送李余及第归蜀

这首诗是姚合为祝贺李余科举及第返乡而作的送别诗。诗中先夸赞蜀地人才出众和李余的才华，叙述其科举之路的坎坷终获成功，表达对他的祝贺，接着写分别之情，感慨相聚难期，还劝勉李余坚守道义，最后以一杯酒作结，体现出对友人远行的不舍。

• “蜀山高岧嶤，蜀客无平才”：
  • 字词：“岧嶤”，高峻的样子；“平才”，平庸之才。
  • 句意：蜀地的山峰高峻，蜀地的文人没有平庸之才。
• “日饮锦江水，文章盈其怀”：
  • 字词：“锦江”，在四川成都南；“盈”，充满。
  • 句意：每日饮用着锦江水，满腹都是文章才华。
• “十年作贡宾，九年多邅回”：
  • 字词：“贡宾”，指参加科举考试的人；“邅回”，处境艰难，困顿不顺。
  • 句意：十年参加科举，九年都命运坎坷不顺。
• “春来登高科，升天得梯阶”：
  • 字词：“高科”，高的科第；“升天得梯阶”，比喻科举中第如同获得登天的阶梯。
  • 句意：春天终于科举高中，如同获得了登天的阶梯。
• “手持冬集书，还家献庭闱”：
  • 字词：“冬集书”，指科举及第的文书；“庭闱”，父母居住的地方，这里代指父母。
  • 句意：手持科举及第的文书，回家去献给父母。
• “人生此为荣，得如君者稀”：
  • 字词：“此为荣”，这是人生的荣耀。
  • 句意：人生能有这样的荣耀，像你这样的人很少。
• “李白蜀道难，羞为无成归”：
  • 字词：“蜀道难”，李白有《蜀道难》一诗，形容蜀道艰险；“羞为无成归”，以没有成就回家为羞耻。
  • 句意：李白曾感叹蜀道艰难，还以没有成就回家为耻。
• “子今称意行，所历安觉危”：
  • 字词：“称意行”，指李余科举及第，得意返乡；“安觉危”，怎么会觉得危险。
  • 句意：你如今得意地踏上归途，所经历的路途哪里会觉得危险呢。
• “与子久相从，今朝忽乖离”：
  • 字词：“相从”，交往；“乖离”，分离。
  • 句意：和你长久交往，今天忽然要分离。
• “风飘海中船，会合难自期”：
  • 字词：“风飘海中船”，比喻两人的分别像海中被风吹的船；“会合难自期”，难以自己预期何时再相聚。
  • 句意：就像海风中飘荡的船只，何时再相聚难以预料。
• “长安米价高，伊我常渴饥”：
  • 字词：“长安米价高”，长安物价高，生活艰难；“伊我”，我。
  • 句意：长安米价昂贵，我常常处于饥渴困境。
• “临岐歌送子，无声但陈词”：
  • 字词：“临岐”，到了岔路口，指分别时；“陈词”，陈述话语。
  • 句意：到了分别时唱歌送你，没有声音只是陈述这些话语。
• “义交外不亲，利交内相违”：
  • 字词：“义交”，以道义相交的朋友；“利交”，以利益相交的朋友；“内相违”，内心相互背离。
  • 句意：以道义相交的朋友，表面上可能不亲密；以利益相交的朋友，内心其实相互背离。
• “勉子慎其道，急若食与衣”：
  • 字词：“勉子”，勉励你；“慎其道”，谨慎地遵循正道；“急若食与衣”，像对待衣食一样急迫。
  • 句意：勉励你谨慎地遵循正道，要像对待衣食一样急迫。
• “苦𦶟道路赤，行人念前驰”：
  • 字词：“苦𦶟”，酷热；“行人”，指李余；“念前驰”，想着向前赶路。
  • 句意：酷热使得道路都仿佛被烤红，你要想着向前赶路。
• “一杯不可轻，远别方自兹”：
  • 字词：“一杯”，指这杯送别酒；“远别方自兹”，从此开始远方的分别。
  • 句意：这一杯酒可不能轻视，从此开始我们就要远别了。

蜀地的山峰高峻挺拔，蜀地的文人没有平庸之辈。
每日畅饮着锦江水，满腹才华文章。
十年参加科举考试，九年都命运坎坷不顺。
春天终于科举高中，如同获得登天的阶梯。
手持及第的文书，回家去献给父母。
人生能有这样的荣耀，像你这样的人少之又少。
李白曾感叹蜀道艰难，还以无成回家为耻。
你如今得意地踏上归途，所经路途怎会觉得危险。
和你长久交往，今天忽然就要分离。
就像海风中飘荡的船只，何时相聚难以预料。
长安米价昂贵，我常常忍饥挨饿。
到了分别时唱歌送你，没有声音只是诉说这些话语。
以道义相交的朋友，表面或许不亲密；以利益相交的朋友，内心实则相互背离。
勉励你谨慎遵循正道，要像对待衣食一样急迫。
酷热使道路仿佛被烤红，你要想着向前赶路。
这一杯酒可不能轻视，从此我们就要远别了。

此诗创作于李余科举及第准备返乡之时。科举在唐朝是文人进入仕途、实现抱负的重要途径，科举及第是极大的荣耀。姚合与李余交往已久，当友人经历多年科举坎坷终获成功要返乡时，姚合写下此诗表达祝贺与送别之情，同时也包含着对自身境遇的感慨以及对友人的劝勉。

• 表现手法：
  • 对比衬托：将李余十年科举九年不顺与最终高中形成对比，突出其科举成功的不易与荣耀；用李白“羞为无成归”衬托李余“称意行”的得意，使李余的成功更加鲜明。
  • 比喻：以“风飘海中船”比喻两人的分别，形象地表现出分别后相聚的不确定性和渺茫，增强了离别的感伤氛围。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，如“长安米价高，伊我常渴饥”，以直白的语言诉说自己在长安的艰难处境。但又不失真挚情感，在平实的叙述中蕴含着对友人的祝贺、惜别和劝勉之情。
• 情感表达：诗歌情感丰富且层次分明。先是对李余才华和科举成功的赞美与祝贺，接着抒发分别的不舍和对相聚难期的感慨，然后表达自己的困境，最后对友人进行劝勉，多种情感交织融合，使整首诗富有感染力。