这首诗是杨万里和谢石湖先生寄诗的唱和之作。诗中表达了对谢石湖先生诗才的钦佩,自谦自己的诗作比不上对方,还提到彼此以诗相赠交流,最后询问谢石湖先生出游之期。
和谢石湖先生寄二诗韵 其二
康鼎才来顿解颐,卢能自笑未经师。
分无枫落吴江句,博得池生春草诗。
木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移。
蛤蜊龟壳非难办,只问先生汗漫期。
分无枫落吴江句,博得池生春草诗。
木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移。
蛤蜊龟壳非难办,只问先生汗漫期。
简要说明
逐句注释
- “康鼎才来顿解颐,卢能自笑未经师”:
- 字词:“康鼎”,可能是指某种能带来智慧或启发之物,这里或指谢石湖先生的诗;“解颐”,开颜欢笑;“卢能”,即禅宗六祖慧能,俗姓卢,这里作者以未经过师传的慧能自比。
- 句意:谢石湖先生的诗一来,我顿时开怀大笑,我自笑像未经过师传的慧能一样才学不足。
- “分无枫落吴江句,博得池生春草诗”:
- 字词:“分无”,料想没有;“枫落吴江句”,唐代崔信明有“枫落吴江冷”的名句;“池生春草诗”,南朝谢灵运有“池塘生春草”的佳句,这里借指谢石湖先生的好诗。
- 句意:我料想自己写不出像“枫落吴江”那样的好诗句,却得到了谢先生如“池生春草”般的佳作。
- “木李抛将引琼玖,诗筒从此走符移”:
- 字词:“木李”,指自己的诗,古人有“投我以木瓜,报之以琼琚”的说法,这里用木李自谦;“琼玖”,美玉,比喻谢石湖先生的好诗;“诗筒”,古人盛诗稿的竹筒;“符移”,官府文书,这里形容诗筒传递频繁。
- 句意:我抛出自己粗陋的诗,引出了谢先生的好诗,从此我们的诗筒就像官府文书一样频繁传递。
- “蛤蜊龟壳非难办,只问先生汗漫期”:
- 字词:“蛤蜊龟壳”,可能是指游玩时的食物或用具;“汗漫期”,指不拘形迹的约会,这里指出游之期。
- 句意:准备游玩用的蛤蜊、龟壳之类的东西并不难,只想问先生什么时候有出游的日期。
现代译文
您的诗一来我顿时开怀,我自笑像未拜师的慧能才学浅。
我哪有“枫落吴江”那样的好句,却得了您如“池生春草”般的诗篇。
我抛出粗诗引出您的佳作,从此诗筒像文书频繁来传。
准备游玩的东西并不困难,只问先生何时有出游的时间。
创作背景
杨万里是南宋著名诗人,这首诗是他和谢石湖先生诗歌唱和之作。具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可以推测,当时杨万里与谢石湖先生有诗歌交流,谢石湖先生先寄诗给杨万里,杨万里便作此诗回应,表达对对方诗才的赞赏,也体现出二人的交往情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处用典,如“卢能”“枫落吴江句”“池生春草诗”等,通过这些典故,增添了诗歌的文化内涵,也委婉地表达了自己的情感和想法。如以未经过师传的慧能自比,自谦才学不足;用“枫落吴江句”“池生春草诗”对比,突出对谢石湖先生诗才的钦佩。
- 对比衬托:将自己“分无枫落吴江句”与谢石湖先生的“池生春草诗”形成对比,以自己诗才的不足衬托出对方诗的精妙,更加强化了对对方的赞赏之情。
- 语言特色:语言较为通俗易懂,虽用了不少典故,但并不显得晦涩难懂。诗句自然流畅,如“诗筒从此走符移”形象地写出了两人诗歌往来频繁的情景。
- 情感表达:整首诗情感真挚,既表达了对谢石湖先生诗才的钦佩,又体现出两人之间友好的交往情谊。从诗歌交流到相约出游,情感层层递进,使读者能感受到他们之间浓厚的友情。
常见问题
《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》的作者和朝代是什么?
《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》的作者是杨万里,页面按宋作品展示。
《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》主要写了什么?
这首诗是杨万里和谢石湖先生寄诗的唱和之作。诗中表达了对谢石湖先生诗才的钦佩,自谦自己的诗作比不上对方,还提到彼此以诗相赠交流,最后询问谢石湖先生出游之期。
《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》的创作背景是什么?
杨万里是南宋著名诗人,这首诗是他和谢石湖先生诗歌唱和之作。具体创作时间难以精确确定,但从诗的内容可以推测,当时杨万里与谢石湖先生有诗歌交流,谢石湖先生先寄诗给杨万里,杨万里便作此诗回应,表达对对方诗才的赞赏,也体现出二人的交往情谊。
《和谢石湖先生寄二诗韵 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处用典,如“卢能”“枫落吴江句”“池生春草诗”等,通过这些典故,增添了诗歌的文化内涵,也委婉地表达了自己的情感和想法。如以未经过师传的慧能自比,自谦才学不足;用“枫落吴江句”“池生春草诗”对比,突出对谢石湖先生诗才的钦佩。 对比衬托 :将自己“分无枫落吴江句”与谢石湖先生的“池生春草诗”形成对比,以自己诗才的不足衬托出对方诗的...