水仙花(题拟) 二

· 来鹏

花盟平日不曾寒,六月曝根高处安。
待得秋残亲手种,万姬围绕雪中看。
(见《全芳备祖前集》卷二一“水仙花”门)。

简要说明

这首诗围绕水仙花展开,讲述了与水仙花的约定始终未变,在六月妥善安置水仙根,到秋末亲手种下,想象着冬天能看到水仙如众多美人般在雪中绽放的情景,表达了诗人对水仙花的喜爱与期待。

逐句注释

  • “花盟平日不曾寒”:
    • 字词:“花盟”,与花的约定;“寒”,冷却、改变。
    • 句意:平日里与水仙花的约定始终没有改变。
  • “六月曝根高处安”:
    • 字词:“曝根”,晾晒根部;“安”,安置。
    • 句意:六月的时候把水仙的根晾晒后安置在高处。
  • “待得秋残亲手种”:
    • 字词:“秋残”,秋末。
    • 句意:等到秋末的时候亲手种下水仙花。
  • “万姬围绕雪中看”:
    • 字词:“万姬”,众多美人,这里比喻水仙花;“围绕”,环绕。
    • 句意:到时候能看到如众多美人般的水仙花在雪中环绕绽放。

现代译文

平日里与水仙花的约定从未改变,
六月时把水仙根晾晒后放在高处妥善安置。
等到秋末我亲手将它们种下,
就能看到如众多美人般的水仙在雪中环绕绽放。

创作背景

来鹏生活在晚唐时期,当时社会动荡不安。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出诗人在平凡生活中对水仙花有着独特的喜爱与情感寄托。在晚唐那样一个纷乱的时代,诗人可能通过与水仙花的“花盟”以及对水仙生长、绽放过程的关注,来寻求内心的宁静与美好。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 拟人:“花盟平日不曾寒”将水仙花拟人化,赋予其与人之间约定的情感,生动地表现出诗人对水仙花长久的喜爱与珍视。
    • 想象:“万姬围绕雪中看”运用想象的手法,提前描绘出秋末种下水仙后,冬天水仙在雪中绽放的美丽场景,增添了诗歌的浪漫色彩。
  • 语言特色:语言质朴自然,通俗易懂,却又充满生活情趣。如“亲手种”等表述,让人感受到诗人对水仙花种植过程的重视与用心。
  • 意境营造:诗中通过对水仙花种植过程的叙述以及想象中水仙雪中绽放的画面,营造出一种宁静、美好的意境。诗人在描绘水仙生长的过程中,展现出对生活中美好事物的向往与追求,使读者能感受到诗人内心的那份平和与期待。

常见问题

《水仙花(题拟) 二》的作者和朝代是什么?

《水仙花(题拟) 二》的作者是来鹏,页面按唐作品展示。

《水仙花(题拟) 二》主要写了什么?

这首诗围绕水仙花展开,讲述了与水仙花的约定始终未变,在六月妥善安置水仙根,到秋末亲手种下,想象着冬天能看到水仙如众多美人般在雪中绽放的情景,表达了诗人对水仙花的喜爱与期待。

《水仙花(题拟) 二》的创作背景是什么?

来鹏生活在晚唐时期,当时社会动荡不安。这首诗具体创作时间难以确定,但从诗中可以看出诗人在平凡生活中对水仙花有着独特的喜爱与情感寄托。在晚唐那样一个纷乱的时代,诗人可能通过与水仙花的“花盟”以及对水仙生长、绽放过程的关注,来寻求内心的宁静与美好。

《水仙花(题拟) 二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 拟人 :“花盟平日不曾寒”将水仙花拟人化,赋予其与人之间约定的情感,生动地表现出诗人对水仙花长久的喜爱与珍视。 想象 :“万姬围绕雪中看”运用想象的手法,提前描绘出秋末种下水仙后,冬天水仙在雪中绽放的美丽场景,增添了诗歌的浪漫色彩。 语言特色 :语言质朴自然,通俗易懂,却又充满生活情趣。如“亲手种”等表述,让人感受到诗人对水仙花种植过程的重视与...