和邻几圣俞持国雪十八韵依次用

这首诗围绕雪景展开，描绘了雪后的壮丽景象以及雪天带来的种种影响。诗中既展现了雪景的美丽和广阔，也提及了雪天对人们生活、出行等方面造成的不便，同时表达了诗人在雪景中感受到的乐趣，体现出对自然景象的赞美和乐观豁达的心境。

• “集霰群阴结，飞霙万寓低”：
  • 字词：“霰”，雪珠；“霙”，雪花；“寓”，房屋。
  • 句意：雪珠聚集，阴云凝结，雪花飞舞，使得千万房屋看起来都变得低矮了。
• “乾坤豁开辟，方域露端倪”：
  • 字词：“乾坤”，天地；“方域”，地方，区域。
  • 句意：天地因雪变得开阔，各个地方的轮廓也显露了出来。
• “广宇规茅藉，雕墙筑粉泥”：
  • 字词：“广宇”，高大的房屋；“茅藉”，用茅草铺垫；“雕墙”，装饰华丽的墙壁。
  • 句意：高大的房屋如同用茅草铺垫而成，装饰华丽的墙壁好似用粉泥筑成。
• “山容包紫翠，壤色变玄黎”：
  • 字词：“紫翠”，指山色；“玄黎”，黑色的美玉，这里指黑色的土壤。
  • 句意：山峦被雪覆盖，原本的紫色和翠绿都被包裹起来，土壤的颜色也变成了像黑色美玉一样的颜色。
• “筒葛来従越，冰纨制自齐”：
  • 字词：“筒葛”，指用葛布制成的筒状衣物，产自越地；“冰纨”，洁白的细绢，产自齐地。
  • 句意：雪像从越地运来的筒葛，又像在齐地制成的冰纨。
• “游欢慰枚马，猎兴助良奚”：
  • 字词：“枚马”，指汉代辞赋家枚乘和司马相如；“良奚”，可能指善于驾车的人。
  • 句意：雪中游玩的欢乐可以慰藉像枚乘、司马相如这样的文人，打猎的兴致也能帮助那些善于驾车的人。
• “饰貌沽珍粹，因方衒角圭”：
  • 字词：“沽”，求取；“珍粹”，珍贵纯粹的东西；“角圭”，有棱角的玉圭。
  • 句意：雪装饰着万物，像是在求取珍贵纯粹的赞誉，又因不同的形状而炫耀着自己如同角圭般的美丽。
• “隙间巇可抵，行际道先迷”：
  • 字词：“巇”，险缝；“抵”，到达。
  • 句意：雪填满了缝隙，甚至可以到达险缝之处，行走的时候道路都先被雪掩盖而让人迷失方向。
• “沾服惊游雾，临渊怪饮蜺”：
  • 字词：“沾服”，雪沾湿衣服；“饮蜺”，指虹霓似乎在饮水。
  • 句意：雪沾湿衣服让人惊讶，仿佛置身于游动的雾气中，站在深渊边看着雪，感觉像是虹霓在饮水一样怪异。
• “调元思暖津，跧伏悯灵蠵”：
  • 字词：“调元”，调和阴阳；“暖津”，温暖的气息；“跧伏”，蜷缩；“灵蠵”，大龟。
  • 句意：在这寒冷的天气里，人们希望调和阴阳，期盼温暖的气息，怜悯那些蜷缩着的大龟。
• “几误乌成鹄，才分鹤处鸡”：
  • 字词：“乌”，乌鸦；“鹄”，天鹅。
  • 句意：雪下得让乌鸦几乎被误认成天鹅，好不容易才分辨出鹤和鸡的所在。
• “惨肤森若竖，堕指酷逾刲”：
  • 字词：“惨肤”，皮肤寒冷；“刲”，割。
  • 句意：寒冷让皮肤感觉阴森竖起，手指冻得快要掉落，那种痛苦比被割还厉害。
• “泽国水还袭，焦原足易栖”：
  • 字词：“泽国”，多水的地区；“焦原”，传说中春秋时莒国有一块名叫焦原的大石，广五十步，下临万仞。
  • 句意：多水的地区又被雪带来的水侵袭，原本难以立足的焦原此时似乎也容易栖息了。
• “贫儒欣夜诵，季女戚朝侪”：
  • 字词：“贫儒”，贫穷的书生；“季女”，少女；“朝侪”，同伴。
  • 句意：贫穷的书生欣喜地在雪夜诵读，少女却为和同伴的分别而悲伤。
• “舟楫胶藏壑，骅骝滑踠蹄”：
  • 字词：“舟楫”，船只；“胶”，被冻住；“骅骝”，骏马；“踠蹄”，马蹄弯曲。
  • 句意：船只被冻在沟壑里，骏马也因为地面滑而马蹄弯曲难以行走。
• “斵冰歌竞若，擿埴杖频携”：
  • 字词：“斵冰”，砍冰；“擿埴”，在黑暗中以杖点地摸索着前进。
  • 句意：人们砍冰时歌声相互竞争，在黑暗中摸索着行走时频繁地携带着拐杖。
• “景幸人人得，诗从物物题”：
  • 字词：“景幸”，美好的景象。
  • 句意：每个人都有幸欣赏到这美好的雪景，诗人们也对着各种景物题诗。
• “长吟歌真乐，安羡舞前溪”：
  • 字词：“前溪”，古代舞曲名。
  • 句意：放声长吟歌颂这真正的快乐，又何必羡慕那《前溪》之舞呢。

