送彭待制知瀛州

· 刘敞

赵北燕南如掌平,定知台选寄长城。
雅歌不废军中乐,缓带能令塞外清。
倾盖由来欣意气,着鞭从此想功名。
灞池送目邯郸道,倚瑟空多惜别声。

简要说明

这首诗是刘敞为送别彭待制前往瀛州任职而作。诗中先描绘了瀛州的地理位置,肯定彭待制的才能与朝廷对他的倚重,赞扬其儒雅治军的风采,表达了对他建立功名的期许,最后抒发了惜别之情。

逐句注释

  • “赵北燕南如掌平,定知台选寄长城”:
    • 字词:“赵北燕南”,指瀛州所在的地域,战国时此地处于赵国北部、燕国南部;“台选”,指朝廷选拔;“长城”,这里比喻彭待制是保卫国家的重要人才。
    • 句意:瀛州所在的赵北燕南之地地势平坦得如同手掌一样,可知朝廷选拔彭待制前往,是将他当作国家的长城来寄予厚望。
  • “雅歌不废军中乐,缓带能令塞外清”:
    • 字词:“雅歌”,高雅的歌曲,这里体现将领的儒雅风度;“缓带”,宽束衣带,形容从容闲适;“塞外清”,指边疆安宁。
    • 句意:彭待制在军中不荒废高雅的娱乐活动,以从容闲适的态度就能使塞外边疆保持安宁。
  • “倾盖由来欣意气,着鞭从此想功名”:
    • 字词:“倾盖”,途中相遇,停车交谈,车盖倾斜相交,形容一见如故;“着鞭”,挥鞭,比喻努力向前。
    • 句意:我们向来一见如故,欣赏彼此的意气,从此你前往瀛州努力进取,想必能建立功名。
  • “灞池送目邯郸道,倚瑟空多惜别声”:
    • 字词:“灞池”,这里可能借指送别之地;“送目”,远望;“邯郸道”,代指彭待制前往瀛州的路途;“倚瑟”,靠着瑟,瑟是古代的一种弦乐器,这里表示演奏音乐;“惜别声”,惜别的歌声。
    • 句意:在灞池边我远望你前往邯郸的道路,弹奏着瑟,只空余了许多惜别的歌声。

现代译文

赵北燕南的大地平坦如手掌,
我知道朝廷选你是倚为栋梁。
军中不废高雅的歌声飘扬,
宽束衣带就让塞外一片安祥。
我们一见如故欣赏彼此气场,
从此你去建功定能声名远扬。
在灞池边我遥望你前行方向,
瑟声中满是惜别的惆怅哀伤。

创作背景

刘敞生活在北宋时期。当时边疆局势较为复杂,朝廷需要有能力的官员去镇守地方。彭待制被朝廷选拔前往瀛州任职,瀛州地处重要战略位置。刘敞与彭待制意气相投,在彭待制赴任时,刘敞写下此诗为其送别,既表达对友人的赞赏与期许,也有不舍之情。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:“长城”的典故将彭待制比作保卫国家的重要屏障,形象地突出了他的重要性和朝廷对他的期望;“倾盖”的典故则体现了两人之间一见如故的深厚情谊。
    • 虚实结合:“赵北燕南如掌平”是实写地理环境,“雅歌不废军中乐,缓带能令塞外清”是虚写,想象彭待制在军中的风采和治理边疆的成效,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
  • 语言特色:语言典雅庄重,如“雅歌”“缓带”等词语,展现出一种儒雅的气质。同时,用词精准,如“定知”“想”等词,准确地表达了诗人的判断和期望。
  • 意境营造:诗的前几句营造出一种大气、豪迈的意境,展现出彭待制的才能和建功立业的前景;后两句则转换为一种惜别的感伤意境,通过“送目”“空多惜别声”等描写,将诗人的不舍之情融入其中,使整首诗的情感更加丰富深沉。

常见问题

《送彭待制知瀛州》的作者和朝代是什么?

《送彭待制知瀛州》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。

《送彭待制知瀛州》主要写了什么?

这首诗是刘敞为送别彭待制前往瀛州任职而作。诗中先描绘了瀛州的地理位置,肯定彭待制的才能与朝廷对他的倚重,赞扬其儒雅治军的风采,表达了对他建立功名的期许,最后抒发了惜别之情。

《送彭待制知瀛州》的创作背景是什么?

刘敞生活在北宋时期。当时边疆局势较为复杂,朝廷需要有能力的官员去镇守地方。彭待制被朝廷选拔前往瀛州任职,瀛州地处重要战略位置。刘敞与彭待制意气相投,在彭待制赴任时,刘敞写下此诗为其送别,既表达对友人的赞赏与期许,也有不舍之情。

《送彭待制知瀛州》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :“长城”的典故将彭待制比作保卫国家的重要屏障,形象地突出了他的重要性和朝廷对他的期望;“倾盖”的典故则体现了两人之间一见如故的深厚情谊。 虚实结合 :“赵北燕南如掌平”是实写地理环境,“雅歌不废军中乐,缓带能令塞外清”是虚写,想象彭待制在军中的风采和治理边疆的成效,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言典雅庄重,如“雅歌”“缓带...