劝驾桂林乡举

这首诗是李曾伯为桂林乡举之事而作。诗中表达了诗人再次主持文盟的喜悦，对参加乡举学子的赞美与期许，同时结尾希望学子到朝廷后能为消除兵患进献良策，展现出诗人对国家和平的关切。

• “十年复此主文盟，喜得名邦岁贡英”：
  • 字词：“文盟”，主持文化考试等事务；“名邦”，著名的地方，这里指桂林；“岁贡英”，每年推举的优秀人才。
  • 句意：时隔十年我再次主持这里的文化考试事务，很高兴能得到桂林每年推举的优秀学子。
• “宴启鹿鸣珠照乘，堂开鹏运玉连城”：
  • 字词：“鹿鸣”，《诗经·小雅》中的篇名，古代乡举考试后会举行“鹿鸣宴”；“珠照乘”，指珍贵的宝珠能照亮车辆，比喻学子才华出众；“鹏运”，出自《庄子·逍遥游》中大鹏展翅高飞的典故，象征远大的前程；“玉连城”，价值连城的美玉，同样比喻学子才能非凡。
  • 句意：开启鹿鸣宴，学子们如同珍贵的宝珠照亮座席；开设厅堂为学子饯行，他们有着如大鹏高飞般的远大前程，才华如同价值连城的美玉。
• “梅花雪里传魁信，桂子风前送客程”：
  • 字词：“魁信”，中魁首的消息；“桂子”，桂林多桂树，也寓意科举高中。
  • 句意：在梅花与雪的景象中传来有人中魁首的消息，在桂子飘香的微风中为学子们送别。
• “若到天庭问南事，细陈长策为销兵”：
  • 字词：“天庭”，指朝廷；“长策”，长远的计策；“销兵”，消除兵患。
  • 句意：如果你们到了朝廷，皇上询问南方的情况，要详细地陈述长远的计策来消除兵患。

时隔十年我又在此主持文考，
欣喜能得桂林选送的才俊。
鹿鸣宴开，学子似宝珠闪耀，
厅堂饯别，他们有鹏运前程。
梅花雪中传来中魁的喜讯，
桂子风里为学子送上行程。
若到朝廷皇上问南方之事，
仔细陈述良策把兵患消平。

李曾伯生活在南宋时期，南宋面临着北方政权的军事威胁，局势动荡不安。他有丰富的军政经历，在多地任职。这首诗创作于他再次主持桂林乡举之时，通过诗歌表达对学子的期望，希望他们能为国家的稳定和发展贡献力量。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“鹿鸣”“鹏运”等典故，增添了诗歌的文化内涵，既体现出对学子的赞美和期许，也使诗歌显得典雅庄重。
  • 情景交融：“梅花雪里传魁信，桂子风前送客程”，将梅花、雪、桂子等自然景象与中魁消息、送别场景相结合，营造出喜悦而又充满希望的氛围，表达出诗人对学子的美好祝愿。
• 语言特色：语言典雅华丽，如“珠照乘”“玉连城”等表述，生动形象地展现了学子的才华和价值，体现出较高的文学素养和艺术表现力。
• 主题思想：整首诗不仅关注学子个人的科举前途，更将其与国家的命运联系起来，在结尾点明希望学子为消除兵患出谋划策，使诗歌具有了更深层次的社会意义和家国情怀。