这首诗是释智圆为送别惟凤师回归四明而作。诗中先写自己早闻惟凤师之名,接着回忆与惟凤师的相识、相处经历,包括多次相逢与分别的情景,又描述了此次惟凤师前来相聚的缘由及两人相处的时光,最后表达了对惟凤师的送别之情,赞美了其超脱尘世、不为世俗所拘的品性。
送惟凤师归四明
未识凤师面,早熟凤师名。
毓灵本岷峨,弱冠游神京。
出处忌非类,交结皆名卿。
高谈骇众听,雅唱归群英。
曩岁来浙阳,相逢水心亭。
论怀道且同,对坐眼弥青。
寻幽泛轻舟,待月步闲庭。
翌日倏分携,南北各如萍。
我寻住孤山,师亦往东明。
人间一为别,天上七周星。
江湖既相望,喣沫安足评。
今年春之暮,草堂花飘零。
睡起乍凭栏,竹外闻人声。
忽报凤师至,屣履出相迎。
借问胡为来,告我以其诚。
度支司外计,夕拜临兹城。
二贤俱我旧,故得寻其盟。
夏来西湖西,为邻乐幽贞。
朝登隐君堂,暮叩中庸扃。
引望云山遥,销暑竹风清。
论诗贵无邪,体道极无形。
倏忽时节移,秋风拂檐楹。
趋装俄告别,鄞江指归程。
适来既无事,适去岂关情。
孤帆侵晓飞,归橹连宵鸣。
风波视世态,水月悟浮荣。
仍知皋鹤性,不为尘网萦。
毓灵本岷峨,弱冠游神京。
出处忌非类,交结皆名卿。
高谈骇众听,雅唱归群英。
曩岁来浙阳,相逢水心亭。
论怀道且同,对坐眼弥青。
寻幽泛轻舟,待月步闲庭。
翌日倏分携,南北各如萍。
我寻住孤山,师亦往东明。
人间一为别,天上七周星。
江湖既相望,喣沫安足评。
今年春之暮,草堂花飘零。
睡起乍凭栏,竹外闻人声。
忽报凤师至,屣履出相迎。
借问胡为来,告我以其诚。
度支司外计,夕拜临兹城。
二贤俱我旧,故得寻其盟。
夏来西湖西,为邻乐幽贞。
朝登隐君堂,暮叩中庸扃。
引望云山遥,销暑竹风清。
论诗贵无邪,体道极无形。
倏忽时节移,秋风拂檐楹。
趋装俄告别,鄞江指归程。
适来既无事,适去岂关情。
孤帆侵晓飞,归橹连宵鸣。
风波视世态,水月悟浮荣。
仍知皋鹤性,不为尘网萦。
简要说明
逐句注释
- “未识凤师面,早熟凤师名”:
- 字词:“识”,认识;“熟”,熟悉。
- 句意:还没有见过惟凤师的面容,却早已熟悉他的名声。
- “毓灵本岷峨,弱冠游神京”:
- 字词:“毓灵”,孕育灵秀之气;“岷峨”,岷山和峨眉山,代指四川地区;“弱冠”,古代男子二十岁行冠礼,表示成年;“神京”,指京城。
- 句意:惟凤师本是在岷峨之地孕育出灵秀之气,二十岁时就到京城游历。
- “出处忌非类,交结皆名卿”:
- 字词:“出处”,指进退、行止;“非类”,不同类的人;“名卿”,有名望的公卿。
- 句意:惟凤师为人处世忌讳与不同类的人交往,所结交的都是有名望的人。
- “高谈骇众听,雅唱归群英”:
- 字词:“高谈”,高深的谈论;“骇”,使……惊骇;“雅唱”,高雅的诗歌创作;“归”,归属于。
- 句意:惟凤师高谈阔论让众人惊叹,他高雅的诗作在群英中备受赞誉。
- “曩岁来浙阳,相逢水心亭”:
- 字词:“曩岁”,往年;“浙阳”,浙江一带;“水心亭”,亭名。
- 句意:往年惟凤师来到浙江,我们在水心亭相逢。
- “论怀道且同,对坐眼弥青”:
- 字词:“论怀”,谈论情怀;“道”,思想、志趣;“眼弥青”,表示对对方的赏识,典出阮籍青白眼的故事。
- 句意:我们谈论情怀,发现志趣相同,相对而坐彼此赏识。
- “寻幽泛轻舟,待月步闲庭”:
- 字词:“寻幽”,探寻幽静的地方;“泛”,漂浮;“待月”,等待月亮升起。
