学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其一

这首诗记录了诗人应学宫诸生之邀参与饮宴的情景。诗中描绘了饮宴时奏乐的场景，同时诗人提醒自己和同伴，在这样探讨学问的场合要克制自己，不要回忆前一晚纵情饮酒的癫狂状态。

• “同簉儒宫把一觞”：
  • 字词：“簉”，副、附属，这里可理解为参与；“儒宫”，指学宫；“把一觞”，端起一杯酒。
  • 句意：一同参与学宫的饮宴，端起酒杯。
• “鹿鸣伐木奏深堂”：
  • 字词：“鹿鸣”“伐木”，《诗经》中的篇章，《鹿鸣》是宴宾客之诗，《伐木》有朋友宴乐之意；“深堂”，指学宫的厅堂。
  • 句意：在学宫的厅堂里演奏着《鹿鸣》《伐木》等乐曲。
• “要防技痒论文地”：
  • 字词：“技痒”，指有某种技能的人遇到机会时极想施展；“论文地”，讨论学问的地方。
  • 句意：要防止自己在这个讨论学问的地方忍不住想要展示才学。
• “莫忆前宵放酒狂”：
  • 字词：“前宵”，前一晚；“放酒狂”，纵情饮酒而癫狂。
  • 句意：不要回忆前一晚纵情饮酒时的癫狂状态。

一同参与学宫的饮宴，端起酒杯，
在学宫的厅堂里演奏着《鹿鸣》《伐木》之曲。
要提防自己在这论学之地忍不住展露才学，
不要回忆前一晚纵情饮酒时的癫狂模样。

陈造生活在南宋时期。学宫诸生邀请他和子野一同参加饮宴，可能是当时学宫有宴集交流学问的传统。这首诗便是陈造在此次饮宴时所作，体现了他在这种场合下的自我提醒和态度。

• 表现手法：运用引用的手法，“鹿鸣伐木”引用《诗经》中的篇章，增添了饮宴的文化氛围和庄重感，暗示了此次饮宴有着宴宾客、乐朋友、交流学问的意味。同时，诗歌前两句叙事写景，描绘饮宴场景，后两句抒情，表达自己的内心想法，采用了先叙后议的结构。
• 语言特色：语言直白，通俗易懂，以平实的话语表达出自己的感受和想法，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地传达出诗人在特定场合下的心境。
• 意境营造：通过对学宫饮宴场景的描写，营造出一种既热闹又带有文化气息的氛围。而诗人后两句的自我提醒，又给这种氛围增添了一丝理性和克制，使整首诗在欢乐的基调中蕴含着沉稳的气质。