别赠陈新叔弟

这首诗是赵孟坚赠给陈新叔弟的作品。诗中先追溯家族发展历程，强调家族的繁衍与科举传承；接着叙述与陈新叔弟的相识过程及深厚情谊；最后表达对陈氏子弟的赞赏与期望，鼓励他们勤奋读书、立远大志向，不要局限于科名。

• “神灵造天极，仁深祚绵远”：
  • 字词：“天极”，指皇位、天下；“祚”，福气、国运。
  • 句意：神灵造就了天下，因其仁爱深厚，国运绵长。
• “光尧渡江初，属族扶日辇”：
  • 字词：“光尧”，指宋高宗赵构，其尊号为“光尧寿圣宪天体道性仁诚德经武纬文绍业兴统明谟盛烈太上皇帝”；“日辇”，帝王的车驾。
  • 句意：宋高宗赵构渡江之初，皇族扶持着帝王车驾。
• “南来逾百年，瓜瓞载繁衍”：
  • 字词：“瓜瓞”，出自《诗经·大雅·绵》“绵绵瓜瓞”，比喻子孙繁衍，相继不绝。
  • 句意：南渡以来超过百年，家族如瓜瓞般繁衍不息。
• “开江一枝灯，海滨发长焰”：
  • 字词：“开江”，可能指家族分支的起始地；“长焰”，比喻家族兴旺。
  • 句意：开江这一支家族，在海滨发展得兴旺发达。
• “绍兴庚辰第，伯祖维创见”：
  • 字词：“绍兴庚辰”，绍兴三十年（1160 年）；“第”，科举及第。
  • 句意：绍兴庚辰年科举及第，是伯祖首次开创了家族科举的先例。
• “自此灯灯续，儒科已累践”：
  • 字词：“灯灯续”，比喻科举传承不断；“儒科”，指科举考试。
  • 句意：从那以后科举传承不断，家族中多人踏上科举之路。
• “侄也幼则孤，门户中屯蹇”：
  • 字词：“屯蹇”，艰难困苦。
  • 句意：侄子我年幼就成了孤儿，家族门户陷入艰难。
• “执编青衿后，浪策礼部选”：
  • 字词：“执编”，拿着书籍；“青衿”，古代学子的服饰，代指学子；“礼部选”，指礼部主持的科举考试。
  • 句意：我在学子之后苦读，却在礼部科举考试中多次失利。
• “有叔行派亲，隔蓦此异闬”：
  • 字词：“行派亲”，指辈分和家族关系亲近；“隔蓦”，隔绝；“异闬”，不同的门庭。
  • 句意：有您这位家族辈分亲近的叔叔，却一直隔绝在不同的门庭。
• “天都邂逅初，觌面苦恨晚”：
  • 字词：“天都”，可能指京城；“觌面”，见面。
  • 句意：在京城初次邂逅，见面后遗憾相识太晚。
• “为言起家难，铢积勤靡倦”：
  • 字词：“铢积”，一点一滴地积累。
  • 句意：您说起家艰难，要一点一滴地勤奋积累，永不疲倦。
• “相从忽问劳，把臂互惊叹”：
  • 字词：“问劳”，问候辛劳。
  • 句意：相互交往中您忽然问候我的辛劳，我们挽着手臂互相惊叹。
• “霅城每频过，访我李曹掾”：
  • 字词：“霅城”，地名；“李曹掾”，作者的官职。
  • 句意：您每次经过霅城，都会来拜访任李曹掾的我。
• “及兹脱选海，几拟谢深眷”：
  • 字词：“选海”，指科举考试的竞争；“深眷”，深厚的眷顾。
  • 句意：到如今我摆脱了科举的苦海，几次打算感谢您的深厚眷顾。
• “三年在奔波，留滞颜色腼”：
  • 字词：“颜色腼”，面带愧色。
  • 句意：三年来一直在奔波，因停留滞涩而面带愧色。
• “扁舟此经从，相见笑而莞”：
  • 字词：“莞”，微笑。
  • 句意：这次坐着小船前来相聚，见面后彼此微笑。
• “排日罗酒浆，延顾礼既腆”：
  • 字词：“排日”，连日；“延顾”，招待；“腆”，丰厚。
  • 句意：连日摆上酒浆，招待我的礼节十分丰厚。
• “所欣廷兰秀，一一莫可拣”：
  • 字词：“廷兰”，可能是陈氏子弟的代称；“拣”，挑选。
  • 句意：令人欣喜的是陈氏子弟都很优秀，个个都无可挑剔。
• “读书固有获，而况多积善”：
  • 句意：读书本来就会有收获，更何况你们还多做善事。
• “窦桂未足夸，王槐定应显”：
  • 字词：“窦桂”，指窦禹钧的五个儿子都科举及第，号称“窦氏五桂”；“王槐”，指王佑手植三槐，预言子孙必有为三公者。
  • 句意：窦氏五桂不值得夸赞，你们家族一定会像王家一样显达。
• “愿言阐宏规，涵肆观文典”：
  • 字词：“阐宏规”，发扬宏大的规划；“涵肆”，广泛涉猎。
  • 句意：希望你们能发扬宏大的规划，广泛涉猎文章典籍。
• “士业止科名，耕耨工亦浅”：
  • 字词：“耕耨”，耕耘，比喻治学。
  • 句意：读书人的事业如果只局限于科举功名，那治学的功夫就太浅了。
• “胸中浇万卷，落笔自精悍”：
  • 句意：胸中积累万卷诗书，下笔自然精炼刚健。
• “何当它年来，大雅见文宪”：
  • 字词：“大雅”，指高雅的文章；“文宪”，文章的规范、典范。
  • 句意：什么时候到了将来，能看到你们写出高雅典范的文章。
• “功名固悬命，立志毋狭褊”：
  • 字词：“狭褊”，狭隘。
  • 句意：功名固然由命运决定，但立志不要狭隘。
• “微言勿谓迂，聊作友于勉”：
  • 字词：“微言”，这些话；“友于”，指兄弟情谊。
  • 句意：不要认为这些话迂腐，姑且作为兄弟间的勉励之词。

