贻叶秀才诗

这首诗是释智圆赠给叶秀才的作品。诗中以松柏、兰茝比喻君子，强调君子之道不为穷困所伤、君子之言彰显仁义。赞扬叶秀才身为真儒者，言行优长，志在正道，还回忆了二人的交往经历，表达了分别时的感伤。最后鼓励叶秀才以正礼乐为目标，期待他能青云得志，弘扬儒风。

• “松柏异众木，岁寒陵严霜”：
  • 字词：“陵”，通“凌”，凌驾、超越。
  • 句意：松柏与其他树木不同，在寒冷的冬天能够凌驾于严霜之上。
• “兰茝异众草，林深发幽香”：
  • 字词：“兰茝”，两种香草名。
  • 句意：兰茝与其他草不同，在幽深的树林里散发着清幽的香气。
• “须知君子道，不为穷困伤”：
  • 字词：“穷困”，指处境艰难。
  • 句意：要知道君子所遵循的道，不会因为处境艰难而受到伤害。
• “须知君子言，唯为仁义彰”：
  • 字词：“彰”，彰显。
  • 句意：要知道君子所说的话，只是为了彰显仁义。
• “夫君真儒者，言行何优长”：
  • 字词：“夫君”，对叶秀才的尊称；“优长”，优秀、长处。
  • 句意：您真是一位真正的儒者，言行是多么优秀啊。
• “文宗轲兼雄，志嫉墨与杨”：
  • 字词：“轲”，指孟子；“雄”，指扬雄；“墨”，指墨子；“杨”，指杨朱。
  • 句意：您以孟子和扬雄为文章宗师，心中嫉恨墨子和杨朱的学说。
• “攘袂叱浮伪，百感生刚肠”：
  • 字词：“攘袂”，捋起衣袖；“浮伪”，浮华虚伪。
  • 句意：您捋起衣袖斥责浮华虚伪的现象，心中涌起万千感慨，刚直的性情油然而生。
• “峨冠事礼容，群小畏矜庄”：
  • 字词：“峨冠”，高冠；“矜庄”，端庄严肃。
  • 句意：您戴着高冠讲究礼仪容貌，那些小人都畏惧您的端庄严肃。
• “去年游霅溪，相逢秋气凉”：
  • 字词：“霅溪”，水名。
  • 句意：去年我游览霅溪，在秋凉时节与您相逢。
• “倾盖既如旧，寄宿林间房”：
  • 字词：“倾盖”，途中相遇，停车交谈，车盖往一起倾斜，形容一见如故。
  • 句意：我们一见如故，然后寄宿在林间的房舍里。
• “开怀黜二霸，议道归三王”：
  • 字词：“黜”，贬低；“二霸”，指春秋五霸中的两位；“三王”，指夏禹、商汤、周文王。
  • 句意：我们开怀畅谈，贬低春秋霸主的功业，议论治国之道要回归到三王时代。
• “月席屡更仆，风轩时飘霜”：
  • 字词：“更仆”，指更换仆人，这里形容交谈时间长；“风轩”，有风声的轩廊。
  • 句意：我们在月光下的坐席上交谈，多次更换侍奉的仆人，在有风声的轩廊里不时有霜飘落。
• “相遇分既洽，相别情弥伤”：
  • 字词：“分”，情分；“洽”，融洽。
  • 句意：我们相遇时情分已经很融洽，分别的时候感情更加伤感。
• “今年住孤山，夫君又来杭”：
  • 字词：“孤山”，山名；“杭”，指杭州。
  • 句意：今年我住在孤山，您又来到了杭州。
• “泛舟频相寻，道旧皆夕阳”：
  • 字词：“寻”，寻访。
  • 句意：我们多次乘船互相寻访，谈论过去的事情一直到夕阳西下。
• “君惟儒家流，才术况汪洋”：
  • 字词：“才术”，才能和学问。
  • 句意：您是儒家的人物，才能和学问又如此渊博。
• “终期正礼乐，勿事和尘光”：
  • 字词：“正礼乐”，使礼乐制度恢复正常；“和尘光”，指与世俗同流合污。
  • 句意：最终期望您能使礼乐制度恢复正常，不要去做与世俗同流合污的事情。
• “青云即奋飞，庶见儒风扬”：
  • 字词：“青云”，比喻高位；“庶”，或许。
  • 句意：您若能青云得志、奋发有为，或许能见到儒风得到弘扬。

松柏和其他树木不同，
在寒冬能凌驾于严霜之上。
兰茝和其他草不一样，
在深林里散发着清幽的芬芳。
要知道君子所守之道，
不会被穷困的处境挫伤。
要知道君子所说之话，
只为了将仁义的光芒照亮。
您真是一位真正的儒者，
言行是那样的优秀贤良。
文章以孟子扬雄为宗师，
心里嫉恨墨子杨朱主张。
捋起衣袖斥责浮华虚伪，
万千感慨激荡刚直心肠。
戴着高冠讲究礼仪容貌，
小人畏惧您的端庄模样。
去年我去霅溪游玩的时候，
在秋凉中与您欣喜相逢。
我们一见如故相谈甚欢，
寄宿在那林间的房舍中。
开怀畅谈贬低春秋霸业，
议论大道应归三王传统。
月光下长谈多次换仆人，
轩廊中风起时时有霜浓。
相遇时情分已十分融洽，
分别时伤感之情更浓重。
今年我居住在孤山之上，
您又来到了美丽的杭州。
我们多次乘船互相寻访，
谈着往事直到夕阳西流。
您是儒家杰出的人物，
才能学问像大海般深厚。
最终期望您能匡正礼乐，
不要和世俗同流去逐臭。
您若能青云得志去奋飞，
或许能见到儒风得传扬。

释智圆生活在北宋时期，当时儒家思想虽然占据重要地位，但也面临着一些挑战和冲击。他与叶秀才交往密切，这首诗可能是在与叶秀才再次相聚或分别时所作。诗中通过对叶秀才的赞扬和鼓励，体现了他对儒家道统的重视以及希望儒家思想能够得到弘扬的愿望。

• 表现手法：
  • 比兴手法：开篇以松柏、兰茝起兴，引出君子之道和君子之言，形象地说明了君子应具有的品质，为后文赞扬叶秀才做铺垫。
  • 叙事与抒情结合：诗中既有对叶秀才言行、志向的描述，也有对二人交往经历的叙述，最后抒发了对叶秀才的期望和鼓励之情，使诗歌内容丰富，情感真挚。
• 语言特色：语言质朴自然，通俗易懂，没有过多的华丽辞藻，但却能准确地表达出诗人的情感和观点。如“松柏异众木，岁寒陵严霜”“兰茝异众草，林深发幽香”等句，简洁而生动地描绘出事物的特点。
• 人物塑造：通过对叶秀才的言行、志向、文章宗师等方面的描写，生动地塑造了一个坚守儒家正道、刚直不阿、才华横溢的儒者形象，使读者能够深刻感受到叶秀才的人格魅力。同时，也表达了诗人对儒家理想人格的追求和赞美。