这首诗是刘敞寄给凤翔舍弟的诗。诗中先表达了自己和弟弟对人生出处的感悟及羁旅的处境,接着鼓励弟弟从军之乐不要急于思归,最后回忆了曾经想象的磻溪水、大白山之景及攀登的兴致,饱含着对弟弟的关怀与情感。
寄鳯翔舍弟 其一
早悟出处际,同归羁旅间。
从军差复乐,捧檄莫思还。
百仞磻溪水,千岩大白山。
异时曾想见,乘兴辄跻攀。
从军差复乐,捧檄莫思还。
百仞磻溪水,千岩大白山。
异时曾想见,乘兴辄跻攀。
简要说明
逐句注释
- “早悟出處際,同歸羈旅間”:
- 字词:“出处”,指出仕和隐退;“羁旅”,长久寄居他乡。
- 句意:很早就领悟了出仕和隐退的道理,如今一同处于羁旅漂泊的状态。
- “從軍差復樂,捧檄莫思還”:
- 字词:“差”,比较地;“捧檄”,指奉命为官。
- 句意:从军还算比较快乐,既然奉命为官就不要想着回家。
- “百仞磻溪水,千巖大白山”:
- 字词:“仞”,古代长度单位;“磻溪”,相传是姜太公垂钓之处;“千岩”,众多的山岩。
- 句意:磻溪有百仞之深的水,大白山有众多的山岩。
- “異時曾想見,乘興輒躋攀”:
- 字词:“异时”,从前;“躋攀”,攀登。
- 句意:从前曾经想象过那些景色,一有兴致就会去攀登。
现代译文
很早就领悟了出仕隐退的道理,
如今一起在羁旅生涯中漂泊。
从军还算有几分乐趣,
奉命为官就别总想着回家。
磻溪的水有百仞之深,
大白山有着无数的山岩。
从前我曾想象过那里的景色,
一有兴致就想去攀登游览。
创作背景
刘敞生活在北宋时期,其弟在凤翔从军或为官。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容推测,是刘敞在其弟在外任职时所写,旨在安慰和鼓励弟弟,同时也流露出自己对过往想象之景的回忆。
艺术赏析
- 表现手法:
- 直抒胸臆:如“早悟出處際,同歸羈旅間”直接表达出对人生境遇的感悟和当下的处境;“從軍差復樂,捧檄莫思還”则直接鼓励弟弟安心在外任职。
- 虚实结合:“百仞磻溪水,千巖大白山”实写磻溪和大白山的景象,“異時曾想見,乘興輒躋攀”则是虚写从前想象和攀登的情景,虚实结合丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言平实自然,不事雕琢,以简洁的语言传达出真挚的情感和深刻的思考,如“早悟”“差复乐”等表述直白易懂。
- 意境营造:通过对磻溪、大白山等自然景观的描写,营造出一种壮阔、悠远的意境,同时结合对过往想象的描述,增添了几分浪漫和悠然的氛围,也体现出诗人豁达的心境和对弟弟的期许。
常见问题
《寄鳯翔舍弟 其一》的作者和朝代是什么?
《寄鳯翔舍弟 其一》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。
《寄鳯翔舍弟 其一》主要写了什么?
这首诗是刘敞寄给凤翔舍弟的诗。诗中先表达了自己和弟弟对人生出处的感悟及羁旅的处境,接着鼓励弟弟从军之乐不要急于思归,最后回忆了曾经想象的磻溪水、大白山之景及攀登的兴致,饱含着对弟弟的关怀与情感。
《寄鳯翔舍弟 其一》的创作背景是什么?
刘敞生活在北宋时期,其弟在凤翔从军或为官。此诗具体创作时间不详,但从诗中内容推测,是刘敞在其弟在外任职时所写,旨在安慰和鼓励弟弟,同时也流露出自己对过往想象之景的回忆。
《寄鳯翔舍弟 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 直抒胸臆 :如“早悟出處際,同歸羈旅間”直接表达出对人生境遇的感悟和当下的处境;“從軍差復樂,捧檄莫思還”则直接鼓励弟弟安心在外任职。 虚实结合 :“百仞磻溪水,千巖大白山”实写磻溪和大白山的景象,“異時曾想見,乘興輒躋攀”则是虚写从前想象和攀登的情景,虚实结合丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言平实自然,不事雕琢,以简洁的语言传达出真挚的情感...