抛缠头词

这首诗描绘了歌女表演的场景，先写翠娥演唱结束后双鬟歌女开始对舞，接着写人们为赏赐歌女，红罗不够分而将其撕开的情景，生动展现了表演现场的热闹氛围和人们对歌女表演的赞赏。

• “翠娥初罢绕梁词，又见双鬟对舞时”：
  • 字词：“翠娥”，指代美貌的歌女；“绕梁词”，化用“余音绕梁，三日不绝”，形容歌声美妙；“双鬟”，指梳着双鬟发型的年轻歌女。
  • 句意：美貌的歌女刚刚唱完那余音绕梁的歌曲，又看到梳着双鬟的歌女开始相对起舞了。
• “一抱红罗分不足，参差裂破凤皇儿”：
  • 字词：“一抱红罗”，一大抱红色的绫罗绸缎，是用来赏赐歌女的物品；“参（cēn）差（cī）”，这里形容撕开红罗时的参差不齐；“凤凰儿”，指红罗上绣的凤凰图案。
  • 句意：一大抱红罗用来分给歌女都不够，只好参差不齐地把绣有凤凰图案的红罗撕开。

美貌的歌女刚唱完那绕梁的歌曲，
又看到双鬟少女开始相对起舞。
一大抱红罗赏赐歌女都不够分，
只好把绣着凤凰的红罗撕开啦。

施肩吾是唐代诗人，这首诗创作的具体时间难以精确知晓，但在唐代，娱乐文化繁荣，歌女表演是常见的娱乐活动。施肩吾可能在参加宴饮或观看演出时，目睹了歌女精彩的表演以及人们慷慨赏赐的场景，有感而发创作了此诗，生动地记录下当时的娱乐盛景。

• 表现手法：
  • 场面描写：诗中对歌女的表演场景和人们赏赐的情景进行了细致描绘，如先写翠娥唱歌、双鬟对舞，再写红罗不够分而撕开的情节，让读者仿佛身临其境，感受到现场的热闹与欢快。
  • 以动写情：通过描写人们争抢着赏赐歌女，甚至把红罗撕开的动态场景，侧面烘托出人们对歌女表演的喜爱和赞赏之情。
• 语言特色：语言直白自然，通俗易懂，用简洁的文字勾勒出鲜明的画面。如“参差错破凤凰儿”，将人们急于赏赐歌女的急切心情和现场的热闹氛围生动地展现出来。
• 意境营造：整首诗营造出一种欢快、热闹的娱乐氛围。从歌女精彩的表演到人们热情的赏赐，展现出当时社会娱乐活动中的愉悦场景，使读者能感受到那个时代人们丰富的精神生活和对艺术的热爱。