这首诗描绘了宝林寺清幽宁静的环境,展现了寺中僧人的修行生活,表达了诗人与僧人论道后内心的宽适与愉悦,以及对这种超脱尘世境界的向往。
宝林寺
中怀无绊外缘闲,深掩禅扉客到难。
胜景可曾飞锡去,好山多祇卷帘看。
昼升讲座天花落,夜步吟轩海月残。
今日逢师堪论道,归心愁思一时寛。
胜景可曾飞锡去,好山多祇卷帘看。
昼升讲座天花落,夜步吟轩海月残。
今日逢师堪论道,归心愁思一时寛。
简要说明
逐句注释
- “中怀无绊外缘闲,深掩禅扉客到难”:
- 字词:“中怀”,内心;“绊”,羁绊;“禅扉”,僧房的门。
- 句意:内心没有羁绊,外界的事务也很清闲,僧房的门紧紧关闭,客人很难到访。
- “胜景可曾飞锡去,好山多祇卷帘看”:
- 字词:“胜景”,美景;“飞锡”,僧人手持锡杖云游四方,这里指僧人外出游历;“祇”,只。
- 句意:那美丽的景色,僧人可曾手持锡杖去探寻?更多时候只是卷起帘子欣赏外面的好山。
- “昼升讲座天花落,夜步吟轩海月残”:
- 字词:“讲座”,僧人讲经说法的地方;“天花落”,佛教传说,佛祖说法,诸天感动,纷纷散花;“吟轩”,吟诗的小室;“海月残”,海边的月亮残缺。
- 句意:白天僧人登上讲经的座位说法,如同天花飘落般精彩;夜晚在吟诗的小室中漫步,看着残缺的海月。
- “今日逢师堪论道,归心愁思一时寛”:
- 字词:“师”,指寺中的僧人;“论道”,谈论佛法道理;“归心”,回家的心思;“愁思”,忧愁的思绪。
- 句意:今天遇到这位高僧可以一起谈论佛法道理,回家的心思和忧愁的思绪一下子都放宽了。
现代译文
内心没有羁绊,外界事务清闲,
紧闭着僧房的门,客人难以到访。
那美丽的景色,僧人可曾去探寻?
更多时候只是卷起帘子看外面好山。
白天登上讲经座说法,如天花飘落,
夜晚在吟诗小室漫步,看残缺海月。
今天遇到高僧一起谈论佛法道理,
回家的心思和忧愁思绪顿时放宽。
创作背景
杜衍生活于北宋时期。他一生为官清廉,刚正不阿。这首诗创作背景或许是他在闲暇之时,来到宝林寺游览。在当时的社会环境下,佛教思想对士大夫阶层有一定的影响,杜衍可能在经历了官场的种种事务后,想在寺庙中寻求心灵的宁静与超脱,于是写下此诗记录自己在宝林寺的所见所感。
艺术赏析
- 表现手法:
- 虚实结合:“昼升讲座天花落”运用了虚写,借用佛教传说来表现僧人讲经的精彩和高深,增添了神秘的氛围;“夜步吟轩海月残”则是实写,描绘出夜晚在轩中看到的实际景象,虚实结合,使诗歌内容更加丰富。
- 动静结合:“昼升讲座天花落”是动态的场景,展现了讲经时的热烈与庄重;“夜步吟轩海月残”是静态画面,突出了夜晚的宁静,动静相衬,增强了诗歌的节奏感。
- 语言特色:语言典雅古朴,用词精准,如“中怀无绊”“胜景”“好山”等词汇,简洁地表达出丰富的意境。同时,“天花落”“海月残”等描写富有诗意,给人以美的享受。
- 意境营造:通过对宝林寺环境、僧人的修行生活以及自己与僧人论道后的心境描写,营造出一种清幽、宁静、超脱尘世的意境。诗的前六句主要写景,描绘出寺庙的宁静与神秘,后两句抒情,将自己论道后的宽适心情融入其中,情景交融,使读者能深刻感受到诗人对这种境界的向往和追求。