长信宫

这首诗以长信宫为背景，描写了一位失宠宫女的心境。通过对比昔日的恩宠与如今的冷落，传达出宫女对命运的无奈和自我安慰之情。

• “一从同辇辞君宠，已分齐纨赋妾诗”：
  • 字词：“同辇”，与皇帝同乘一车，代指受宠；“分”，料想、甘愿；“齐纨”，齐地出产的白绢，这里用班婕妤作《团扇歌》自比，班婕妤失宠后作《怨歌行》以团扇自喻，感慨秋至扇弃。
  • 句意：自从曾经与君王同辇共乘后便失去了君宠，我早已料到会像班婕妤一样用齐纨的典故来写哀怨的诗。
• “别院花红休怅望（一作“恨”），亦曾开在阿娇时”：
  • 字词：“别院”，指宫女居住的偏远庭院；“阿娇”，汉武帝的陈皇后阿娇，曾备受宠爱，后失宠居长门宫。
  • 句意：不要对着别院中盛开的红花惆怅怨恨了，这些花也曾在阿娇受宠的时候开放过。

自从与君王同辇后就失去了恩宠，
我早就料到会如班婕妤般哀怨赋诗。
别对着那别院的红花惆怅怨恨啦，
它也曾在阿娇得宠时绽放过呢。

孙郃生活在晚唐时期，这首诗以长信宫为题材。长信宫是汉代宫女失宠后居住的地方，历史上有很多失宠宫女的故事，如班婕妤、陈阿娇等。诗人可能借这些典故，描绘失宠宫女的处境和心境，以反映宫廷女子的悲惨命运，同时也可能借此表达对人生无常的感慨。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了班婕妤和陈阿娇的典故，通过这两个著名的失宠宫女的故事，生动形象地展现了主人公的命运，使诗歌更具历史文化底蕴和艺术感染力。
  • 对比：昔日的“同辇”受宠与今日的失宠形成鲜明对比，突出了主人公命运的落差。同时，将如今的情景与阿娇得宠时进行对比，进一步强化了这种失落感。
• 语言特色：语言简洁明快，以直白的表述传达出深沉的情感。如“休怅望”等语言，虽简单却直接表达了对主人公的劝慰。
• 意境营造：通过描写别院中盛开的红花，营造出一种美好却又无奈的氛围。红花依旧盛开，但主人公却已失宠，花的娇艳与主人公的落寞形成反差，增添了诗歌的悲剧色彩。整首诗情景交融，将主人公的哀怨与无奈融入到对花的描写之中。