舟中排闷

这首诗围绕诗人舟行江上的经历展开，描述了江流曲折、淮山起伏的行程，抒发了因秋风不顺、行程受阻而烦闷的心情。同时展现出诗人随遇而安、顺从天意的豁达态度，最后以诵读李白诗歌期盼归程作结，情感真挚且富有生活情趣。

• “江流一直还一曲，淮山一起还一伏”：
  • 字词：“还”，又。
  • 句意：江水一会儿笔直地流淌，一会儿又弯曲前行；淮山一会儿高耸，一会儿又低伏。
• “江流不肯放人行，淮山只管留人宿”：
  • 字词：“放”，让；“只管”，只是一味地。
  • 句意：江流好像故意阻拦，不让人顺利前行；淮山仿佛有意挽留，让人在此留宿。
• “老夫一出缘秋凉，半涂秋热难禁当”：
  • 字词：“缘”，因为；“半涂”，半途；“禁当”，忍受。
  • 句意：我出来是因为秋凉天气适宜，可走到半路秋热难耐，实在难以忍受。
• “却借楼船顺流下，逆风五日殊未央”：
  • 字词：“却”，转折词；“殊”，很；“未央”，未尽。
  • 句意：本想借着楼船顺流而下，可遇到逆风，已经五天了行程还远未结束。
• “老夫平生行此世，不自为政听天地”：
  • 字词：“为政”，做主；“听”，听从。
  • 句意：我这一生在世上行走，不自己强行做主，而是听从天地安排。
• “只今未肯放归程，安知天意非奇事”：
  • 字词：“只今”，如今；“安知”，怎知。
  • 句意：如今不让我顺利踏上归程，怎知这不是天意安排的奇妙之事呢。
• “平生爱诵谪仙诗，百诵不熟良独痴”：
  • 字词：“谪仙”，指李白；“良”，实在；“独痴”，独自痴迷。
  • 句意：我一生喜爱诵读李白的诗，读了很多遍还是读不熟练，实在是太痴迷了。
• “舟中一日诵一首，诵得遍时应得归”：
  • 字词：“遍”，全、完；“应”，应该。
  • 句意：在船中一天诵读一首，等把李白的诗都诵读完了，应该就能顺利踏上归程了。

江水一会儿笔直，一会儿弯曲；
淮山一会儿高耸，一会儿低伏。
江流仿佛不肯让人顺利前行，
淮山好似只管留人在此住宿。
我出门是因秋凉天气正好，
半路秋热却让人难以忍受。
本想乘楼船顺流轻松而下，
不料逆风已吹了五天未休。
我这一生行走于世间，
不强行做主只听从天意。
如今不能顺利踏上归程，
怎知这不是天意的奇妙。
我一生最爱诵读李白的诗，
读了百遍不熟实在太痴迷。
在船中一天诵读一首诗，
等读完时应该就能把家归。

杨万里生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详。从诗中可以推测，诗人在秋季乘船出行，原本期望借秋凉和水流顺利完成行程，却遭遇秋热和逆风，行程受阻，在烦闷之中写下此诗以排解心中的郁闷。

• 表现手法：
  • 拟人手法：“江流不肯放人行，淮山只管留人宿”，将江流和淮山拟人化，赋予它们人的情感和行为，生动形象地表现出诗人行程受阻的无奈，同时增添了诗歌的趣味性。
  • 对比手法：“老夫一出缘秋凉，半涂秋热难禁当”，将出行时期望的秋凉与半路遇到的秋热进行对比，突出了行程中的意外和诗人的烦闷。
• 语言特色：语言通俗易懂，自然流畅，充满生活气息。如“老夫”这样的自称，亲切自然，给人一种平和、朴实的感觉，使读者能够深刻感受到诗人的真实情感。
• 意境营造：诗中通过对江流、淮山、逆风等自然景象的描写，营造出一种行程艰难、烦闷无奈的意境。同时，诗人在困境中表现出的豁达态度和自我排解的方式，又使这种意境中透露出一种乐观和幽默，使整首诗的情感更加丰富。