寄和弟

· 刘敞

鹡鸽飞砌下,广莫起寒风。
感物念游子,赋诗同召公。
楚歌还落木,淮月更虚弓。
羁旅伤离别,如何岁亦穷。

简要说明

这首诗是刘敞寄给弟弟的作品,主题围绕着对弟弟的思念之情展开。诗中通过描绘秋冬之景,如寒风吹拂、落木飘零等,抒发了自己羁旅在外与弟弟分别的伤感,以及岁末时的孤独寂寞之感。

逐句注释

  • “鶺鴿飛砌下,廣莫起寒風”:
    • 字词:“鶺鴒(jí líng)”,一种鸟,常用来比喻兄弟;“砌”,台阶;“广莫”,指冬天的寒风。
    • 句意:鶺鴒鸟在台阶下飞过,冬天寒冷的风开始刮起来了。
  • “感物念游子,賦詩同召公”:
    • 字词:“感物”,因见到景物而触发感慨;“游子”,这里指诗人的弟弟;“召公”,即召穆公,曾作《棠棣》一诗来表达兄弟之情。
    • 句意:看到眼前的景象,不禁思念起远游的弟弟,我像召公一样赋诗来表达对兄弟的情谊。
  • “楚歌還落木,淮月更虛弓”:
    • 字词:“楚歌”,楚国的歌曲,可能暗示诗人所处之地具有楚地特色;“落木”,落叶;“淮月”,淮河上的月亮;“虚弓”,空弓,此处可能化用“惊弓之鸟”的典故,比喻自己因离别而内心惶恐。
    • 句意:伴着楚地的歌声,树叶纷纷飘落;淮河上的月亮照着,更让我像那惊弓之鸟一般内心不安。
  • “羈旅傷離别,如何歲亦窮”:
    • 字词:“羁旅”,在他乡作客;“岁亦穷”,一年将尽。
    • 句意:我在他乡漂泊,为与弟弟的离别而伤心,更何况现在一年又要过去了。

现代译文

鶺鴒鸟在台阶下飞翔,
冬天的寒风呼呼作响。
看到此景思念远方的弟弟,
我像召公一样赋诗把情长。
楚地歌声中落叶纷纷,
淮河月色下我如惊弓之鸟心慌。
羁旅他乡伤怀与你离别,
怎奈一年又到了岁末时光。

创作背景

刘敞生活在北宋时期,他一生为官,可能因公务等原因羁旅在外。这首诗创作时,诗人或许身处外地,正值秋冬之际,寒风萧瑟、落木纷飞的景象触动了他的思乡念弟之情,于是写诗寄给弟弟,以表达自己内心的孤独与对弟弟的牵挂。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比兴手法:以“鶺鴒”起兴,鶺鴒常象征兄弟,引发诗人对弟弟的思念之情,为全诗奠定了情感基调。
    • 用典:“赋诗同召公”运用召公作《棠棣》表达兄弟之情的典故,丰富了诗歌的文化内涵,增强了情感表达的深度,表明自己对兄弟情谊的重视。
    • 借景抒情:“楚歌还落木,淮月更虚弓”通过描绘楚地的歌声、飘落的树叶、淮河上的月亮等景象,营造出一种凄凉、孤寂的氛围,抒发了诗人羁旅漂泊、与弟弟分别的伤感。
  • 语言特色:语言质朴自然,没有过多的雕琢,但却能准确地传达出诗人的情感。例如“羁旅伤离别,如何岁亦穷”直白地表达出自己在岁末离别时的痛苦与无奈。
  • 意境营造:整首诗营造出一种秋冬时节的萧瑟、孤寂意境。寒风吹拂、落木飘零、淮月清冷等景象,与诗人内心的孤独、伤感相互交融,使读者能深刻感受到诗人羁旅他乡、思念亲人的复杂情感。

常见问题

《寄和弟》的作者和朝代是什么?

《寄和弟》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。

《寄和弟》主要写了什么?

这首诗是刘敞寄给弟弟的作品,主题围绕着对弟弟的思念之情展开。诗中通过描绘秋冬之景,如寒风吹拂、落木飘零等,抒发了自己羁旅在外与弟弟分别的伤感,以及岁末时的孤独寂寞之感。

《寄和弟》的创作背景是什么?

刘敞生活在北宋时期,他一生为官,可能因公务等原因羁旅在外。这首诗创作时,诗人或许身处外地,正值秋冬之际,寒风萧瑟、落木纷飞的景象触动了他的思乡念弟之情,于是写诗寄给弟弟,以表达自己内心的孤独与对弟弟的牵挂。

《寄和弟》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比兴手法 :以“鶺鴒”起兴,鶺鴒常象征兄弟,引发诗人对弟弟的思念之情,为全诗奠定了情感基调。 用典 :“赋诗同召公”运用召公作《棠棣》表达兄弟之情的典故,丰富了诗歌的文化内涵,增强了情感表达的深度,表明自己对兄弟情谊的重视。 借景抒情 :“楚歌还落木,淮月更虚弓”通过描绘楚地的歌声、飘落的树叶、淮河上的月亮等景象,营造出一种凄凉、孤寂的氛围,抒...