风雨寄贡甫

这首诗描绘了季秋时节风雨交加、洪水泛滥的恶劣景象，表达了诗人对远行友人贡甫的深切担忧和牵挂，同时也流露出对人生艰难的感慨和无奈。

• “积雨不自已，季秋闻惊雷”：
  • 字词：“已”，停止；“季秋”，秋季的最后一个月，农历九月。
  • 句意：连绵不断的雨一直不停，在九月听到了令人吃惊的雷声。
• “行子方远道，憔悴感我怀”：
  • 字词：“行子”，远行的人，这里指贡甫；“憔悴”，形容人瘦弱，面色不好看。
  • 句意：远行的人正在遥远的路上，他的憔悴模样让我心生感慨。
• “流潦纷纵横，高冈蔚崔嵬”：
  • 字词：“流潦”，雨后的积水；“蔚”，高大的样子；“崔嵬”，高耸的样子。
  • 句意：积水纵横交错，高高的山冈巍峨耸立。
• “左右无所睹，出入蒿与莱”：
  • 字词：“睹”，同“睹”，看见；“蒿”“莱”，都是野草。
  • 句意：左右什么也看不到，出入都被野草所环绕。
• “百步一踯躅，十步一徘徊”：
  • 字词：“踯躅”，徘徊不前。
  • 句意：走百步就要徘徊一下，走十步就要停留一会儿。
• “村墟断人烟，沈灶或产蛙”：
  • 字词：“村墟”，村庄；“沈灶”，被水淹了的灶台。
  • 句意：村庄里断绝了炊烟，被水淹的灶台里甚至生出了青蛙。
• “日月悬一隅，云雾安得开”：
  • 字词：“隅”，角落。
  • 句意：太阳和月亮悬挂在一角，云雾怎么能散开呢。
• “天远人事迩，劳生使心哀”：
  • 字词：“迩”，近；“劳生”，辛劳的人生。
  • 句意：天那么遥远，人事却这么切近，辛劳的人生让我心中哀伤。
• “独不如凫鹄，奋翼超高飞”：
  • 字词：“凫”，野鸭；“鹄”，天鹅。
  • 句意：唯独我不如野鸭和天鹅，能够奋力展翅高高飞翔。
• “相望空长叹，抚襟泣如颓”：
  • 字词：“颓”，水向下流的样子。
  • 句意：只能遥遥相望空自长叹，抚摸着衣襟泪水如水流下。

连绵的秋雨一直下个不停，
九月里竟然听到了惊雷轰鸣。
友人正在那遥远的旅途，
他的憔悴模样让我忧心忡忡。
积水纵横肆意地流淌，
高高的山冈巍峨又高耸。
左右四周什么都看不见，
出入之处全是野草荒丛。
走百步就要徘徊难行，
走十步就得停留苦痛。
村庄里不见炊烟升起，
被淹的灶台上蛙声咕哝。
日月孤零零挂在一角，
浓重的云雾何时能清空。
天空遥远人事却近在眼前，
辛劳的人生让我满心哀痛。
唯独我比不上野鸭天鹅，
能展翅高飞直上苍穹。
只能遥遥相望空自叹息，
抚摸衣襟泪水如瀑奔涌。

刘敞生活在北宋时期。此诗具体创作时间不详，但从诗中描绘的景象推测，当时可能遭遇了季秋时节罕见的暴雨和洪水灾害。贡甫是诗人的友人，正在远行途中，诗人因恶劣的天气和灾情，对友人的行程和安危充满担忧，从而写下这首诗。

• 表现手法：
  • 环境描写：诗中对风雨交加、积水成灾的环境进行了细致描绘，如“积雨不自已，季秋闻惊雷”“流潦纷纵横，高冈蔚崔嵬”等，通过恶劣的自然环境渲染出一种压抑、凄凉的氛围，为下文表达对友人的担忧和人生感慨做铺垫。
  • 对比：将自己“劳生使心哀”的艰难处境与“凫鹄奋翼超高飞”的自由形成对比，突出了诗人对摆脱困境的渴望和对人生无奈的感慨。
• 语言特色：语言质朴自然，用词准确生动。如“踯躅”“徘徊”形象地描绘出行人在恶劣环境中艰难前行的状态；“泣如颓”则将诗人的悲痛之情表现得淋漓尽致。
• 意境营造：通过对积雨、惊雷、流潦、高冈、荒草、断烟等景象的描写，营造出一个萧索、凄凉、压抑的意境，充分表达了诗人对友人的牵挂以及对人生的哀伤情绪，情景交融，使读者能够深刻感受到诗人内心的痛苦。