喜春卿自陕归

· 刘敞

休汝曾更月旦评,几年漂泊倦尘冥。
神峰好在岩岩石,符采依然两两星。
天禄自嫌书尚白,绛帷犹喜眼犹青。
召南风什知多少,一一亲弦更许听。

简要说明

这首诗是刘敞为喜春卿从陕西归来而作,表达了对友人的赞美与重逢的欣喜。诗中称赞了友人的风采依旧,对友人的才学和经历有所提及,还表达了希望能聆听友人讲述经历的愿望。

逐句注释

  • “休汝曾更月旦评,几年漂泊倦尘冥”:
    • 字词:“月旦评”,指品评人物。“尘冥”,尘世昏暗。
    • 句意:你曾经也经历过别人的品评,这几年漂泊在尘世中早已疲倦。
  • “神峰好在岩岩石,符采依然两两星”:
    • 字词:“神峰”,指人的风采。“岩岩”,高峻的样子。“符采”,美玉的纹理,这里比喻人的才华光彩。
    • 句意:你的风采依旧如那高峻的岩石,才华也依然像闪烁的星星。
  • “天禄自嫌书尚白,绛帷犹喜眼犹青”:
    • 字词:“天禄”,指天禄阁,汉代宫廷藏书处,这里借指著书。“书尚白”,表示著书未成。“绛帷”,指讲学时的帐幕。“眼犹青”,表示对人喜爱或重视。
    • 句意:你自谦著书还没有成果,但我还是很高兴你依旧有讲学的热情和被人重视的状态。
  • “召南风什知多少,一一亲弦更许听”:
    • 字词:“召南”,《诗经》中的一部分。“风什”,指诗篇。“亲弦”,亲自弹奏琴弦,这里引申为讲述。
    • 句意:你在陕西经历的故事就像《召南》里的诗篇一样多吧,我希望能一一聆听你亲口讲述。

现代译文

你曾经历过他人的品评,
多年漂泊在尘世已感疲倦。
你的风采依旧如高峻岩石,
才华依旧似闪烁的繁星。
你自嫌著书尚未有成果,
我欣喜你讲学仍被看重。
你在陕西的经历像诗篇,
我盼能听你一一来讲述。

创作背景

刘敞生活在北宋时期,这首诗创作的具体时间难以精确知晓,但从诗题可知是友人春卿从陕西归来时所作。当时文人之间交往频繁,常以诗歌来表达彼此的情谊、赞美与问候。春卿在外漂泊多年,此次归来,刘敞为表喜悦之情而写下此诗。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“神峰好在岩岩石,符采依然两两星”,将友人的风采比作高峻的岩石,才华比作闪烁的星星,生动形象地展现出友人风采依旧、才华出众。
    • 用典:“月旦评”“天禄”“绛帷”“召南”等典故的运用,使诗歌内涵丰富,增添了文化底蕴。如“月旦评”暗示友人曾经经历过他人的评价和议论,“天禄”则借指著书之事。
  • 语言特色:语言典雅含蓄,用词精准。如“岩岩”“两两”等词,既描绘出事物的特征,又富有韵律美。在表达对友人的赞美和重逢的喜悦时,不直白显露,而是通过典故和比喻委婉传达。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,从对友人漂泊经历的关切,到对友人风采才华的赞美,再到表达聆听友人故事的期待,层层递进,将喜悦之情和对友人的情谊自然地抒发出来。

常见问题

《喜春卿自陕归》的作者和朝代是什么?

《喜春卿自陕归》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。

《喜春卿自陕归》主要写了什么?

这首诗是刘敞为喜春卿从陕西归来而作,表达了对友人的赞美与重逢的欣喜。诗中称赞了友人的风采依旧,对友人的才学和经历有所提及,还表达了希望能聆听友人讲述经历的愿望。

《喜春卿自陕归》的创作背景是什么?

刘敞生活在北宋时期,这首诗创作的具体时间难以精确知晓,但从诗题可知是友人春卿从陕西归来时所作。当时文人之间交往频繁,常以诗歌来表达彼此的情谊、赞美与问候。春卿在外漂泊多年,此次归来,刘敞为表喜悦之情而写下此诗。

《喜春卿自陕归》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“神峰好在岩岩石,符采依然两两星”,将友人的风采比作高峻的岩石,才华比作闪烁的星星,生动形象地展现出友人风采依旧、才华出众。 用典 :“月旦评”“天禄”“绛帷”“召南”等典故的运用,使诗歌内涵丰富,增添了文化底蕴。如“月旦评”暗示友人曾经经历过他人的评价和议论,“天禄”则借指著书之事。 语言特色 :语言典雅含蓄,用词精准。如“岩岩”“两...