采葛行

这首诗围绕采葛、织葛展开，描绘了蛮女采葛、织葛的艰辛过程，以及葛布不同的命运。通过将葛布最初供进天子却被冷落，与后来卖给岭南贫估客的对比，反映了社会的不公与不合理，表达了对蛮女辛勤劳动的同情。

• “春溪几回葛花黄，黄麝引子山山香”：
  • 字词：“春溪”，春天的溪流；“黄麝”，黄麂一类的动物；“引子”，带着幼崽。
  • 句意：春天的溪水边，葛花不知开了几回，黄麂带着幼崽在山间穿行，使得山山都弥漫着香气。
• “蛮女不惜手足损，钩刀一一牵柔长”：
  • 字词：“蛮女”，南方少数民族女子；“钩刀”，用于割取葛藤的工具。
  • 句意：蛮女们不顾手脚受伤，用钩刀一株一株地割取柔软细长的葛藤。
• “葛丝茸茸春雪体，深涧择泉清处洗”：
  • 字词：“茸茸”，柔软细密的样子；“春雪体”，形容葛丝像春天的雪一样洁白。
  • 句意：葛丝柔软细密如同春天的雪花，蛮女们到深涧中选择清澈的泉水来清洗它。
• “殷勤十指蚕吐丝，当窗袅袅声高机”：
  • 字词：“殷勤”，形容蛮女们专注、用心；“袅袅”，形容织布机发出的声音细长婉转。
  • 句意：蛮女们十指如蚕吐丝般忙碌，在窗前操作着织布机，发出袅袅的声音。
• “织成一尺无一两，供进天子五月衣”：
  • 字词：“一尺无一两”，形容葛布非常轻薄。
  • 句意：织成的一尺葛布还不到一两重，这些葛布被进献给天子，做成五月穿的衣服。
• “水精夏殿开凉户，冰山绕座犹难御”：
  • 字词：“水精夏殿”，用晶莹剔透的水晶装饰的夏天宫殿；“御”，抵挡炎热。
  • 句意：在水晶装饰的夏天宫殿里打开凉爽的窗户，座位周围摆放着冰山，仍然难以抵挡炎热。
• “衣亲玉体又何如，杳然独对秋风曙”：
  • 字词：“衣亲玉体”，葛衣贴近天子的身体；“杳然”，形容被遗忘的样子。
  • 句意：即便葛衣贴近天子的身体又能怎样呢，最终还是被遗忘，独自面对着秋风和黎明。
• “镜湖女儿嫁鲛人，鲛绡逼肖也不分”：
  • 字词：“镜湖女儿”，指生活在镜湖一带的女子；“鲛人”，传说中生活在海里的神秘生物，会织绡；“鲛绡”，传说中鲛人织的薄纱；“逼肖”，非常相像。
  • 句意：镜湖的女子嫁给了鲛人，鲛人织的绡和蛮女织的葛布非常相像，几乎分辨不出来。
• “吴中角簟泛清水，摇曳胜被三素云”：
  • 字词：“吴中”，今江苏苏州一带；“角簟”，用角制成的凉席；“三素云”，道家称其为天上的云气，这里形容轻柔。
  • 句意：吴中的角簟放在清水中，轻轻摇曳，比披着轻柔的云气还要舒适。
• “自兹贡荐无人惜，那敢更争龙手迹”：
  • 字词：“贡荐”，进献；“龙手迹”，指天子的喜爱。
  • 句意：从此之后，进献的葛布没有人珍惜，哪里还敢奢望得到天子的喜爱呢。
• “蛮女将来海市头，卖与岭南贫估客”：
  • 字词：“海市头”，海边的集市；“估客”，商人。
  • 句意：蛮女们把葛布拿到海边的集市上，卖给岭南的贫穷商人。

春天的溪水边，葛花不知开了几回，
黄麂带着幼崽，让山间处处弥漫着清香。
蛮女们不顾手脚受伤，
用钩刀一株一株地割取柔软细长的葛藤。
葛丝柔软细密如同春天的雪花，
她们到深涧中选清澈泉水把它清洗。
蛮女们十指忙碌如蚕吐丝，
在窗前操作织布机，发出袅袅声响。
织成的一尺葛布还不到一两重，
被进献给天子做成五月穿的衣裳。
水晶宫殿里打开凉爽的窗户，
座位旁环绕着冰山仍难把炎热抵挡。
葛衣贴近天子身体又能怎样，
最终还是被遗忘，独自面对秋风与曙光。
镜湖的女子嫁给了鲛人，
鲛人织的绡和这葛布相像得难以分辩。
吴中的角簟放在清水中摇曳，
比披着轻柔的云气还要舒爽。
从此进献的葛布无人珍惜，
哪还敢奢望得到天子的赞赏。
蛮女们只好把葛布拿到海边集市，
卖给岭南那贫穷的客商。

鲍溶生活在唐朝，当时社会存在着明显的阶层差异和贫富不均。这首诗创作的具体时间难以精确确定，但可以推测是诗人基于对社会现实的观察而作。诗人目睹了蛮女们辛勤采葛、织葛，葛布却得不到应有的重视，从而通过诗歌表达对这种社会现象的批判和对劳动人民的同情。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中多处运用对比，如将蛮女采葛、织葛的艰辛与天子对葛布的冷落形成鲜明对比，突出了社会的不公；把葛布最初作为贡物进献给天子，与后来只能卖给岭南贫估客进行对比，进一步强调了葛布命运的落差，增强了诗歌的表现力和批判力度。
  • 细节描写：对蛮女采葛、洗葛、织布等过程进行了细致的描写，如“殷勤十指蚕吐丝，当窗袅袅声高机”，生动地展现了蛮女们劳动的场景，使读者能够深刻感受到她们的辛勤劳作。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，但又具有很强的感染力。诗人用简洁的语言描绘出了一幅幅生动的画面，如“春溪几回葛花黄，黄麝引子山山香”，给人以清新自然之感。
• 主题表达：通过对蛮女采葛、织葛以及葛布命运的叙述，深刻地反映了社会的不合理现象，表达了诗人对劳动人民的深切同情和对社会不公的批判，使诗歌具有深刻的思想内涵和社会意义。