雪珠聚集，阴云凝结，雪花纷飞，让千万房屋显得低矮。
天地因雪而开阔，各地的轮廓也显露出来。
高大房屋似茅草铺垫，华丽墙壁如粉泥筑成。
山峦被雪包裹，土壤颜色变黑。
雪像从越地来的筒葛，又像齐地制的冰纨。
雪中游玩可慰藉文人，打猎兴致能助驾车人。
雪装饰万物求赞誉，依形状炫耀美姿。
雪填满缝隙，行路易迷失方向。
雪沾湿衣服如游雾，临渊看雪似虹饮水。
寒冷中盼温暖，怜悯蜷缩的大龟。
雪易让人误认乌鸦为天鹅，好不容易分清鹤和鸡。
寒冷让皮肤阴森，手指冻得剧痛。
多水之地被水侵袭，焦原似乎也易栖息。
贫书生喜雪夜诵读，少女为与同伴分别而悲伤。
船只冻在沟壑，骏马滑倒难行。
人们砍冰唱歌，黑暗中摸索着携杖前行。
人人有幸赏美景，诗人对着景物题诗。
放声长吟歌颂真乐，何必羡慕《前溪》之舞。

刘敞生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详。北宋时期文人之间常有诗歌唱和的风气，从诗题“和邻几圣俞持国雪十八韵依次用”可以推测，这是刘敞和友人围绕雪景进行的诗歌唱和之作。当时下雪，雪后的景象触发了诗人们的创作灵感，于是他们相互唱和，以诗描绘雪景、抒发情感。

• 表现手法：
  • 比喻生动：诗中运用了大量比喻，如“筒葛来従越，冰纨制自齐”将雪比作越地的筒葛和齐地的冰纨，形象地写出了雪的洁白和质地，使读者能更直观地感受到雪的特点。
  • 对比鲜明：既有“贫儒欣夜诵，季女戚朝侪”这样不同人物对雪景不同感受的对比，也有“泽国水还袭，焦原足易栖”不同场景在雪天变化的对比，丰富了诗歌的内涵。
• 语言特色：语言丰富典雅，使用了许多具有文化内涵的词汇，如“枚马”“角圭”“前溪”等，展现出诗人深厚的文学素养。同时，用词精准，如“集霰”“飞霙”准确地描绘出雪的不同形态。
• 意境营造：通过对雪景多方面的描写，营造出一种既壮观又带有几分寒冷孤寂的意境。诗中既有对雪后天地开阔、万物被雪装点的壮丽景象的描绘，也有对雪天人们生活不便、寒冷痛苦的刻画，情景交融，让读者仿佛身临其境，感受到了雪天的独特氛围。