送陇西秀才入京

· 释重显

国器难藏孰可知,携来书剑莫迟迟。
明年桂籍登文阵,夺取龙头更是谁。

简要说明

这首诗是释重显为陇西秀才入京参加科举考试而作的送别诗,表达了对陇西秀才才能的认可和对其科举高中的殷切期望与鼓励。

逐句注释

  • “国器难藏孰可知”:
    • 字词:“国器”,指有治国才能的人;“孰”,谁。
    • 句意:有治国才能的人难以长久隐藏,可又有谁能真正知晓呢。
  • “携来书剑莫迟迟”:
    • 字词:“书剑”,古代文人携带书和剑,象征文才武略;“迟迟”,迟缓、拖延。
    • 句意:带着你的文才武略赶快出发,不要迟疑拖延。
  • “明年桂籍登文阵”:
    • 字词:“桂籍”,科举登第人员的名册;“文阵”,科举考试的考场,这里比喻激烈的考试竞争。
    • 句意:希望你明年能在科举考试中榜上有名。
  • “夺取龙头更是谁”:
    • 字词:“龙头”,指科举考试的第一名,即状元。
    • 句意:夺取状元之位除了你还有谁呢。

现代译文

有治国才能的人难以长久埋没,可又有谁能真正了解你的才华。
带着你的书和剑,不要迟疑,赶紧入京去吧。
明年你一定能在科举考场上榜上有名,
夺取状元之位,除了你还能有谁呢。

创作背景

释重显生活在北宋时期,当时科举制度是文人进入仕途、实现抱负的重要途径。陇西秀才准备入京参加科举考试,释重显写此诗为其送行,一方面体现出当时社会对科举的重视,另一方面也反映出诗人与秀才之间的情谊,希望他能通过科举一展才华。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗人直接表达对陇西秀才才能的肯定以及对他科举高中的期望,如“国器难藏孰可知”“夺取龙头更是谁”,情感真挚强烈。
    • 激励劝勉:以“携来书剑莫迟迟”鼓励秀才抓紧时间赴京赶考,又用“明年桂籍登文阵,夺取龙头更是谁”激励他在科举中取得优异成绩,给人以信心和动力。
  • 语言特色:语言直白易懂,简洁明快,没有过多的修饰,但却充满了感染力,体现出送别诗的亲切与真诚。
  • 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境,让读者感受到诗人对陇西秀才的美好祝愿和殷切期待,也展现出那个时代文人追求功名、渴望一展抱负的社会氛围。

常见问题

《送陇西秀才入京》的作者和朝代是什么?

《送陇西秀才入京》的作者是释重显,页面按宋作品展示。

《送陇西秀才入京》主要写了什么?

这首诗是释重显为陇西秀才入京参加科举考试而作的送别诗,表达了对陇西秀才才能的认可和对其科举高中的殷切期望与鼓励。

《送陇西秀才入京》的创作背景是什么?

释重显生活在北宋时期,当时科举制度是文人进入仕途、实现抱负的重要途径。陇西秀才准备入京参加科举考试,释重显写此诗为其送行,一方面体现出当时社会对科举的重视,另一方面也反映出诗人与秀才之间的情谊,希望他能通过科举一展才华。

《送陇西秀才入京》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗人直接表达对陇西秀才才能的肯定以及对他科举高中的期望,如“国器难藏孰可知”“夺取龙头更是谁”,情感真挚强烈。 激励劝勉 :以“携来书剑莫迟迟”鼓励秀才抓紧时间赴京赶考,又用“明年桂籍登文阵,夺取龙头更是谁”激励他在科举中取得优异成绩,给人以信心和动力。 语言特色 :语言直白易懂,简洁明快,没有过多的修饰,但却充满了感染力,体现出送...