杏溪十首 望江峰

· 姚合

念昔有此峰,在彼江陵先。
举世未能知,愚亦望同贤。
我来心益闷,欲上天公笺。

简要说明

这首诗围绕望江峰展开,诗人先回忆此峰往昔所在,感慨世人不知其价值,表达自己渴望与贤达有相同的见识和感悟。最后写自己来到此地内心愈发烦闷,甚至想向天帝诉说,流露出对现实某种不满或困惑的情感。

逐句注释

  • “念昔有此峰,在彼江陵先”:
    • 字词:“念”,回忆;“江陵”,地名。
    • 句意:回忆往昔就有这座望江峰,它先前是在江陵那个地方。
  • “举世未能知,愚亦望同贤”:
    • 字词:“举世”,整个世间;“愚”,诗人自谦之词;“同贤”,与贤达之人有相同的见识。
    • 句意:整个世间的人都没能了解这座峰的妙处,我虽愚钝也希望能和贤达之人一样懂得它的价值。
  • “我来心益闷,欲上天公笺”:
    • 字词:“益”,更加;“天公笺”,向天帝上书。
    • 句意:我来到这里内心更加烦闷,想要向天帝上书倾诉。

现代译文

回忆往昔就有这座望江峰,
它曾经是在江陵那个地方。
整个世间的人都不了解它,
我虽愚笨也想和贤者一样懂它。
我来到这里内心更加烦闷,
真想向天帝上书把苦水倒出。

创作背景

姚合生活在唐朝,他一生仕途坎坷,虽然也做过一些官职,但并未实现自己的政治抱负。他对自然山水有一定的喜爱和感悟。这首诗具体创作时间不详,但推测是他在游历过程中来到望江峰时所作。或许是他在现实中遭遇不顺,借望江峰不被世人所知,来抒发自己怀才不遇、内心苦闷的心境。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借物抒情:诗人以望江峰自比,峰不被世人所知,如同自己的才华和价值不被人认可,借对峰的感慨来抒发自己内心的愤懑和无奈。
    • 对比衬托:用“举世未能知”和自己“望同贤”形成对比,突出诗人与众不同的见识和对自身价值的肯定,也衬托出自己不被理解的孤独。
  • 语言特色:语言质朴直白,没有过多华丽的辞藻修饰,如“我来心益闷,欲上天公笺”直接表达自己内心的烦闷,让读者能清晰感受到诗人的情感。
  • 意境营造:诗中营造出一种孤独、苦闷的意境。诗人面对不被世人了解的望江峰,自己也陷入无人理解的境地,这种孤寂之感弥漫在整首诗中,使读者能深刻体会到诗人内心的无奈与挣扎。

常见问题

《杏溪十首 望江峰》的作者和朝代是什么?

《杏溪十首 望江峰》的作者是姚合,页面按唐作品展示。

《杏溪十首 望江峰》主要写了什么?

这首诗围绕望江峰展开,诗人先回忆此峰往昔所在,感慨世人不知其价值,表达自己渴望与贤达有相同的见识和感悟。最后写自己来到此地内心愈发烦闷,甚至想向天帝诉说,流露出对现实某种不满或困惑的情感。

《杏溪十首 望江峰》的创作背景是什么?

姚合生活在唐朝,他一生仕途坎坷,虽然也做过一些官职,但并未实现自己的政治抱负。他对自然山水有一定的喜爱和感悟。这首诗具体创作时间不详,但推测是他在游历过程中来到望江峰时所作。或许是他在现实中遭遇不顺,借望江峰不被世人所知,来抒发自己怀才不遇、内心苦闷的心境。

《杏溪十首 望江峰》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借物抒情 :诗人以望江峰自比,峰不被世人所知,如同自己的才华和价值不被人认可,借对峰的感慨来抒发自己内心的愤懑和无奈。 对比衬托 :用“举世未能知”和自己“望同贤”形成对比,突出诗人与众不同的见识和对自身价值的肯定,也衬托出自己不被理解的孤独。 语言特色 :语言质朴直白,没有过多华丽的辞藻修饰,如“我来心益闷,欲上天公笺”直接表达自己内心的烦闷...