摘樱桃

这首诗围绕樱桃的生长变化展开，前半部分感慨时光流逝，物换星移，借此感叹世人未能领悟时光易逝而老去；后半部分描绘樱桃成熟时如珠宝般的景象，还提及虽想赠人樱桃却因道路阻隔无法实现，只能任儿童在樱桃树下穿梭，表达了对时光和人生的复杂感慨。

• “此花前日时，素雪摇东风”：
  • 字词：“素雪”，这里比喻白色的樱桃花；“摇”，摇曳。
  • 句意：前些日子樱桃花开放的时候，白色的花朵在东风中摇曳。
• “已惊变浓绿，忽更垂繁红”：
  • 字词：“浓绿”，指樱桃树茂密的绿叶；“繁红”，指成熟的红色樱桃。
  • 句意：惊讶地发现樱桃花已变成了茂密的绿叶，转眼间又垂下了累累的红樱桃。
• “俛仰物三换，歳华终无穷”：
  • 字词：“俛仰”，同“俯仰”，表示时间短暂；“物三换”，指从樱桃花到绿叶再到红樱桃的三次变化；“歳华”，即岁华，指时光。
  • 句意：俯仰之间事物已经变换了三次，而时光却是无穷无尽的。
• “因笑树下人，未悟成老翁”：
  • 字词：“未悟”，没有领悟时光易逝的道理。
  • 句意：因此嘲笑树下那些没有领悟时光易逝道理的人，不知不觉就变成了老翁。
• “磊落火齐珠，参差错落珊瑚丛”：
  • 字词：“磊落”，形容樱桃果实众多、错落有致；“火齐珠”，一种红色的宝珠，这里比喻成熟的樱桃；“参差错落”，形容樱桃树枝叶和果实参差不齐的样子；“珊瑚丛”，比喻樱桃树及其果实。
  • 句意：成熟的樱桃像磊落的火齐珠，樱桃树就像参差错落的珊瑚丛。
• “赠远限道路，成蹊纵儿童”：
  • 字词：“赠远”，赠送远方的友人；“成蹊”，出自“桃李不言，下自成蹊”，这里指樱桃树下被人踩出了小路；“纵”，放任。
  • 句意：想把樱桃赠送给远方的友人却因道路阻隔无法实现，只能放任儿童在樱桃树下穿梭。

前些日子樱桃花开放，
洁白似雪在东风中轻晃。
转眼间已变成浓绿树叶，
忽然又垂下串串红樱桃。
俯仰之间事物变换三次，
时光却永远无穷无尽。
不禁嘲笑树下那些人，
没领悟道理就成了老翁。
成熟樱桃像火齐珠般闪亮，
樱桃树似珊瑚丛般错落。
想赠远人却被道路阻拦，
任儿童在树下自由穿梭。

刘敞生活在北宋时期，他学识渊博，为人耿直。这首诗具体创作时间难以精确确定，但从诗中对时光流逝的感慨来看，可能是他在某个春日看到樱桃树从开花到结果的快速变化，由此联想到人生短暂，时光易逝，从而创作了此诗，以表达自己对时光和人生的思考。

• 表现手法：
  • 对比：诗中通过“素雪”（樱桃花）与“浓绿”“繁红”（绿叶和红樱桃）的对比，突出了樱桃生长变化之快，进而衬托出时光的匆匆流逝。
  • 借景抒情：诗人借樱桃树从开花到结果的景象变化，抒发了对时光易逝、人生短暂的感慨，同时也对那些未能珍惜时光的人表示了嘲笑。
• 语言特色：语言简洁生动，如“磊落火齐珠，参差错落珊瑚丛”，用形象的比喻描绘出樱桃成熟时的美丽景象，使读者能够直观地感受到樱桃的色泽和形态。
• 意境营造：整首诗营造出一种既富有生机又略带感慨的意境。前半部分描绘樱桃生长变化，展现出自然的生机与活力；后半部分则流露出诗人对时光和人生的思考，使意境增添了一份深沉的感慨。