送祖学士使北

这首诗是刘敞为送祖学士出使北方而作，表达了对祖学士出使之事的看法，既有对朝廷外交策略的感慨，也有对祖学士此行开阔眼界、不辱使命的期许与赞赏。

• “汉廷用五饵，无复请长缨”：
  • 字词：“五饵”，汉代贾谊提出的用盛服、丰食、声色、美宅、礼遇等五种手段软化、分化匈奴的策略；“请长缨”，典出《汉书·终军传》，终军请求汉武帝给他长缨，必缚南越王而致之阙下，后以“请长缨”指主动请求担当重任。
  • 句意：如今朝廷采用贾谊的“五饵”策略来对待北方少数民族，就不再有像终军那样主动请缨去建立功业的人了。
• “犹是𬨎轩使，时通绝域情”：
  • 字词：“𬨎轩使”，古代帝王派出去调查民情的使臣所乘的轻车，后泛指使者；“绝域”，极远的地方，这里指北方少数民族地区。
  • 句意：祖学士仍然作为使者，时常去沟通与远方异域的感情。
• “山川资览眺，战伐想纵横”：
  • 字词：“资”，凭借；“纵横”，指纵横捭阖的谋略，这里指历史上的战争谋略和局势。
  • 句意：祖学士可以凭借此次出使欣赏沿途的山川美景，同时也能联想到历史上在这片土地上发生的那些激烈的战争和纵横交错的局势。
• “不负四方志，那辞万里行”：
  • 字词：“四方志”，指远大的志向，想要到四方去建功立业的抱负。
  • 句意：祖学士不辜负自己到四方去建功立业的志向，又怎么会推辞这万里远行呢。

朝廷如今采用贾谊的“五饵”之策，
不再有像终军那样请缨的壮士。
祖学士还是作为使者前往远方，
时常去沟通与异域的情谊之事。
可以凭借此行欣赏山川的美景，
也能联想此地往昔的战争局势。
祖学士不辜负四方的远大志向，
又怎会推辞这万里的迢迢远途。

刘敞生活在北宋时期，当时北宋在与北方辽、西夏等少数民族政权的对峙中，军事上相对处于劣势，多采用外交手段和岁币等方式来维持和平，类似于汉代贾谊的“五饵”策略。祖学士被朝廷派往北方出使，刘敞写下此诗为其送行，表达自己对朝廷外交政策的感慨以及对祖学士的鼓励。

• 表现手法：
  • 用典：诗中运用了“五饵”和“请长缨”两个典故，使诗歌内容更丰富，表达更含蓄深刻。通过“五饵”暗示朝廷当前的外交策略，“请长缨”则与当下形成对比，凸显时代特点和诗人的感慨。
  • 虚实结合：“山川资览眺”是实写，描绘祖学士出使途中可欣赏到的实际景色；“战伐想纵横”是虚写，是诗人想象祖学士会联想到历史上的战争场景，虚实结合，拓宽了诗歌的意境。
• 语言特色：语言质朴平实，简洁明了地表达出诗人的情感和想法。没有过多华丽的辞藻修饰，但却蕴含着对祖学士的赞美和对国家局势的思考。
• 情感表达：诗歌既有对朝廷外交政策的无奈感慨，又有对祖学士不辱使命、远赴异域的赞美和鼓励，情感复杂而真挚，在送别诗中别具一格。