这首诗以神话故事为蓝本,讲述了乘槎者的奇幻经历,描绘了其在仙宫与佳人相聚的欢乐,以及归来后与仙境隔绝的惆怅,整体情感基调从奇幻的欢悦转向现实的惆怅。
戏作泛槎篇呈知府给事
君不见枯槎去时八月风,海水自与天河通。
飘飘反出扶桑上,恍惚遍历群仙宫。
宫旁佳人莹如玉,邂逅相聚欢不足。
诈言物外日月长,正苦归来光景促。
回头稍与烟霞隔,世人空辨支矶石。
伯劳燕子东西飞,惆怅中间断消息。
飘飘反出扶桑上,恍惚遍历群仙宫。
宫旁佳人莹如玉,邂逅相聚欢不足。
诈言物外日月长,正苦归来光景促。
回头稍与烟霞隔,世人空辨支矶石。
伯劳燕子东西飞,惆怅中间断消息。
简要说明
逐句注释
- “君不见枯槎去时八月风,海水自与天河通”:
- 字词:“槎”,木筏;“天河”,银河。
- 句意:你没看见那枯木筏在八月的秋风中出发,此时海水与天河自然就相通了。
- “飘飘反出扶桑上,恍惚遍历群仙宫”:
- 字词:“扶桑”,神话中的树名,传说太阳从这里升起;“恍惚”,神志不清,这里形容奇幻迷离的感觉。
- 句意:木筏飘飘悠悠反而到了扶桑之上,仿佛迷迷糊糊地遍历了群仙的宫殿。
- “宫旁佳人莹如玉,邂逅相聚欢不足”:
- 字词:“莹如玉”,形容佳人的肌肤光洁如美玉;“邂逅”,不期而遇。
- 句意:仙宫旁的佳人肌肤光洁如美玉,偶然相遇相聚,欢乐得感觉时间都不够用。
- “诈言物外日月长,正苦归来光景促”:
- 字词:“物外”,世俗之外,指仙境;“光景促”,时光短促。
- 句意:(佳人)哄骗说仙境里日子漫长,可正苦恼归来后人间时光过得太快。
- “回头稍与烟霞隔,世人空辨支矶石”:
- 字词:“烟霞”,指代仙境;“支矶石”,传说汉武帝令张骞寻找河源,张骞乘槎到了天河,遇见织女,织女给了他一块石头。回来后问严君平,严说这是天上织女支织机的石头。
- 句意:回头一看已渐渐与仙境隔绝,世人只能徒劳地辨认那支矶石。
- “伯劳燕子东西飞,惆怅中间断消息”:
- 字词:“伯劳燕子东西飞”,出自古乐府“东飞伯劳西飞燕”,比喻人的分离。
- 句意:就像伯劳和燕子各自东西飞散,令人惆怅彼此之间断绝了消息。
现代译文
你可曾见那枯木筏在八月秋风里出发,
海水与天河此刻自然相连相通。
它飘飘然竟来到了扶桑之上,
迷迷糊糊地游遍了群仙的宫殿。
仙宫旁佳人肌肤莹润如同美玉,
偶然相逢相聚欢乐无穷无尽。
她哄骗说仙境里日子漫长无尽,
可我归来后却苦叹时光匆匆。
回头已与那仙境渐渐相隔,
世人只能空自辨认那支矶石。
就像伯劳和燕子各自东西飞散,
令人惆怅从此彼此断了消息。
创作背景
刘敞生活在北宋时期,他博闻强识,文学素养颇高。这首诗具体创作时间难以精确确定,但结合诗题“戏作”,可能是他一时兴起,借乘槎游仙的神话故事创作此诗,或许是在与知府给事交往过程中,以这种奇幻的诗篇增添生活的趣味,同时也可能借此抒发内心对超凡脱俗境界的向往和对现实生活中一些无奈的感慨。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象丰富:诗人运用了大胆奇特的想象,以乘槎游仙的神话为基础,描绘了一个奇幻的仙境世界,如木筏穿越天河、遍历仙宫、与佳人相聚等情节,充满了浪漫主义色彩。
- 用典巧妙:诗中运用了“支矶石”“伯劳燕子东西飞”等典故,不仅丰富了诗歌的内涵,也使诗歌更具文化底蕴,同时借助典故传达出与仙境隔绝、友人分离的惆怅之情。
- 语言特色:语言生动形象,如“佳人莹如玉”将佳人的美丽形象地展现出来;“飘飘”“恍惚”等词营造出一种奇幻迷离的氛围,使读者仿佛身临其境。
- 意境营造:整首诗营造出一种从奇幻美妙到现实惆怅的意境转变。前半部分描绘仙宫的奇幻与欢乐,让读者感受到仙境的美好;后半部分笔锋一转,写与仙境隔绝、友人分离,营造出一种失落、惆怅的氛围,前后形成鲜明对比,增强了诗歌的感染力。
常见问题
《戏作泛槎篇呈知府给事》的作者和朝代是什么?
《戏作泛槎篇呈知府给事》的作者是刘敞,页面按宋作品展示。
《戏作泛槎篇呈知府给事》主要写了什么?
这首诗以神话故事为蓝本,讲述了乘槎者的奇幻经历,描绘了其在仙宫与佳人相聚的欢乐,以及归来后与仙境隔绝的惆怅,整体情感基调从奇幻的欢悦转向现实的惆怅。
《戏作泛槎篇呈知府给事》的创作背景是什么?
刘敞生活在北宋时期,他博闻强识,文学素养颇高。这首诗具体创作时间难以精确确定,但结合诗题“戏作”,可能是他一时兴起,借乘槎游仙的神话故事创作此诗,或许是在与知府给事交往过程中,以这种奇幻的诗篇增添生活的趣味,同时也可能借此抒发内心对超凡脱俗境界的向往和对现实生活中一些无奈的感慨。
《戏作泛槎篇呈知府给事》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 想象丰富 :诗人运用了大胆奇特的想象,以乘槎游仙的神话为基础,描绘了一个奇幻的仙境世界,如木筏穿越天河、遍历仙宫、与佳人相聚等情节,充满了浪漫主义色彩。 用典巧妙 :诗中运用了“支矶石”“伯劳燕子东西飞”等典故,不仅丰富了诗歌的内涵,也使诗歌更具文化底蕴,同时借助典故传达出与仙境隔绝、友人分离的惆怅之情。 语言特色 :语言生动形象,如“佳人莹如...