送王子林节推归融州

这首诗是杨万里为送王子林节推归融州而作。诗中表达了对王子林的赞赏，询问其仕途相关事宜，表明自己无力相助，同时提及融州当地贤明的官员，鼓励王子林西去努力进取，期望他能得到举荐有所成就。

• “吾州佳士子王子，深入黄茅作从事”：
  • 字词：“佳士”，优秀的人才；“黄茅”，指代偏远荒僻之地；“从事”，州郡长官的僚属。
  • 句意：我们州有优秀的人才王子林，深入到偏远之地担任僚属之职。
• “捧檄还家侍老亲，端能过我诵近文”：
  • 字词：“捧檄”，指接受官职；“端能”，真能，竟然能；“近文”，近期所作的文章。
  • 句意：王子林接受官职回家侍奉年老的双亲，还能前来拜访我诵读他近期所作的文章。
• “问渠鹗表几张纸，笑道孤寒那得此”：
  • 字词：“渠”，他；“鹗表”，举荐人才的表章；“孤寒”，出身低微，没有背景。
  • 句意：我问他举荐的表章有多少，他笑着说自己出身低微哪能有这样的机会。
• “老夫已把钓月竿，安能为子插羽翰”：
  • 字词：“钓月竿”，象征隐居闲适的生活；“插羽翰”，比喻引荐、助力。
  • 句意：我已经过上隐居的生活，怎么能为你提供助力呢。
• “似闻融水新二天，外台使星俱好贤”：
  • 字词：“融水”，指融州；“二天”，比喻父母官；“外台使星”，指朝廷派到地方的官员；“好贤”，喜爱贤才。
  • 句意：好像听说融州新来了贤明的父母官，朝廷派到地方的官员也都喜爱贤才。
• “愿子西去早着鞭，归来荐墨满袖犹未干”：
  • 字词：“早着鞭”，比喻及早努力；“荐墨”，举荐的文书。
  • 句意：希望你西去融州后及早努力，等你归来时举荐的文书还带着新鲜的墨香。

我们州的优秀人才王子林，
深入偏远之地做着僚属工作。
接受官职回家侍奉年迈双亲，
还能前来找我诵读近期诗文。
我问他举荐的表章有多少，
他笑着说自己出身低哪有这机会。
我已过上隐居闲适的生活，
无法为你在仕途上提供助力。
好像听说融州新来了贤明父母官，
朝廷外派官员也都喜爱贤才。
希望你西去融州能及早努力，
归来时举荐文书墨香还未消散。

杨万里生活在南宋时期，这首诗创作具体时间不详。王子林是他同州的优秀士子，要回到融州任职，在回家途中拜访杨万里。杨万里可能有感于王子林的才华和仕途前景，写下此诗送别并表达期许。

• 表现手法：
  • 问答形式：诗中通过“问渠鹗表几张纸，笑道孤寒那得此”的问答，生动地展现出王子林的谦逊和他仕途上的困境，增添了诗歌的真实感和生活气息。
  • 对比衬托：将自己“已把钓月竿”的隐居状态与王子林积极进取的仕途形成对比，衬托出王子林对仕途的追求，同时也为后文的鼓励做铺垫。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，以日常对话般的口吻表达情感，如“老夫”“笑道”等表述，让诗歌显得亲切质朴，易于理解。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对王子林才华的赞赏，又有因自身无力相助的遗憾，更多的是对王子林的鼓励和期望，希望他能在融州得到贤才的赏识，有所作为。这种情感层层递进，使诗歌富有感染力。