送客不及

这首诗围绕送客不及展开，表达了诗人对友人的惜别之情。诗人原本想折柳赠言，却未能实现，看着日落飞鸟栖息、孤帆远去，想到行人乐在前途，而自己满心离愁无处排解，只能借横笛来抒发离思。

• “欲折楊柳枝，贈言别所思”：
  • 字词：“折杨柳”，是古代送别时的习俗，有惜别之意；“所思”，指所思念的人，这里即要送别的友人。
  • 句意：想要折下杨柳枝，说些赠别的话语与友人告别。
• “日落飛鳥息，孤帆奔何之”：
  • 字词：“奔何之”，即奔向何处。
  • 句意：太阳落下，飞鸟都栖息了，那孤独的帆船却不知要奔向何方。
• “行人樂前途，何以寛我懷”：
  • 字词：“行人”，指要远行的友人；“寛”，同“宽”，宽慰。
  • 句意：远行的友人欢快地奔赴前途，可拿什么来宽慰我这满怀的离愁呢。
• “還將别離思，吹示横笛兒”：
  • 字词：“横笛儿”，即横笛。
  • 句意：只好把这离别之思，通过吹奏横笛来表达。

本想折下杨柳枝，
说几句赠言与友人告别。
太阳西沉飞鸟都已栖息，
那孤独的帆船却不知驶向哪里。
远行的友人欢快地奔赴前方，
拿什么来宽慰我满怀的愁绪。
只能把这离别情思，
借横笛的吹奏来传递。

刘敞生活在北宋时期，这首诗具体创作时间不详。但从诗题“送客不及”来看，可能是诗人原本打算去送别友人，却因某些原因未能及时赶到，在这种遗憾的情境下，诗人触景生情，写下此诗以抒发对友人的不舍与牵挂。

• 表现手法：
  • 借景抒情：“日落飞鸟息，孤帆奔何之”，描绘了日落时分飞鸟栖息、孤帆远去的景象，以景衬情，烘托出诗人送别不及的怅惘和对友人的担忧。
  • 对比：“行人乐前途，何以寛我懷”，将行人奔赴前途的欢快与诗人满怀的离愁形成鲜明对比，更突出了诗人的孤独和伤感。
• 语言特色：语言直白自然，没有过多的修饰，却能真切地表达出诗人内心的情感。如“欲折楊柳枝，贈言别所思”，简单朴素的语句，直接点明了诗人的送别之意。
• 意境营造：通过对日落、飞鸟、孤帆等景象的描写，营造出一种孤寂、落寞的意境。整首诗情景交融，将诗人送别不及的遗憾、对友人的牵挂以及自身的离愁别绪都融入到这意境之中，使读者能深刻感受到诗人的情感。