荆州儿歌

这首诗描绘了荆州地区儿童载歌载舞的欢乐场景，展现了当地送腊迎春的民俗活动，表达了诗人对孩子们尽情欢乐的感慨，以及珍惜年少时光的思考。

• “都卢小儿歌且舞，口吹鸣笛手击鼓”：
  • 字词：“都卢”，这里指荆州地区；“鸣笛”，发出声响的笛子。
  • 句意：荆州的孩子们一边唱歌一边跳舞，嘴里吹着笛子，手里敲着鼓。
• “日落群游尘土中，噭咷不分巴与楚”：
  • 字词：“群游”，成群结队地游玩；“噭咷（jiào táo）”，大声呼叫；“巴与楚”，巴地和楚地，这里泛指荆州一带。
  • 句意：太阳落山了，孩子们还在尘土中成群地玩耍，大声呼喊，不分地域尽情欢乐。
• “年年送腊迎春光，家家相随夜开户”：
  • 字词：“送腊”，送走腊月，即年末；“迎春”，迎接春天。
  • 句意：每年到了年末迎接春天的时候，家家户户都相互跟随，在夜里打开家门参与活动。
• “嗟汝儿曹舞更歌，及尔不为如老何”：
  • 字词：“嗟”，感叹词；“儿曹”，孩子们；“及尔”，趁着你们。
  • 句意：感叹你们这些孩子们尽情地唱歌跳舞吧，趁着年少不这样欢乐，等老了可怎么办呢。

荆州的孩子们又唱又跳，
嘴里吹着笛子，手里敲着鼓。
太阳落山还在尘土中嬉闹，
大声呼喊，不分巴楚之地。
每年年末迎接春天的时光，
家家户户夜里都打开房门。
感叹你们这些孩子尽情歌舞，
趁着年少不欢乐，老了可如何是好。

刘敞生活在北宋时期。他在荆州任职或游历期间，目睹了当地儿童在送腊迎春时欢快的歌舞场景以及热闹的民俗活动，有感而发创作了这首诗。具体创作时间虽难以确定，但可以看出当时当地的民俗活动给诗人留下了深刻的印象。

• 表现手法：
  • 白描手法：诗人用简洁的语言如“歌且舞”“口吹鸣笛手击鼓”“群游尘土中”等，直接描绘出孩子们欢乐嬉戏的场景，生动形象，给人如临其境之感。
  • 对比联想：诗的前六句着重描写孩子们的欢乐场景，后两句则由孩子的欢乐联想到年老后的状态，形成对比，引发读者对时光流逝和珍惜当下的思考。
• 语言特色：语言通俗易懂，质朴自然，符合儿歌的活泼氛围，同时又能传达出诗人的感慨。
• 意境营造：通过对孩子们唱歌跳舞、送腊迎春等场景的描写，营造出一种欢快、热闹、充满生机的民俗意境，让读者感受到当地浓厚的节日氛围和孩子们的天真无邪。最后两句的感慨又为整首诗增添了一丝对时光的思考，使意境更加丰富深沉。