示乡人陈生

这首诗是刘敞写给乡人陈生的。诗中先讲述陈家先辈有识人之明，预言自家祖先能青云得志，且陈家后代贤能，家族兴盛。接着提到陈家外族清高的家风，对陈生前来应乡赋表示赞赏，鼓励郡守举荐他，最后激励陈生努力学问，同时表达了自己对故乡的情感和对陈生的期望。

• “我祖学芦山，潜光玩诗书”：
  • 字词：“潜光”，隐藏光彩，指隐居不仕；“玩”，研习。
  • 句意：我的祖先在庐山求学，隐居起来专心研习诗书。
• “君家独先觉，一见矜里闾”：
  • 字词：“先觉”，有先见之明；“矜”，夸赞；“里闾”，乡里。
  • 句意：你家先辈独具先见之明，一见到我祖就向乡里人夸赞。
• “固有如陈平，长贫贱者乎”：
  • 字词：“陈平”，西汉开国功臣，早年家贫。
  • 句意：难道会有像陈平那样一直贫穷低贱的人吗？意思是相信我祖会有出息。
• “青云果自致，远鉴惊群愚”：
  • 字词：“青云”，比喻高位；“远鉴”，深远的见识；“群愚”，众人。
  • 句意：我祖果然自己取得了高位，你家先辈深远的见识让众人惊叹。
• “鸣风兆有妫，懿占信不诬”：
  • 字词：“鸣凤”，吉祥的征兆；“有妫”，古地名；“懿占”，美好的预言；“诬”，虚假。
  • 句意：就像鸣凤预示着有妫的祥瑞一样，你家先辈美好的预言果然不假。
• “粲然诸子贤，仕各列大夫”：
  • 字词：“粲然”，鲜明的样子；“仕”，做官。
  • 句意：你家诸位子弟贤能出众，做官都位列大夫。
• “号称万石君，盛事衣冠无”：
  • 字词：“万石君”，西汉石奋及其四子皆官至二千石，号“万石君”，这里借指陈家；“衣冠”，指士大夫。
  • 句意：你们陈家号称“万石君”家族，这样的盛事士大夫家族中都少见。
• “声华辉图史，岂独荣枌榆”：
  • 字词：“声华”，声誉荣耀；“枌榆”，故乡。
  • 句意：陈家的声誉荣耀照耀史册，哪里只是让故乡感到荣耀。
• “外族继清高，耻为事物拘”：
  • 字词：“外族”，这里指陈家的外姓亲族；“拘”，拘束。
  • 句意：陈家的外姓亲族继承了清高的家风，以被事物拘束为耻。
• “未尝入城府，奕世风不渝”：
  • 字词：“城府”，城市官府；“奕世”，累世，世世代代；“渝”，改变。
  • 句意：他们不曾进入城市官府，世世代代家风不变。
• “宜有羔雁求，怪其久阙如”：
  • 字词：“羔雁”，古代卿大夫相见时所执的礼品，这里指朝廷征聘；“阙如”，欠缺。
  • 句意：本应该有朝廷的征聘，奇怪的是一直没有。
• “君来就乡赋，信足光庆馀”：
  • 字词：“乡赋”，地方上选拔人才的考试；“庆余”，福泽。
  • 句意：你前来参加乡赋考试，确实足以光大陈家的福泽。
• “郡守劝驾行，紫庭与计俱”：
  • 字词：“郡守”，郡的长官；“劝驾”，劝人任职或参加考试；“紫庭”，宫廷；“计”，计吏，这里指地方上派往京城的官员。
  • 句意：郡守会劝你前往，你将和计吏一起进入宫廷。
• “努力事学问，豫章擢扶疏”：
  • 字词：“豫章”，一种大树；“擢”，生长；“扶疏”，枝叶茂盛的样子。
  • 句意：努力从事学问，就像豫章树一样茁壮成长，枝叶繁茂。
• “游子怀故乡，矧伊接葭莩”：
  • 字词：“游子”，离家在外的人；“矧”，况且；“葭莩”，芦苇茎中的薄膜，比喻关系疏远。
  • 句意：游子都怀念故乡，况且我们还有疏远的亲戚关系。
• “勉率为歌诗，尚能念起予”：
  • 字词：“勉率”，尽力；“起予”，启发我。
  • 句意：我尽力写了这首诗，希望你还能念及我对你的启发。

我的祖先在庐山求学，
隐居研习诗书韬光养晦。
你家先辈独具慧眼，
一见到他就在乡里夸赞。
难道会有像陈平那样，
一直贫穷低贱的人吗？
我祖果然青云直上，
你家先辈远见让众人惊叹。
就像鸣凤预示祥瑞，
那美好的预言果然不假。
你家子弟贤能出众，
做官都位列大夫之职。
号称“万石君”家族，
这样盛事士大夫中罕见。
声誉荣耀照耀史册，
岂止让故乡感到荣光。
陈家外亲继承清高，
以被俗事拘束为羞耻。
不曾踏入城市官府，
世世代代家风永不改。
本应受朝廷来征聘，
奇怪一直都没有消息。
你前来参加乡赋考试，
确实能光大陈家福泽。
郡守会劝你去赴考，
你将和计吏共入宫廷。
努力钻研学问知识，
像豫章树般茁壮成长。
游子都怀念着故乡，
何况我们还有亲族情。
我尽力写了这首诗歌，
望你能念我对你期许。

刘敞生活在北宋时期。这首诗可能创作于陈生准备参加地方选拔人才考试之时。刘敞可能与陈家有一定的家族渊源或乡里情谊，看到陈生前来应考，有感于陈家的家族历史和家风，便写下此诗鼓励陈生，同时也表达自己对故乡和乡里人的情感。

• 表现手法：
  • 用典：诗中多处运用典故，如“陈平”“万石君”等，使诗歌内容更丰富，增强了文化底蕴，也更生动形象地表达了对陈家的赞美和对陈生的期望。
  • 对比：将陈家先辈的先见之明与众人的“群愚”对比，突出陈家先辈的远见卓识；又将陈家子弟的兴盛与外族的清高不仕对比，展现出陈家不同方面的特点。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准，如“潜光”“远鉴”“懿占”等词汇，体现出较高的文学素养。诗句节奏感强，读起来朗朗上口。
• 情感表达：整首诗情感真挚，既有对陈家家族历史和家风的赞美，又有对陈生的殷切期望，同时还流露出诗人对故乡和乡里人的深厚情感。通过叙述、抒情相结合的方式，将多种情感自然地融合在一起。