寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 读书岩

· 杨万里

不遇黄山谷,那传石橘林。
岩欺小孤顶,影落大江心。
试听秋虫语,如闻夜诵音。
梅仙癖嗜古,此外更幽寻。

简要说明

这首诗是杨万里为彭泽王尉名为“自适”的廨舍中的“读书岩”所题写的寄赠之作。诗人围绕读书岩展开描写,先提及黄山谷与石橘林的关联,再描绘读书岩的雄伟气势与独特倒影,接着由秋虫声联想到读书声,最后以梅福的典故表达对王尉喜爱古迹、探寻幽境的赞美。

逐句注释

  • “不遇黄山谷,那传石橘林”:
    • 字词:“黄山谷”,即黄庭坚,北宋著名文学家、书法家;“石橘林”,此处具体所指需结合当地典故,可能是读书岩周边的一处景观。
    • 句意:如果没有遇到黄山谷,石橘林又怎么会被传颂呢。
  • “岩欺小孤顶,影落大江心”:
    • 字词:“欺”,超过、胜过;“小孤”,指小孤山,长江中的一座名山。
    • 句意:读书岩的气势超过了小孤山的山顶,它的影子倒映在大江的中心。
  • “试听秋虫语,如闻夜诵音”:
    • 字词:“试听”,试着倾听;“夜诵音”,夜晚读书朗诵的声音。
    • 句意:试着听听秋虫的叫声,仿佛能听到夜晚读书的声音。
  • “梅仙癖嗜古,此外更幽寻”:
    • 字词:“梅仙”,指梅福,西汉末年人,弃官隐居,喜好探寻古迹;“癖嗜古”,特别喜爱古迹;“幽寻”,探寻幽静的地方。
    • 句意:王尉如同梅福一样特别喜爱古迹,除了这里还会去其他幽静的地方探寻。

现代译文

如果没有遇到黄山谷,
石橘林又怎会被人传扬。
读书岩气势胜过小孤山顶,
它的倒影落入大江中央。
试着听听秋虫的呢喃细语,
仿佛能听见夜晚读书声响。
王尉像梅福般痴迷古迹,
还会去别处把幽境寻访。

创作背景

杨万里生活在南宋时期,他与彭泽王尉可能有一定交往。王尉的廨舍中有“读书岩”这样一个独特的景观,杨万里应王尉之邀或出于对这一景观的兴趣,题写了这首诗。具体创作时间难以确切知晓,但应是在杨万里游历或任职期间,对彭泽当地人文景观进行关注和题咏的结果。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 联想想象:诗人由“秋虫语”联想到“夜诵音”,通过听觉感受的转换,将眼前的秋景与读书岩所蕴含的文化氛围巧妙地联系起来,丰富了诗歌的内涵。
    • 衬托对比:用“小孤顶”来衬托“读书岩”,突出读书岩的雄伟气势,使读者更能感受到读书岩的独特魅力。
  • 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,但又不失生动形象。如“欺”字的运用,赋予读书岩以人的气势,使诗句更具感染力。
  • 意境营造:整首诗营造出一种清幽、古朴的意境。读书岩的雄伟、秋虫的鸣叫以及对古人的联想,共同构成了一个富有文化底蕴和历史感的画面,让读者仿佛置身于那个充满书卷气的环境之中,感受到诗人对古迹和文化的热爱与赞美之情。

常见问题

《寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 读书岩》的作者和朝代是什么?

《寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 读书岩》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。

《寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 读书岩》主要写了什么?

这首诗是杨万里为彭泽王尉名为“自适”的廨舍中的“读书岩”所题写的寄赠之作。诗人围绕读书岩展开描写,先提及黄山谷与石橘林的关联,再描绘读书岩的雄伟气势与独特倒影,接着由秋虫声联想到读书声,最后以梅福的典故表达对王尉喜爱古迹、探寻幽境的赞美。

《寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 读书岩》的创作背景是什么?

杨万里生活在南宋时期,他与彭泽王尉可能有一定交往。王尉的廨舍中有“读书岩”这样一个独特的景观,杨万里应王尉之邀或出于对这一景观的兴趣,题写了这首诗。具体创作时间难以确切知晓,但应是在杨万里游历或任职期间,对彭泽当地人文景观进行关注和题咏的结果。

《寄题彭泽王尉名自适廨舍二境 读书岩》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 联想想象 :诗人由“秋虫语”联想到“夜诵音”,通过听觉感受的转换,将眼前的秋景与读书岩所蕴含的文化氛围巧妙地联系起来,丰富了诗歌的内涵。 衬托对比 :用“小孤顶”来衬托“读书岩”,突出读书岩的雄伟气势,使读者更能感受到读书岩的独特魅力。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,但又不失生动形象。如“欺”字的运用,赋予读书岩以人的气势,使诗句更具感染...