酒席赠钦圣提刑学士

· 刘敞

弃捐不预朝廷议,落莫真成老秃翁。
放眼能寛蜀郡礼,高贤信有古人风。
都门倏忽三年别,樽酒淹留一笑同。
还有野歌随拙舞,肯教庭炬彻明红。

简要说明

这首诗是刘敞在酒席上赠给钦圣提刑学士的作品。诗中作者先感慨自己被朝廷弃用的落寞,接着赞扬钦圣提刑学士有古人风范,然后回忆与对方分别三年的时光,最后表达在酒席上尽情欢乐的意愿,体现了二人相聚的情谊。

逐句注释

  • “弃捐不预朝廷议,落莫真成老秃翁”:
    • 字词:“弃捐”,抛弃,这里指不被朝廷重用;“不预”,不参与;“落寞”,寂寞、冷落;“老秃翁”,作者自谦的说法,指自己年老且不得志。
    • 句意:自己被朝廷抛弃,不能参与朝廷的商议,真的成了一个落寞的老头。
  • “放眼能寛蜀郡礼,高贤信有古人风”:
    • 字词:“放眼”,放开眼界,有不拘泥之意;“宽蜀郡礼”,蜀郡有一些独特的礼仪风俗,这里可能指对方不拘泥于蜀地的一些繁文缛节;“高贤”,指钦圣提刑学士;“信”,确实。
    • 句意:您能放开眼界不拘泥于蜀郡的礼数,您这样的贤能之士确实有古人的风范。
  • “都门倏忽三年别,樽酒淹留一笑同”:
    • 字词:“都门”,京城的城门,指代京城;“倏忽”,忽然,形容时间过得快;“淹留”,停留;“一笑同”,一同欢笑。
    • 句意:在京城分别忽然已经三年了,如今在这酒席上停留,一同欢笑。
  • “还有野歌随拙舞,肯教庭炬彻明红”:
    • 字词:“野歌”,随意的歌声;“拙舞”,笨拙的舞蹈;“肯教”,岂肯让;“庭炬”,庭院中的火炬;“彻明红”,一直到天亮还亮着红色的光。
    • 句意:我还有随意的歌声伴随着笨拙的舞蹈,岂肯让庭院中的火炬到天亮还亮着(意思是要尽情欢乐,通宵达旦)。

现代译文

我被朝廷抛弃不能参与朝政,
落寞失意真成了个老糊涂。
您能放开眼界不拘蜀地礼节,
贤能的您确实有古人的风度。
京城一别忽然间已经过三年,
今日酒席相聚一同欢笑如初。
我还有粗野歌声伴笨拙舞蹈,
怎肯让庭院火炬到天亮还红。

创作背景

刘敞是北宋时期的官员、学者。他一生仕途起伏,这首诗具体创作时间虽难以精确,但结合诗中“弃捐不预朝廷议”可以推测,当时作者可能处于不被朝廷重用的状态。酒席上与钦圣提刑学士相聚,回忆往昔,有感而发写下此诗,借诗来抒发自己的感慨并表达与友人相聚的情谊。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗的首联作者描绘自己被朝廷弃用的落寞,与颔联对钦圣提刑学士的赞扬形成对比,突出了对方的贤能和自己的失意。
    • 情景交融:颈联回忆分别时间之长,然后回到当下酒席相聚一同欢笑的场景,将情感融入到具体的情境之中,既有对时光流逝的感慨,又有相聚的喜悦。尾联通过描写自己要尽情歌舞,展现出一种欢快的氛围,进一步抒发了与友人相聚的畅快之情。
  • 语言特色:语言直白,情感真挚。如“弃捐不预朝廷议,落寞真成老秃翁”直接表达自己的遭遇和心境,让读者能清晰感受到作者的情绪。
  • 意境营造:整首诗营造出一种既有落寞又有欢快的复杂意境。前半部分的落寞为后半部分与友人相聚的欢快做了铺垫,使诗歌的情感更加丰富。酒席上的相聚场景,在作者的描述下充满了生活气息,让读者能感受到当时热闹的氛围和朋友间真挚的情谊。

常见问题

《酒席赠钦圣提刑学士》的作者和朝代是什么?

《酒席赠钦圣提刑学士》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。

《酒席赠钦圣提刑学士》主要写了什么?

这首诗是刘敞在酒席上赠给钦圣提刑学士的作品。诗中作者先感慨自己被朝廷弃用的落寞,接着赞扬钦圣提刑学士有古人风范,然后回忆与对方分别三年的时光,最后表达在酒席上尽情欢乐的意愿,体现了二人相聚的情谊。

《酒席赠钦圣提刑学士》的创作背景是什么?

刘敞是北宋时期的官员、学者。他一生仕途起伏,这首诗具体创作时间虽难以精确,但结合诗中“弃捐不预朝廷议”可以推测,当时作者可能处于不被朝廷重用的状态。酒席上与钦圣提刑学士相聚,回忆往昔,有感而发写下此诗,借诗来抒发自己的感慨并表达与友人相聚的情谊。

《酒席赠钦圣提刑学士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗的首联作者描绘自己被朝廷弃用的落寞,与颔联对钦圣提刑学士的赞扬形成对比,突出了对方的贤能和自己的失意。 情景交融 :颈联回忆分别时间之长,然后回到当下酒席相聚一同欢笑的场景,将情感融入到具体的情境之中,既有对时光流逝的感慨,又有相聚的喜悦。尾联通过描写自己要尽情歌舞,展现出一种欢快的氛围,进一步抒发了与友人相聚的畅快之情。 语言特色...