杂曲歌辞 破阵乐 三

这首诗描绘了少年英勇无畏、骁勇善战的形象。他们怀有凌云壮志，投身战场，立下赫赫战功，同时表达了他们一心报国、不图功名的高尚情怀。

• “少年胆气凌云，共许骁雄出群”：
  • 字词：“凌云”，直上云霄，形容志向高远；“共许”，大家都认可；“骁雄”，勇猛雄健的人；“出群”，出众，超出众人。
  • 句意：少年们胆气豪壮，直上云霄，大家都认为他们是英勇出众之人。
• “匹马城南挑战，单刀蓟北从军”：
  • 字词：“匹马”，单独一匹马；“蓟北”，唐时泛指今河北北部地区。
  • 句意：少年骑着一匹马到城南向敌人挑战，拿着单刀到蓟北从军作战。
• “一鼓鲜卑送款，五饵单于解纷”：
  • 字词：“一鼓”，击鼓进军一次，形容战斗迅速；“鲜卑”，古代北方少数民族；“送款”，投降；“五饵”，用五种事物作为诱饵，这里指用策略；“单于”，匈奴人对他们部落联盟首领的专称，这里泛指少数民族首领；“解纷”，解决纷争。
  • 句意：少年们击鼓进军，迅速让鲜卑人投降，用策略使单于解决纷争。
• “誓欲成名报国，羞将开口论勋”：
  • 字词：“成名报国”，通过建立功绩来报效国家；“论勋”，谈论功劳。
  • 句意：少年们发誓要通过建立功绩来报效国家，以开口谈论自己的功劳为羞耻。

少年们胆气豪壮直上云霄，
大家都公认他们英勇超群。
单人匹马到城南挑战敌人，
手持单刀去蓟北投身军旅。
击鼓进军就让鲜卑人投降，
运用策略使单于化解纷争。
他们发誓要成名来报效国家，
耻于开口去谈论自己的功勋。

由于作者不详，具体创作时间难以确定。但从诗的内容来看，此诗应创作于一个重视武勇、崇尚报国情怀的时代。在古代，边疆时常有少数民族的侵扰，国家需要英勇的战士来保卫边疆。诗中的少年形象正是那个时代人们对年轻一代的期望，他们渴望年轻人能够勇敢地投身战场，为国家建功立业。

• 表现手法：
  • 人物塑造：通过对少年行为的描写，如“匹马城南挑战，单刀蓟北从军”，生动地塑造了少年英勇无畏、果敢坚毅的形象。
  • 夸张手法：“一鼓鲜卑送款，五饵单于解纷”运用夸张的手法，突出了少年们的军事才能和赫赫战功，增强了诗歌的感染力。
• 语言特色：语言简洁明快，节奏强烈，具有很强的节奏感和韵律美。如“少年胆气凌云，共许骁雄出群”“匹马城南挑战，单刀蓟北从军”等句，读起来朗朗上口。
• 主题表达：诗歌主题鲜明，直接表达了少年们立志报国、不图功名的高尚情怀。前六句着重描写少年的英勇和战功，后两句点明主旨，使整首诗的思想境界得到了升华。