- 句意:我们乘轻舟去探寻幽静之处,在闲庭中漫步等待月亮升起。
- “翌日倏分携,南北各如萍”:
- 字词:“翌日”,第二天;“倏”,突然;“分携”,分别;“如萍”,像浮萍一样漂泊不定。
- 句意:第二天突然就分别了,我们像浮萍一样南北漂泊。
- “我寻住孤山,师亦往东明”:
- 字词:“寻”,不久;“孤山”,在杭州西湖中;“东明”,可能是地名。
- 句意:不久我住在孤山,惟凤师也前往东明。
- “人间一为别,天上七周星”:
- 字词:“七周星”,指经过了很长时间,传说天上一日,人间一年。
- 句意:人间一旦分别,就好像过了很久。
- “江湖既相望,喣沫安足评”:
- 字词:“江湖”,指两人身处不同地方;“喣沫”,典出《庄子·大宗师》“相呴以湿,相濡以沫”,这里表示相互救助。
- 句意:我们身处江湖相互遥望,那些相互救助的事又哪里值得评说呢。
- “今年春之暮,草堂花飘零”:
- 字词:“春之暮”,春末;“草堂”,作者居住的地方。
- 句意:今年春末,草堂的花纷纷飘落。
- “睡起乍凭栏,竹外闻人声”:
- 字词:“乍”,突然;“凭栏”,靠着栏杆。
- 句意:我睡醒后突然靠着栏杆,听到竹林外有人声。
- “忽报凤师至,屣履出相迎”:
- 字词:“屣履”,拖着鞋子,形容急忙的样子。
- 句意:忽然有人报告惟凤师到了,我拖着鞋子出去迎接。
- “借问胡为来,告我以其诚”:
- 字词:“胡为”,为什么;“诚”,真诚。
- 句意:我询问他为什么来,他真诚地告诉了我原因。
- “度支司外计,夕拜临兹城”:
- 字词:“度支”,掌管财政收支的官员;“司外计”,管理地方财政;“夕拜”,指给事中一类的官员;“兹城”,这座城。
- 句意:度支官员管理地方财政,给事中官员来到这座城。
- “二贤俱我旧,故得寻其盟”:
- 字词:“二贤”,指度支和夕拜官员;“旧”,旧交;“寻其盟”,追寻旧日的情谊。
- 句意:这两位贤能的人都是我的旧交,所以惟凤师能来追寻旧日情谊。
- “夏来西湖西,为邻乐幽贞”:
- 字词:“幽贞”,幽静贞洁的品性。
- 句意:夏天来到西湖西边,我们相邻而居,享受幽静贞洁的生活。
- “朝登隐君堂,暮叩中庸扃”:
- 字词:“隐君堂”,可能是隐士居住的地方;“中庸扃”,可能是与中庸思想有关的地方;“扃”,门。
- 句意:早上登上隐君堂,晚上叩开中庸之门。
- “引望云山遥,销暑竹风清”:
- 字词:“引望”,远望;“销暑”,消除暑气。
- 句意:远望云山遥远,竹间清风消除了暑气。
- “论诗贵无邪,体道极无形”:
- 字词:“无邪”,思想纯正;“体道”,体悟道理。
- 句意:我们谈论诗歌,认为贵在思想纯正,体悟道理要达到无形的境界。
- “倏忽时节移,秋风拂檐楹”:
- 字词:“倏忽”,很快地;“檐楹”,屋檐和柱子。
- 句意:很快时节就变换了,秋风拂过屋檐和柱子。
- “趋装俄告别,鄞江指归程”:
- 字词:“趋装”,整理行装;“俄”,不久;“鄞江”,在浙江宁波,代指四明。
- 句意:惟凤师很快整理好行装告别,指向鄞江踏上归程。
- “适来既无事,适去岂关情”:
- 字词:“适”,刚才;“关情”,关涉情感。
- 句意:刚才来的时候没有什么事,现在离去又何必关涉情感呢。
- “孤帆侵晓飞,归橹连宵鸣”:
- 字词:“侵晓”,天刚亮;“归橹”,归船的船桨。
