挽叶翰林

这首诗是刘敞为悼念叶翰林而作。诗中高度赞扬了叶翰林的才华、气节，叙述其仕途不顺，表达了对他怀才不遇的惋惜与同情，同时抒发了自己未能与叶翰林深交的遗憾。

• “翰林气英发，博学起徒步”：
  • 字词：“英发”，指才华、气概等充分表现出来；“徒步”，指出身平民。
  • 句意：叶翰林气质豪迈，才华横溢，凭借博学从平民中崛起。
• “初射东堂策，巳称济时具”：
  • 字词：“射策”，是汉代选士的一种以经术为内容的考试方法；“济时具”，指拯救时世的才能。
  • 句意：叶翰林最初参加东堂射策考试，就已经被认为是有拯救时世才能的人。
• “出入三千岁，差池千一遇”：
  • 字词：“出入三千岁”，形容知识渊博，贯通古今；“差池”，差错、意外；“千一遇”，千载难逢的机遇。
  • 句意：叶翰林学识贯通古今，可惜遇到千载难逢的机遇时却出现差错。
• “青云得自致，白眼与俗迕”：
  • 字词：“青云”，比喻高官显爵；“白眼”，表示轻蔑、厌恶；“迕”，违背、抵触。
  • 句意：叶翰林凭借自己的能力获得高位，但他对世俗表示轻蔑，与世俗观念相抵触。
• “劲节凌秋旻，玄文匿深雾”：
  • 字词：“劲节”，坚贞的节操；“秋旻”，秋天的天空，这里比喻高洁的境界；“玄文”，指精妙的文章。
  • 句意：叶翰林坚贞的节操超越了高洁的境界，他精妙的文章却如藏在深雾中不为人知。
• “尺璧可令毁，坚石难使铸”：
  • 字词：“尺璧”，直径一尺的大璧，比喻美好的事物；“铸”，改变。
  • 句意：美好的事物可以被毁坏，但叶翰林坚定的意志难以被改变。
• “董生胶西相，贾子长沙傅”：
  • 字词：“董生”，指董仲舒，曾任胶西相；“贾子”，指贾谊，曾任长沙王太傅。
  • 句意：以董仲舒和贾谊的经历来比喻叶翰林的仕途不顺。
• “终疑希世才，良用制作误”：
  • 字词：“希世才”，世间少有的人才；“制作”，这里指著述、立言。
  • 句意：终究怀疑叶翰林这样世间少有的人才，是因为著述立言而耽误了自己的仕途。
• “衔悲去修门，觖望动行路”：
  • 字词：“衔悲”，怀着悲痛；“修门”，楚国郢都城门名，这里代指京城；“觖望”，因不满而怨恨。
  • 句意：叶翰林怀着悲痛离开京城，他的怨恨让路人都为之动容。
• “落落长松姿，岁晏悴霜露”：
  • 字词：“落落”，孤高、洒脱的样子；“岁晏”，岁暮，比喻晚年。
  • 句意：叶翰林有着孤高洒脱如长松般的姿态，却在晚年遭受霜露的摧残。
• “平生慕高名，邂逅隔清晤”：
  • 字词：“高名”，高尚的名声；“邂逅”，偶然相遇；“清晤”，清雅的交谈。
  • 句意：我平生仰慕叶翰林高尚的名声，偶然相遇却没能与他进行清雅的交谈。
• “心许千金剑，无由挂君墓”：
  • 字词：“心许千金剑”，典出《史记·吴太伯世家》，季札心许徐君以剑，徐君死，季札解剑挂其墓树而去；“无由”，没有机会。
  • 句意：我心里已经许下像季札送剑那样的承诺，却没有机会挂在你的墓前。

叶翰林气质豪迈才华横溢，凭借博学从平民中崛起。
当初参加东堂射策考试，就已被赞有济世的才能。
他知识贯通古今三千载，可惜机遇来临却有差池。
凭自身能力获高官显爵，对世俗轻蔑与之相抵触。
坚贞节操超越高洁之境，精妙文章却如藏在深雾。
美好的事物可以被毁坏，坚定的意志却难以改变。
就像董仲舒任胶西国相，贾谊做长沙王的太傅啊。
终究怀疑他这稀世之才，是因著述耽误了其仕途。
他怀着悲痛离开了京城，怨恨之情让路人也动容。
他有长松般孤高的姿态，晚年却遭受霜露的摧残。
我一生都仰慕他的名声，偶然相遇却未深入交谈。
我心里许下送剑的承诺，却没机会挂在你的墓前。

刘敞生活在北宋时期。具体此诗创作的时间虽难以精确，但应是在叶翰林去世后。叶翰林可能是当时一位有才华却仕途坎坷的官员，刘敞与他可能有一定的交往或听闻其名声，在其去世后，刘敞写下此诗来表达对他的悼念和惋惜。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中多处运用典故，如“董生胶西相，贾子长沙傅”以董仲舒和贾谊的仕途不顺来类比叶翰林的遭遇，“心许千金剑”用季札的典故表达自己对叶翰林的承诺与遗憾，使诗歌内涵更丰富，增强了表现力。
  • 比喻形象：“劲节凌秋旻，玄文匿深雾”将叶翰林的节操比作超越秋天天空的高洁之物，将他的文章比作藏在深雾中的珍宝，生动形象地表现出他的高尚节操和不为人知的才华。“落落长松姿，岁晏悴霜露”把叶翰林比作长松，又描绘其在晚年遭受霜露摧残，形象地体现出他一生的孤高和晚年的悲惨。
• 语言特色：语言古朴典雅，用词精准。如“气英发”“差池千一遇”等词语简洁而有力地描绘出叶翰林的气质和他仕途的不顺。
• 情感表达：整首诗情感真挚深沉，既表达了对叶翰林才华、气节的赞美，又对他怀才不遇的命运表示惋惜与同情，最后抒发了自己未能与他深交的遗憾，层层递进，情感丰富且动人。