这首诗以诗人的行程为线索,表达了他在旅途中因行程状况而产生的烦闷情绪。诗人原本觉得从邬子到南康的距离不算远,然而实际情况却让他连都昌都不敢再去询问,反映出旅途的不顺利和他内心的无奈。
闷歌行十二首 其四
问来邬子到南康,水路都来两日强。
屈指行程谁道远,如今不敢问都昌。
屈指行程谁道远,如今不敢问都昌。
简要说明
逐句注释
- “问来邬子到南康,水路都来两日强”:
- 字词:“问来”,打听得知;“都来”,总共;“两日强”,两天多一点。
- 句意:打听之后知道从邬子到南康,水路总共也就两天多的行程。
- “屈指行程谁道远,如今不敢问都昌”:
- 字词:“屈指”,弯着指头计算;“都昌”,地名。
- 句意:掰着指头算行程,谁能说远呢,可如今却连都昌还有多远都不敢去问了。
现代译文
打听之后知道从邬子到南康,
水路总共不过两天多的路程。
掰着指头算算这行程谁能说远,
可如今却连都昌还有多远都不敢去问。
创作背景
杨万里是南宋诗人,一生仕途坎坷,多次被贬外放,也有很多外出为官、游历的经历。这首诗具体创作时间不详,但从诗中能看出是他在旅途之中所作。可能是旅途遇到了诸如天气不佳、行船不顺等问题,使得原本预计的行程变得充满不确定性,从而引发了他烦闷的情绪。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:前两句表明从邬子到南康水路行程不算远,后两句却写不敢问都昌的距离,形成鲜明对比,突出了实际行程中遇到的困难和诗人内心的烦闷。
- 心理描写:“屈指行程谁道远”体现出诗人原本觉得行程并不遥远的心理,“如今不敢问都昌”则反映出他在经历困难后不敢面对行程未知的胆怯和烦闷心理。
- 语言特色:语言通俗易懂,如日常对话一般,直白地表达出诗人的情感,让读者能很容易理解他在旅途中的烦闷与无奈。
- 意境营造:整首诗营造出一种压抑、烦闷的意境。诗人在看似不远的行程中遇到阻碍,不敢再去询问前方的路程,这种不确定性和无奈感弥漫在诗中,使读者能深切感受到诗人当时的心境。
常见问题
《闷歌行十二首 其四》的作者和朝代是什么?
《闷歌行十二首 其四》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《闷歌行十二首 其四》主要写了什么?
这首诗以诗人的行程为线索,表达了他在旅途中因行程状况而产生的烦闷情绪。诗人原本觉得从邬子到南康的距离不算远,然而实际情况却让他连都昌都不敢再去询问,反映出旅途的不顺利和他内心的无奈。
《闷歌行十二首 其四》的创作背景是什么?
杨万里是南宋诗人,一生仕途坎坷,多次被贬外放,也有很多外出为官、游历的经历。这首诗具体创作时间不详,但从诗中能看出是他在旅途之中所作。可能是旅途遇到了诸如天气不佳、行船不顺等问题,使得原本预计的行程变得充满不确定性,从而引发了他烦闷的情绪。
《闷歌行十二首 其四》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :前两句表明从邬子到南康水路行程不算远,后两句却写不敢问都昌的距离,形成鲜明对比,突出了实际行程中遇到的困难和诗人内心的烦闷。 心理描写 :“屈指行程谁道远”体现出诗人原本觉得行程并不遥远的心理,“如今不敢问都昌”则反映出他在经历困难后不敢面对行程未知的胆怯和烦闷心理。 语言特色 :语言通俗易懂,如日常对话一般,直白地表达出诗人的情感,让...