致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士

· 吕陶

玉色诸儿馥若兰,彩衣想见日承颜。
尘缨远濯沧浪水,燕几深居畏垒山。
俗眼漫讥身察察,人情方喜志闲闲。
夕阳归兴随飞鸟,真意无人语此还。

简要说明

这首诗是吕陶用原韵寄给知郡学士的和诗,主要表达了对知郡学士致仕后闲适生活的赞美与羡慕之情。诗中描绘了知郡学士儿子们的优秀、他远离尘世的隐居生活,以及他超脱世俗的心境,最后抒发了自己对这种真意生活的向往。

逐句注释

  • “玉色诸儿馥若兰,彩衣想见日承颜”:
    • 字词:“玉色”,形容容貌美好;“馥若兰”,像兰花一样芬芳,比喻品德高尚;“彩衣”,指老莱子彩衣娱亲的典故,这里表示子女孝顺;“承颜”,顺承尊长的颜色,指侍奉尊长。
    • 句意:知郡学士的儿子们容貌如玉,品德像兰花一样芬芳,想象他们每天穿着彩衣侍奉在父亲身边。
  • “尘缨远濯沧浪水,燕几深居畏垒山”:
    • 字词:“尘缨”,尘世的羁绊;“濯”,洗涤;“沧浪水”,出自《孟子·离娄上》“沧浪之水清兮,可以濯我缨”,表示远离尘世;“燕几”,休息的几案;“畏垒山”,《庄子·庚桑楚》中虚构的地名,这里借指隐居之地。
    • 句意:知郡学士远离尘世的羁绊,像在沧浪水中洗涤缨带一样,在休息的几案旁深居在如畏垒山般的隐居之地。
  • “俗眼漫讥身察察,人情方喜志闲闲”:
    • 字词:“俗眼”,世俗人的眼光;“察察”,洁净的样子,这里指品行高洁;“闲闲”,悠闲自在的样子。
    • 句意:世俗人的眼光随便讥讽他品行高洁与众不同,但人们其实正欣赏他这种悠闲自在的志趣。
  • “夕阳归兴随飞鸟,真意无人语此还”:
    • 字词:“归兴”,归乡的兴致;“真意”,指自然纯真的意趣。
    • 句意:夕阳西下时,他归乡的兴致随着飞鸟而起,这种自然纯真的意趣无人可以诉说,只能独自品味。

现代译文

知郡学士的儿子们容貌如玉,品德似兰般芬芳,
想象他们身着彩衣,每日侍奉在父亲身旁。
您远离尘世的羁绊,在沧浪水中洗净缨带,
深居在如畏垒山般的幽静之地,伴着几案安享时光。
世俗之人随意讥讽您品行高洁与众不同,
可人们其实都喜爱您悠闲自在的志向。
夕阳西下,您归乡的兴致随飞鸟一同飞扬,
这自然纯真的意趣无人可讲,只能独自品尝。

创作背景

吕陶生活在北宋时期,这首诗是他和知郡学士的唱和之作。知郡学士可能是一位致仕官员,即退休官员。吕陶与知郡学士相互以诗唱和,此诗创作于知郡学士致仕之后,吕陶通过诗歌表达对其退休生活的看法与情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中运用了“彩衣娱亲”“沧浪之水”“畏垒山”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,含蓄地表达了对知郡学士及其家人的赞美和对其生活方式的肯定。
    • 对比鲜明:“俗眼漫讥身察察,人情方喜志闲闲”将世俗人的讥讽与真正懂他的人的欣赏形成对比,突出了知郡学士超脱世俗的高尚志趣。
  • 语言特色:语言典雅,用词精准,如“玉色”“馥若兰”等词生动地描绘出知郡学士儿子们的优秀品质;“察察”“闲闲”等叠词的运用,使诗歌富有韵律美。
  • 意境营造:通过对知郡学士隐居生活场景的描绘,如“尘缨远濯沧浪水,燕几深居畏垒山”“夕阳归兴随飞鸟”,营造出一种宁静、闲适、超脱尘世的意境,表达了诗人对这种生活的向往之情。

常见问题

《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》的作者和朝代是什么?

《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》的作者是吕陶,页面按宋作品展示。

《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》主要写了什么?

这首诗是吕陶用原韵寄给知郡学士的和诗,主要表达了对知郡学士致仕后闲适生活的赞美与羡慕之情。诗中描绘了知郡学士儿子们的优秀、他远离尘世的隐居生活,以及他超脱世俗的心境,最后抒发了自己对这种真意生活的向往。

《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》的创作背景是什么?

吕陶生活在北宋时期,这首诗是他和知郡学士的唱和之作。知郡学士可能是一位致仕官员,即退休官员。吕陶与知郡学士相互以诗唱和,此诗创作于知郡学士致仕之后,吕陶通过诗歌表达对其退休生活的看法与情感。

《致政侍郎知郡学士赓和诗凡数篇谨用元韵寄呈知郡学士》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了“彩衣娱亲”“沧浪之水”“畏垒山”等典故,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴,含蓄地表达了对知郡学士及其家人的赞美和对其生活方式的肯定。 对比鲜明 :“俗眼漫讥身察察,人情方喜志闲闲”将世俗人的讥讽与真正懂他的人的欣赏形成对比,突出了知郡学士超脱世俗的高尚志趣。 语言特色 :语言典雅,用词精准,如“玉色”“馥若兰”等...