送扬州胡倅赴堂召 其一

这首诗是李曾伯为送扬州胡倅赴堂召而作。诗中回顾了与胡倅一同努力渡难关、胡倅在扬州的边防功绩与对湖学的贡献，表达了对胡倅未完成平戎大业的感慨，同时催促胡倅不要迟疑，尽快应召前往朝廷，展现出对国家用人的期待。

• “击楫同呼渡，勤公佐此州”：
  • 字词：“击楫”，出自祖逖中流击楫的典故，表达收复失地、勇往直前的决心；“佐”，辅佐。
  • 句意：曾与您一同像祖逖那样满怀壮志高呼着渡难关，您勤勉地辅佐治理这个州。
• “边防新绩用，湖学旧源流”：
  • 字词：“绩用”，功绩；“湖学”，可能指当地有名的学府。
  • 句意：您在边防上建立了新的功绩，对湖学也继承和发扬了旧有的传统。
• “未了平戎檄，还催向阙舟”：
  • 字词：“平戎檄”，平定敌人的文书；“向阙舟”，驶向朝廷的船只。
  • 句意：平定敌人的文书还未完成，却又催促您登上驶向朝廷的船只。
• “君王方仄席，樯燕勿迟留”：
  • 字词：“仄席”，指帝王侧身而坐，形容求贤心切；“樯燕”，指船桅上的燕子，代指胡倅。
  • 句意：君王正求贤若渴，您不要像船桅上的燕子一样迟疑停留。

曾与您一同击楫高呼着渡过难关，
您勤勉地辅佐治理这扬州城。
您在边防立下了新的功绩，
对湖学也传承了旧的源流。
平定敌人的文书还未写完，
却又催您登上驶向朝廷的船。
君王正求贤若渴盼您效力，
您不要像船桅燕子般迟疑。

李曾伯生活在南宋时期，当时南宋面临着北方政权的军事压力，边防形势严峻。胡倅是作者友人，在扬州任职。此次胡倅被朝廷召回，作者写此诗相送。具体创作时间虽难以明确，但应是在南宋局势紧张、朝廷急需人才之时。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用“击楫”这一典故，增添了诗歌的历史厚重感，形象地表达出与友人当年共怀壮志的情景，也体现出对收复失地的渴望。
  • 对比：“未了平戎檄，还催向阙舟”形成对比，突出了胡倅未完成平戎大业却被召回朝廷的遗憾，引发读者对局势的思考。
• 语言特色：语言直白简洁，情感真挚，没有过多华丽的辞藻修饰，直接表达了对友人的期许以及对国家局势的关切。
• 意境营造：诗中营造出一种紧迫且充满期待的意境。“君王方仄席，樯燕勿迟留”描绘出君王求贤若渴的状态，催促友人尽快应召，展现出国家急需人才力挽狂澜的紧迫氛围。