神灵造就了天下，仁爱深厚使国运绵长。
宋高宗赵构渡江之初，皇族扶持着帝王车驾。
南渡已过百年，家族如瓜瓞般繁衍不息。
开江这一支家族，在海滨兴旺发达。
绍兴庚辰年科举及第，是伯祖首次开创科举先例。
从此科举传承不断，家族多人踏上科举路。
我年幼成了孤儿，家族门户陷入艰难。
我在学子后苦读，却多次在礼部科举失利。
有您这位家族亲近的叔叔，却一直隔绝在不同门庭。
在京城初次邂逅，遗憾相识太晚。
您说起家艰难，要勤奋积累不疲倦。
相互交往中您问候我，我们挽臂惊叹。
您每次过霅城，都会来拜访任职的我。
如今我摆脱科举苦海，几次想谢您眷顾。
三年奔波停留，我面带愧色。
这次小船相聚，见面彼此微笑。
您连日摆酒招待，礼节十分丰厚。
令人欣喜陈氏子弟优秀，个个无可挑剔。
读书本有收获，何况你们还多做善事。
窦氏五桂不足夸，你们家族定会显达。
希望你们发扬规划，广泛涉猎文章典籍。
读书事业若只看科举，治学功夫就太浅。
胸中积累万卷书，下笔自然精炼刚健。
什么时候到将来，能看到你们佳作典范。
功名虽由命运定，但立志不要狭隘。
别嫌这些话迂腐，权作兄弟间的勉励。

此诗具体创作时间不详。从诗中内容推测，赵孟坚家族南渡后繁衍发展，在科举上有一定传承。作者本人科举之路坎坷，后与陈新叔弟相识，受到对方热情招待，看到陈氏子弟优秀，遂作此诗，表达对家族发展的感慨以及对陈氏子弟的期望与勉励。

• 表现手法：
  • 叙事与抒情结合：诗中先叙述家族发展历程、自己科举的遭遇以及与陈新叔弟的交往过程，在叙事基础上抒发对家族的感慨、对友人的感激以及对陈氏子弟的期望之情，使情感表达有坚实的事实基础。
  • 用典：运用“瓜瓞”“窦桂”“王槐”等典故，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的文化底蕴，借典故表达对陈氏家族的赞美与期望。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词较为正式，符合赠别勉励诗的庄重风格。如“神灵造天极，仁深祚绵远”等句，展现出宏大的气势；“铢积勤靡倦”等句，体现出用词的精准。
• 结构层次：诗歌结构清晰，层次分明。开篇追溯家族历史，强调家族传承；接着叙述与陈新叔弟的相识、交往；最后对陈氏子弟提出期望与勉励，层层递进，逻辑连贯。