这首诗围绕战争捷报展开,诗人表达了与友人共饮的情谊,流露出对从军生涯的悔意,回顾历史并感慨自身功绩不足,最后以赋诗饮酒行乐作结,对谁是一世英雄发出疑问,整体情感复杂,有自我反思与感慨。
襄捷和书院韵
我有芳樽与子同,老身却自悔从戎。
休言晋事怀元凯,尚欠唐兵缚世充。
往迹悠悠宁有极,短才咄咄叹无功。
赋诗酾酒聊行乐,到底谁为一世雄。
休言晋事怀元凯,尚欠唐兵缚世充。
往迹悠悠宁有极,短才咄咄叹无功。
赋诗酾酒聊行乐,到底谁为一世雄。
简要说明
逐句注释
- “我有芳樽与子同,老身却自悔从戎”:
- 字词:“芳樽”,指美酒;“子”,你,这里指友人;“从戎”,参军、从军。
- 句意:我有美酒与你一同分享,可我这年老之身却后悔当初参军。
- “休言晋事怀元凯,尚欠唐兵缚世充”:
- 字词:“晋事”,指晋朝的事;“元凯”,即杜预,西晋时期著名政治家、军事家,博学多才,多有建树;“世充”,即王世充,隋末唐初割据群雄之一。
- 句意:先不要说像晋朝杜预那样建功立业之事,我还没有像唐朝军队那样擒获王世充般立下大功。
- “往迹悠悠宁有极,短才咄咄叹无功”:
- 字词:“往迹”,过去的事迹;“悠悠”,长久、遥远;“宁”,岂,难道;“短才”,才能不足;“咄咄”,表示感慨、叹息。
- 句意:过去的事迹漫长无尽头,可我才能不足只能叹息自己没有功劳。
- “赋诗酾酒聊行乐,到底谁为一世雄”:
- 字词:“酾酒”,斟酒;“聊”,姑且;“一世雄”,一代英雄。
- 句意:赋诗、斟酒姑且来寻欢作乐,到底谁才是那一代英雄呢。
现代译文
我备下美酒与你一同畅饮,
可我这老来的身子却后悔参军。
先别提晋朝杜预的丰功伟绩,
我还没立下像唐兵擒王世充的战功。
过去的事迹悠悠漫长哪有尽头,
我才能平庸只能空叹没有功劳。
赋诗、斟酒暂且来寻些欢乐,
到底谁才算是那一代的英雄?
创作背景
李曾伯生活在南宋时期,当时南宋面临着北方政权的威胁,战事不断。这首诗可能是在收到战争捷报后所作,结合他长期参与军事事务的经历,在取得一定胜利后,他回顾自己的从军生涯,既有对过往的反思,也有对自身功绩的感慨。具体创作时间难以精准确定,但应处于他军事生涯的某个阶段。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:诗中运用了“晋事怀元凯”和“唐兵缚世充”两个典故,借杜预和唐兵擒王世充的事迹,与自己的经历作对比,含蓄地表达了自己功绩不足的遗憾。
- 对比:将自己与历史上建功立业的人物进行对比,突出了自己在军事上的不足,同时也体现出诗人对自身的反思。
- 语言特色:语言直白,情感表达较为直接。如“老身却自悔从戎”“短才咄咄叹无功”等语句,直接抒发了诗人的情感。
- 意境营造:整首诗营造出一种感慨、惆怅的意境。前几句的自我反思和感慨,与最后“赋诗酾酒聊行乐,到底谁为一世雄”的洒脱形成一种复杂的情感氛围,既有着对自身的不满,又有着对英雄的探寻和一种豁达的自我排解。
常见问题
《襄捷和书院韵》的作者和朝代是什么?
《襄捷和书院韵》的作者是李曾伯,页面按宋作品展示。
《襄捷和书院韵》主要写了什么?
这首诗围绕战争捷报展开,诗人表达了与友人共饮的情谊,流露出对从军生涯的悔意,回顾历史并感慨自身功绩不足,最后以赋诗饮酒行乐作结,对谁是一世英雄发出疑问,整体情感复杂,有自我反思与感慨。
《襄捷和书院韵》的创作背景是什么?
李曾伯生活在南宋时期,当时南宋面临着北方政权的威胁,战事不断。这首诗可能是在收到战争捷报后所作,结合他长期参与军事事务的经历,在取得一定胜利后,他回顾自己的从军生涯,既有对过往的反思,也有对自身功绩的感慨。具体创作时间难以精准确定,但应处于他军事生涯的某个阶段。
《襄捷和书院韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :诗中运用了“晋事怀元凯”和“唐兵缚世充”两个典故,借杜预和唐兵擒王世充的事迹,与自己的经历作对比,含蓄地表达了自己功绩不足的遗憾。 对比 :将自己与历史上建功立业的人物进行对比,突出了自己在军事上的不足,同时也体现出诗人对自身的反思。 语言特色 :语言直白,情感表达较为直接。如“老身却自悔从戎”“短才咄咄叹无功”等语句,直接抒发了诗人的...