这首诗是作者为同年好友王殿丞赴任鄞县而作的送别诗。诗中回顾了与友人一同科举登第的经历,表达了对友人从政的期许,描绘了鄞县的山水风光,鼓励友人在远游任职中开阔眼界,不要被琐碎的公务所迷惑。
送同年王殿丞知鄞县
同日大梁客,共登青云梯。
逢时方跃马,从政暂驱鸡。
万水会东海,干岩开郯溪。
远游观益壮,肯为簿书迷。
逢时方跃马,从政暂驱鸡。
万水会东海,干岩开郯溪。
远游观益壮,肯为簿书迷。
简要说明
逐句注释
- “同日大梁客,共登青云梯”:
- 字词:“大梁”,指开封,北宋都城;“青云梯”,比喻科举登第的途径。
- 句意:我们同一天在开封参加科举,一同登上了科举成功的阶梯。
- “逢时方跃马,从政暂驱鸡”:
- 字词:“跃马”,指在政治上有所作为,意气风发;“驱鸡”,比喻治理百姓,有处理琐碎事务之意。
- 句意:恰逢好时机我们正该在仕途上大展身手,从政不过是暂时处理一些琐碎的事务。
- “万水会东海,干岩开郯溪”:
- 字词:“万水”,众多的河流;“郯溪”,鄞县境内的溪流。
- 句意:鄞县有众多的河流汇聚到东海,那里千岩竞秀,郯溪在山间蜿蜒流淌。
- “远游观益壮,肯为簿书迷”:
- 字词:“远游”,指友人到鄞县任职;“簿书”,指官府的文书、公务。
- 句意:到远方任职可以让你的见识更加广博,怎么会被官府的文书公务所迷惑呢。
现代译文
我们同一天在开封为科举而努力,
一同登上了科举成功的青云之路。
恰逢好时机我们正该在仕途上驰骋,
从政不过是暂时处理些琐碎事务。
鄞县众多河流汇聚流向东海,
那里千岩竞秀,郯溪在山间展开。
到远方任职能让你的见识更加广阔,
怎么会被官府的文书公务所困扰呢。
创作背景
刘敞与王殿丞是同年科举登第的好友。当时王殿丞被任命为鄞县知县,即将赴任。刘敞写下这首诗为他送别,表达对友人的祝福和鼓励。北宋时期,科举是文人进入仕途的重要途径,同年登第者往往会有深厚的情谊,在彼此任职调动时相互赠诗表达情感和期望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比衬托:“跃马”与“驱鸡”形成对比,用“跃马”的意气风发衬托“驱鸡”的琐碎,体现出友人从政初期可能面临的事务与远大抱负之间的落差,同时也强调了不应被眼前琐碎所局限。
- 借景抒情:“万水会东海,干岩开郯溪”描绘了鄞县的壮丽山水,借这开阔的自然景观表达对友人到新地方任职的美好期许,希望友人能在这样的环境中开阔心胸和视野。
- 语言特色:语言简洁明快,用词精准生动。如“跃马”“驱鸡”等词形象地表达了不同的情境和状态,使诗歌富有感染力。
- 意境营造:诗的前半部分营造出一种意气风发、积极向上的氛围,体现出同年好友科举成功后的喜悦和对未来仕途的憧憬。后半部分通过描绘鄞县的山水,营造出一种开阔、壮美的意境,与鼓励友人不要被公务迷惑的情感相契合,使整首诗既有现实关怀,又有对未来的美好展望。
常见问题
《送同年王殿丞知鄞县》的作者和朝代是什么?
《送同年王殿丞知鄞县》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。
《送同年王殿丞知鄞县》主要写了什么?
这首诗是作者为同年好友王殿丞赴任鄞县而作的送别诗。诗中回顾了与友人一同科举登第的经历,表达了对友人从政的期许,描绘了鄞县的山水风光,鼓励友人在远游任职中开阔眼界,不要被琐碎的公务所迷惑。
《送同年王殿丞知鄞县》的创作背景是什么?
刘敞与王殿丞是同年科举登第的好友。当时王殿丞被任命为鄞县知县,即将赴任。刘敞写下这首诗为他送别,表达对友人的祝福和鼓励。北宋时期,科举是文人进入仕途的重要途径,同年登第者往往会有深厚的情谊,在彼此任职调动时相互赠诗表达情感和期望。
《送同年王殿丞知鄞县》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比衬托 :“跃马”与“驱鸡”形成对比,用“跃马”的意气风发衬托“驱鸡”的琐碎,体现出友人从政初期可能面临的事务与远大抱负之间的落差,同时也强调了不应被眼前琐碎所局限。 借景抒情 :“万水会东海,干岩开郯溪”描绘了鄞县的壮丽山水,借这开阔的自然景观表达对友人到新地方任职的美好期许,希望友人能在这样的环境中开阔心胸和视野。 语言特色 :语言简洁明...