送周彦敷通判之官临川

这首诗是杨万里为送周彦敷去临川任通判而作。诗中高度赞扬了周彦敷的家族背景和他本人的品德、才学，表达了对友人的赞美与期许，以及送别时的友好情感。

• “益国今姬旦，治中小吕申”：
  • 字词：“益国”，可能指有封益国相关爵位的人；“姬旦”，即周公旦，西周初期杰出政治家；“吕申”，吕尚（姜子牙）和申伯，都是古代贤能之人。
  • 句意：如今益国之人如同周公旦般贤能，在治理方面有吕尚和申伯的风范。
• “留家视兰膳，匹马见州民”：
  • 字词：“兰膳”，美好的膳食，这里指照顾家人饮食；“匹马”，独自一人骑马。
  • 句意：在家中细心照顾家人饮食，却能独自一人轻装简从去见州里的百姓。
• “慈训二六句，寒窗三十春”：
  • 字词：“慈训”，慈母的教诲；“二六句”，或许指慈母教诲的具体内容；“寒窗”，指艰苦的读书生活。
  • 句意：接受慈母的教诲多年，经历了三十年的寒窗苦读。
• “校书天禄阁，才子即云津”：
  • 字词：“校书天禄阁”，天禄阁是汉代皇家藏书之所，校书天禄阁指在朝廷从事校勘书籍等文职工作；“云津”，比喻高位、显达。
  • 句意：在天禄阁校书的才子，必将能获得显达的地位。

如今益国之人似周公旦般贤良，
治理政务有吕尚申伯的模样。
在家精心照料家人的饮食，
单枪匹马去见州里的老乡。
慈母的教诲牢记在心房，
三十年寒窗苦读志更坚。
在天禄阁校书才华尽显，
才子必将登上显达的殿堂。

杨万里生活在南宋时期，当时文化繁荣，文人之间交往频繁。周彦敷即将前往临川担任通判这一官职，杨万里写此诗为其送行。具体创作时间虽难以确定，但应是在杨万里与周彦敷交往期间，友人赴任之际，通过诗歌表达对友人的祝福和肯定。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了“姬旦”“吕申”“校书天禄阁”等典故，以古代贤能之人来比喻周彦敷及其家族，增添了诗歌的文化底蕴，同时也高度赞扬了周彦敷的品德和才学。
  • 对比衬托：“留家视兰膳”体现其对家人的关怀，“匹马见州民”展现其为官的质朴和亲和，两者形成对比，突出了周彦敷不同角色的优秀品质。
• 语言特色：语言简洁明快，表意清晰，用较为平实的语言表达了对友人的赞美和祝福，没有过多华丽的辞藻堆砌，但情感真挚。
• 意境营造：通过对周彦敷的品德、才学和经历的描述，营造出一种积极向上、充满期许的意境，让读者感受到杨万里对友人的美好祝愿以及对其未来仕途的信心。