题金州西园九首 垣竹

这首诗围绕庭院墙边所种竹子展开，前半部分描述种竹初衷与秋雨时节竹子生长的景象，后半部分用孔子之墙的典故来表达对竹子品质的赞美，体现了诗人对竹子的喜爱和欣赏之情。

• “种竹爱庭际，亦以资玩赏”：
  • 字词：“庭际”，庭院边；“资”，供，用来。
  • 句意：喜欢在庭院墙边种竹子，也是为了供自己观赏游玩。
• “穷秋雨萧条，但见墙垣长”：
  • 字词：“穷秋”，深秋；“萧条”，形容秋景凄凉冷落；“墙垣”，墙壁，这里指墙边的竹子。
  • 句意：深秋时节秋雨凄凉冷落，只看到墙边的竹子在不断生长。
• “宣尼高数仞，固应非土壤”：
  • 字词：“宣尼”，指孔子，汉平帝追谥孔子为“褒成宣尼公”；“仞”，古代长度单位，七尺或八尺为一仞；“固”，本来。
  • 典故：《论语·子张》中，子贡说“夫子之墙数仞，不得其门而入，不见宗庙之美，百官之富”，用墙的高大来比喻孔子学问道德的高深。
  • 句意：孔子的学问道德像数仞高墙般高深，他的成就本来就不是靠外在土壤（即外在条件）。这里将竹子比作孔子，暗示竹子有如同孔子般不受外在环境影响的高尚品质。

我喜爱在庭院墙边种竹子，
也是为了能随时观赏游玩。
深秋时节秋雨凄凉又冷落，
只见墙边的竹子不断生长。
孔子的道德学问像高墙数仞，
他的成就本就不靠外在土壤。

姚合生活在唐朝，他喜爱自然，常以身边事物入诗。这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测是他在金州西园居住时所作。他在西园种竹，在观赏竹子生长过程中有所感悟，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 托物言志：诗人借墙边竹子来表达自己对高尚品质的追求和向往，将竹子比作孔子，赋予竹子如同孔子般的高尚品格。
  • 虚实结合：前两句写实，描述种竹和赏竹的实际情景；后三句由眼前的竹子联想到孔子，运用典故进行虚写，虚实相生，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，用简洁的文字描绘出竹子生长的景象和自己的感悟，没有过多华丽的辞藻修饰，但却意味深长。
• 意境营造：通过描绘深秋秋雨时节墙边竹子生长的景象，营造出一种清幽、静谧的意境，同时结合孔子的典故，使诗歌具有一种深厚的文化底蕴和高雅的格调，表达出诗人对竹子所代表的高尚品质的赞美之情。