秋日送僧

这首诗描绘了秋日送僧的情景，通过描写边雁、寒蝉等秋日景象，营造出一种清冷的氛围，表达了送别僧人时的感慨，还因送僧之事联想到象骨老师的送人事迹。

• “边雁影邪，寒蝉声速”：
  • 字词：“边雁”，边境的大雁；“声速”，声音急促。
  • 句意：边境大雁的影子若隐若现，寒蝉的叫声急促。
• “乘时毳流，远别岩谷”：
  • 字词：“乘时”，趁着时机；“毳流”，指僧人，毳是指僧人的僧衣；“岩谷”，山林山谷。
  • 句意：僧人趁着这个时节，要远离山林山谷而去。
• “林惊一叶兮微风触袖，水肃百川兮片月在目”：
  • 字词：“林惊一叶”，林中一片树叶飘落，让人有秋天到来的惊觉；“水肃百川”，百川的水显得清冷；“片月”，一片月色。
  • 句意：林中一片树叶飘落，微风轻拂衣袖，让人有所惊觉；百川的水清冷，一片月色映入眼帘。
• “因忆象骨老师曾送人，行行不谓抽金镞”：
  • 字词：“象骨老师”，一位高僧；“行行”，行走不止；“抽金镞”，拔出金箭，这里可能有斩断牵挂、了却俗事之意。
  • 句意：因而回忆起象骨老师曾经送人时的情景，一直行走着却不认为是要斩断俗事牵挂。

边境大雁的影子若有若无，
寒蝉的叫声急促又响亮。
僧人趁着时节，
就要远离山林山谷去远方。
林中一片树叶飘落，
微风轻轻拂过衣袖；
百川的水清冷，
一片月色映入我的眼眶。
因而回忆起象骨老师曾经送人，
一直走着却不觉得是在斩断俗事的羁绊。

释重显是宋代云门宗僧，生活在佛教氛围浓厚的时代。这首诗具体创作时间不详，但从内容看，应是在一个秋日，他送别一位僧人时所作。在秋日清冷的氛围中，他由送僧之事引发了对过往高僧送人事迹的回忆。

• 表现手法：
  • 情景交融：诗的前几句通过描写边雁、寒蝉、落叶、微风、片月等秋日景象，营造出清冷、孤寂的氛围，同时也烘托出送别时的惆怅心情。后两句由送僧联想到象骨老师，将眼前景与往昔事相结合，使情感更加深沉。
  • 用典：提及“象骨老师”，借象骨老师送人的典故，增添了诗歌的文化内涵和历史厚重感，也引发读者对高僧送人事迹及背后禅意的思考。
• 语言特色：语言简洁而富有表现力，如“边雁影邪，寒蝉声速”，用简洁的文字勾勒出秋日的典型意象，生动地传达出秋日的氛围。诗句中“兮”字的运用，增添了诗歌的韵律美和抒情性。
• 意境营造：整首诗营造出一种清冷、悠远的意境。秋日的景象让人感受到时光的流逝和生命的无常，而对象骨老师送人事迹的回忆又为这种意境增添了一份禅意和哲理，使读者在品味诗歌的过程中，能感受到一种超脱尘世的宁静与思考。