八咏应制二首 二

这首诗描绘了诗人在丛台游玩时的所见所闻，展现了春日丛台的美景，包括花露、蝴蝶、黄鹂等景象。诗中表达了诗人对春景的喜爱与留恋，同时也流露出对美好春光易逝、花乌渐稀的愁绪，最后提到要以音乐和织机来留住这份美好。

• “入丛台，丛台裛春露”：
  • 字词：“裛”，通“浥”，沾湿。
  • 句意：走进丛台，丛台上的花草沾湿了春天的露水。
• “滴沥间深红，参差散轻素”：
  • 字词：“滴沥”，形容露水落下的声音；“间”，夹杂；“参差”，高低不齐的样子；“轻素”，白色的花。
  • 句意：露水滴答落下，夹杂在深红色的花朵之间，高低不齐地散落在白色的花朵上。
• “妆蝶惊复聚，黄鹂飞且顾”：
  • 字词：“妆蝶”，彩蝶；“顾”，回头看。
  • 句意：彩蝶被惊动后又聚集在一起，黄鹂鸟一边飞翔一边回头张望。
• “攀折殊未已，复值惊飞起”：
  • 字词：“殊未已”，还没有停止。
  • 句意：人们攀折花草还没有停止，又惊动了鸟儿飞起。
• “送影舞衫前，飘香歌扇里”：
  • 字词：
  • 句意：花朵的影子映在舞女的衣衫前，花香飘散在歌女的扇子里。
• “望望惜春晖，行行犹未归”：
  • 字词：“望望”，瞻望的样子；“春晖”，春天的阳光，这里指春光。
  • 句意：一次次瞻望，怜惜这美好的春光，走走停停还不想回去。
• “暂得佳游趣，更愁花鸟稀”：
  • 字词：
  • 句意：暂时获得了游玩的乐趣，却更担心花草和鸟儿渐渐稀少。
• “且学鸟声调凤管，方移花影入鸳机”：
  • 字词：“凤管”，指笙箫等管乐器；“鸳机”，织机。
  • 句意：暂且模仿鸟的声音来吹奏凤管，再把花的影子织进锦缎里。

走进那丛台之上，丛台的花草沾满春露。
露水滴答夹杂在深红花朵，参差不齐散落在白花上。
彩蝶受惊又重新聚集，黄鹂飞翔还不时回头张望。
人们攀折花草意犹未尽，又惊起了鸟儿四处飞散。
花影映在舞女的衣衫前，花香飘在歌女的扇子间。
一次次瞻望，怜惜这春日的时光，走走停停还不想把家还。
暂时享受了游玩的乐趣，更担忧花草鸟儿会日渐稀落。
暂且模仿鸟声吹奏凤管，再把花影织进锦缎里珍藏。

上官仪生活在初唐时期，这首诗是应制之作。应制诗是为了迎合皇帝的意旨而创作的诗歌，通常在宫廷宴乐、节日庆典等场合创作。这首诗可能是诗人随皇帝或宫廷活动来到丛台，为了应景而作，通过描绘丛台春日之景来展现宫廷生活的闲适与美好。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中既有“滴沥间深红，参差散轻素”这样静态的景色描写，展现出花与露的静态美；又有“妆蝶惊复聚，黄鹂飞且顾”的动态描写，通过蝴蝶和黄鹂的动作，增添了画面的生机与活力，动静相衬，使诗歌画面感十足。
  • 视听结合：“滴沥间深红”从听觉上写出了露水落下的声音，而“飘香歌扇里”则从嗅觉上描绘出花香，视觉、听觉、嗅觉相结合，全方位地展现了春日丛台的美好。
• 语言特色：语言华丽典雅，用词精准，如“滴沥”“参差”“妆蝶”“轻素”等词汇，生动地描绘出了景物的特点，具有很强的表现力，体现了初唐宫廷诗歌注重辞藻修饰的特点。
• 意境营造：通过对丛台春日景色的细腻描绘，营造出一种优美、闲适且略带忧伤的意境。前半部分着重描绘春景的美好，后半部分则流露出对春光易逝的愁绪，情景交融，使读者能够感受到诗人复杂的情感。同时，最后两句“且学鸟声调凤管，方移花影入鸳机”进一步拓展了意境，表现出诗人想要留住美好春光的愿望。