出试后投所知

这首诗是罗隐科举考试结束后投送给“所知”（可能是某位有影响力的人物）的作品。诗中运用典故，表达了自己对科举结果的期待，感慨之前的消息明确，希望能得到助力而取得成功，同时也流露出对现状的无奈以及对不能中举的担忧和愁绪。

• “此日蓬壶两日程，当时消息甚分明”：
  • 字词：“蓬壶”，传说中的海上仙山蓬莱、方壶，这里借指科举考试高中后的美好境地；“两日程”，形容距离成功似乎不远。
  • 句意：如今距离科举成功好像只有两天的路程了，当时关于考试的情况和一些消息是很清楚的。
• “桃须曼倩催方熟，橘待洪崖遣始行”：
  • 字词：“曼倩”，即东方朔，字曼倩，传说他曾三次偷食西王母的蟠桃；“洪崖”，传说中的仙人。
  • 句意：蟠桃需要像东方朔那样的人催促才能成熟，橘子要等待仙人洪崖派遣才能启程。这里用典故暗示自己需要贵人相助才能取得成功。
• “岛外音书应有意，眼前尘士渐无情”：
  • 字词：“岛外音书”，可能指来自外界（可能是有影响力之人）的消息或暗示；“尘世”，指现实的科举环境等。
  • 句意：来自外界的消息应该是有深意的，而眼前现实的科举环境却渐渐显得冷漠无情。
• “莫教更似山西鼠，啮破愁肠恨一生”：
  • 字词：“山西鼠”，典故出自《庄子》，“鼷鼠饮河，不过满腹”，这里可能指那种得不到满足、徒增烦恼的处境。
  • 句意：不要让我再像那山西的老鼠一样，只能空自愁肠百结，悔恨一生。

如今距离科举成功仿佛只剩两日路程，
当时关于考试的消息本是如此分明。
蟠桃需东方朔催促才会成熟，
橘子要洪崖仙人派遣方能启程。
外界传来的消息应是别有深意，
眼前这现实环境却渐显冷漠无情。
千万别让我再似那山西的老鼠，
咬碎愁肠悔恨痛苦伴我一生。

罗隐生活在晚唐时期，他才华横溢，但科举之路极为坎坷，十多次参加科举考试都未能中第。这首诗是他某次科举考试结束后所作，可能是希望通过这首诗向某位有影响力的人表达自己对科举成功的渴望，以及希望得到对方的帮助和支持。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了东方朔偷桃、洪崖仙人以及山西鼠等多个典故，使诗歌内涵更加丰富，委婉地表达了自己的情感和愿望。如用东方朔和洪崖仙人的典故，暗示自己需要贵人相助才能实现科举成功的目标。
  • 对比：“岛外音书应有意，眼前尘土渐无情”，将外界可能传来的积极消息与现实中科举环境的冷漠进行对比，突出了诗人内心的无奈和对成功的期盼。
• 语言特色：语言较为隐晦含蓄，通过典故和形象的表述来传达自己的情感，避免了直白的倾诉，使诗歌更具韵味。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对科举成功的期待和渴望，又有对现实的无奈和担忧，将诗人复杂的心境表现得淋漓尽致。结尾以“莫教更似山西鼠，啮破愁肠恨一生”直抒胸臆，表达了对不能中举的极度恐惧和悔恨之情。