- 句意:天刚亮孤帆就起航,归船的船桨整夜作响。
- “风波视世态,水月悟浮荣”:
- 字词:“风波”,比喻世事的起伏;“水月”,水中月,比喻虚幻的事物;“浮荣”,虚荣。
- 句意:把世间的风波看作世事的常态,从水中月领悟到虚荣的虚幻。
- “仍知皋鹤性,不为尘网萦”:
- 字词:“皋鹤”,指栖息在皋泽的鹤,比喻高雅的品性;“尘网”,尘世的束缚;“萦”,缠绕。
- 句意:仍然知道惟凤师有像皋鹤一样高雅的品性,不会被尘世的束缚所缠绕。
现代译文
还没见过惟凤师的面,
却早已熟知他的声名。
他本在岷峨孕育灵秀,
二十岁就去京城远行。
为人处世不与异类交,
结交的都是名公巨卿。
高谈阔论让众人惊叹,
高雅诗作获群英赞评。
往年他来到浙江之地,
我们在水心亭喜相逢。
谈论情怀志趣正相同,
相对而坐彼此很看重。
乘轻舟探寻幽静之处,
闲庭中漫步等待月升。
第二天突然就要分别,
如浮萍南北各奔西东。
不久我住在杭州孤山,
他也前往东明的路程。
人间一旦相互作分别,
感觉过了漫长的时空。
身处江湖彼此遥相望,
那些互助之事何须评。
今年春末时节已阑珊,
草堂中花儿纷纷飘零。
我睡醒后靠着栏杆站,
竹林外传来人声阵阵。
忽然有人报凤师已到,
我拖着鞋子出去相迎。
询问他为何来到此处,
他真诚地告诉了原因。
度支官员管理地方财,
给事中来到这座城。
这两位贤士都是旧交,
他因此来把旧情找寻。
夏天他来到西湖西边,
相邻而居享幽静安宁。
早上登上隐君的高堂,
晚上叩开中庸的门庭。
远望云山是如此遥远,
竹间清风把暑气散尽。
谈论诗歌贵在思想正,
体悟道理要达到无形。
很快时节就悄然变换,
秋风轻轻拂过那檐楹。
他很快整理行装告别,
指向鄞江踏上了归程。
来的时候本没有事由,
离去又何必动那感情。
天刚亮孤帆就已起航,
归船的船桨整夜发声。
把世间风波看作常态,
从水中月悟虚荣泡影。
仍知道他有皋鹤品性,
不会被尘世束缚缠萦。
创作背景
释智圆是北宋诗僧,这首诗创作于他与惟凤师交往的过程中。惟凤师可能是一位在当时有一定名声的僧人,两人相识后有过多次相聚与分别。此次惟凤师因与度支、夕拜等旧交的缘故来到作者所在之地相聚,之后又要回归四明,释智圆便写下此诗送别,具体创作年份难以确切考证,但大致反映了北宋时期僧人间的交往与情谊。
艺术赏析
- 表现手法:
- 叙事与抒情相结合:诗中既有对与惟凤师相识、相处、分别等经历的详细叙事,如“曩岁来浙阳,相逢水心亭”“今年春之暮,草堂花飘零。睡起乍凭栏,竹外闻人声。忽报凤师至,屣履出相迎”等,又有在叙事基础上的抒情,如“适来既无事,适去岂关情”,表达了一种超脱的情感。
- 用典:诗中多处用典,如“眼弥青”用了阮籍青白眼的典故,“喣沫”用了《庄子》“相呴以湿,相濡以沫”的典故,使诗歌更具文化内涵和表现力。
- 语言特色:语言较为质朴自然,通俗易懂,但又不失典雅。在描述与惟凤师的交往过程中,用词平实,如“坐看南陌骑,下听秦城鸡”般给人一种亲切之感,同时又通过一些文雅的词汇和典故的运用,提升了诗歌的艺术品味。
- 意境营造:通过对两人相处场景的描写,如“寻幽泛轻舟,待月步闲庭”“引望云山遥,销暑竹风清”等,营造出一种清幽、闲适的意境,体现了两人高雅的志趣和超脱尘世的心境。最后对惟凤师归程的描写,如“孤帆侵晓飞,归橹连宵鸣”,又营造出一种孤寂、空灵的氛围,进一步深化了送别之情和对惟凤师品性的赞美。