这首诗是杨万里为送彭子山提刑郎中赴召而作。诗中高度赞扬了彭子山的品德与才能,期望他能像古代圣贤一样教化民众、使社会安定,同时表达了对友人赴召高升的祝贺,最后还希望友人能继续寄来诗作。
送彭子山提刑郎中赴召二首 其一
帝想丹青忆老成,公兼竹润更兰馨。
独追洙泗人无讼,再使成康世措刑。
召节自天回使节,郎星朝斗作台星。
花边独坐黄昏句,剩寄江西白鹭汀。
独追洙泗人无讼,再使成康世措刑。
召节自天回使节,郎星朝斗作台星。
花边独坐黄昏句,剩寄江西白鹭汀。
简要说明
逐句注释
- “帝想丹青忆老成”:
- 字词:“丹青”,这里指代贤才,古代帝王常将功臣画像于丹青之上;“老成”,指年高有德、阅历多而练达世事之人。
- 句意:皇帝想念贤才,回忆起彭子山这样年高有德的人。
- “公兼竹润更兰馨”:
- 字词:“竹润”,竹子有高洁、谦逊等品质,这里用竹子的润泽来比喻彭子山的美好品德;“兰馨”,兰花香气芬芳,象征高雅、纯洁,这里比喻彭子山品德美好。
- 句意:彭子山兼具竹子般润泽的品质和兰花般的馨香。
- “独追洙泗人无讼”:
- 字词:“洙泗”,指孔子讲学的地方,代指儒家学说;“无讼”,人们不发生诉讼之事,体现社会和谐、民风淳朴。
- 句意:彭子山独自追慕孔子的儒家学说,能使民众和谐相处,不发生诉讼。
- “再使成康世措刑”:
- 字词:“成康”,指周成王、周康王,他们统治时期社会安定,刑罚不用,史称“成康之治”;“措刑”,搁置刑罚不用。
- 句意:希望彭子山能再次使社会像成康之治那样,刑罚可以搁置不用。
- “召节自天回使节”:
- 字词:“召节”,皇帝征召的符节;“使节”,彭子山作为提刑郎中的符节。
- 句意:皇帝征召的符节从天上而来,彭子山要放下提刑郎中的符节应召。
- “郎星朝斗作台星”:
- 字词:“郎星”,郎官的代称,彭子山曾任郎中,故用郎星指代;“台星”,三台星,象征三公之位,这里寓意彭子山将高升。
- 句意:彭子山这颗郎星朝见北斗星,即将成为台星,预示着他将高升。
- “花边独坐黄昏句,剩寄江西白鹭汀”:
- 字词:“花边独坐黄昏句”,指彭子山所作的优美诗词;“剩寄”,多寄;“白鹭汀”,在江西,杨万里的故乡,这里指代杨万里本人。
- 句意:希望彭子山多多寄来他在花丛边独坐黄昏时所作的优美诗句到江西我的住处。
现代译文
皇帝想念贤才,忆起您这位年高有德之人,
您兼具竹子的润泽和兰花的馨香。
您追慕孔子的儒家学说,能让民众和谐无讼,
期望您能让社会如同成康之治般刑罚不用。
皇帝的征召符节从天而降,您要放下现职应召,
您这颗郎星朝见北斗,即将高升成为台星。
希望您多多寄来花丛边独坐黄昏时所作的诗句,
寄到江西我所在的白鹭汀。
创作背景
杨万里生活在南宋时期,当时政治局势较为复杂。彭子山提刑郎中得到皇帝征召,即将赴京任职。杨万里与彭子山交好,在他赴召时写下这首诗为其送行,既表达了对友人的赞美和期望,也有对友人高升的祝贺之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“洙泗”“成康之治”“郎星”“台星”等,通过这些典故,诗人含蓄而深刻地表达了对彭子山的赞美和期望,使诗歌富有文化内涵和历史底蕴。
- 比喻形象:以“竹润”“兰馨”来比喻彭子山的品德,生动形象地展现了他的高洁与美好。
- 语言特色:语言典雅庄重,用词精准,如“帝想丹青忆老成”中“想”“忆”二字,生动地表现出皇帝对贤才的渴望与思念。同时,诗句对仗工整,如“帝想丹青忆老成,公兼竹润更兰馨”“独追洙泗人无讼,再使成康世措刑”,增强了诗歌的韵律美和节奏感。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、典雅且充满期许的意境。诗人通过对彭子山品德和才能的赞美,以及对他未来仕途的期望,展现出对友人的美好祝愿和对社会安定的向往。最后一句“花边独坐黄昏句,剩寄江西白鹭汀”,又增添了一份诗意与友情的温暖。
常见问题
《送彭子山提刑郎中赴召二首 其一》的作者和朝代是什么?
《送彭子山提刑郎中赴召二首 其一》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《送彭子山提刑郎中赴召二首 其一》主要写了什么?
这首诗是杨万里为送彭子山提刑郎中赴召而作。诗中高度赞扬了彭子山的品德与才能,期望他能像古代圣贤一样教化民众、使社会安定,同时表达了对友人赴召高升的祝贺,最后还希望友人能继续寄来诗作。
《送彭子山提刑郎中赴召二首 其一》的创作背景是什么?
杨万里生活在南宋时期,当时政治局势较为复杂。彭子山提刑郎中得到皇帝征召,即将赴京任职。杨万里与彭子山交好,在他赴召时写下这首诗为其送行,既表达了对友人的赞美和期望,也有对友人高升的祝贺之情。
《送彭子山提刑郎中赴召二首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“洙泗”“成康之治”“郎星”“台星”等,通过这些典故,诗人含蓄而深刻地表达了对彭子山的赞美和期望,使诗歌富有文化内涵和历史底蕴。 比喻形象 :以“竹润”“兰馨”来比喻彭子山的品德,生动形象地展现了他的高洁与美好。 语言特色 :语言典雅庄重,用词精准,如“帝想丹青忆老成”中“想”“忆”二字,生动地表现出皇帝对贤才的...