送秦州通判陆学

这首诗是刘敞送别秦州通判陆学之作。诗中先回顾秦地的险要地势和过往的军事情况，强调秦地的重要性。接着夸赞陆学为吴中贤才，既有文采又有豪情，他主动请命前往边地。最后诗人表达对陆学的期许，认为他若能与元帅协同，发挥所长，必能建功立业，获得朝廷嘉奖。

• “秦地天下险，秦兵天下强”：
  • 字词：秦地，指今陕西、甘肃一带；险，地势险要。
  • 句意：秦地是天下地势最险要的地方，秦地的士兵是天下最强大的。
• “曩在景祐末，叛国正陆梁”：
  • 字词：曩，以往，从前；景祐，宋仁宗年号；陆梁，嚣张、猖獗。
  • 句意：从前在景祐末年，叛国的势力正十分猖獗。
• “渡河窥中原，不见飞鸟翔”：
  • 字词：窥，窥探；中原，指黄河中下游地区。
  • 句意：叛军渡过黄河窥探中原地区，那一带荒凉到连飞鸟都不见。
• “汉将虽城守，覆没犹相望”：
  • 字词：汉将，指宋朝将领；城守，据城防守；覆没，军队被消灭。
  • 句意：宋朝的将领虽然据城防守，但军队覆没的情况接连不断。
• “时秦独高枕，毫髪无所伤”：
  • 字词：高枕，无忧的样子。
  • 句意：那时只有秦地能够高枕无忧，丝毫没有受到伤害。
• “岂惟形势然，固亦任使良”：
  • 字词：岂惟，难道只是；形势，地理形势；任使，任用人才。
  • 句意：难道只是因为地理形势的缘故吗？本来也是因为任用人才得当啊。
• “近者敌已弱，旄头灭无光”：
  • 字词：旄头，星名，古人认为旄头星特别明亮时预示有战乱。
  • 句意：近来敌人已经衰弱，旄头星也黯淡无光了。
• “尚须得猛士，分命修封疆”：
  • 字词：猛士，勇猛的将士；封疆，边疆。
  • 句意：但还是需要得到勇猛的将士，分别去修整边疆。
• “陆子吴中贤，英英富文章”：
  • 字词：吴中，今江苏吴县一带；英英，才华出众的样子。
  • 句意：陆学是吴中地区的贤才，才华出众且富有文采。
• “作人易感激，遇事殊轩昂”：
  • 字词：感激，感动奋发；轩昂，意气高昂。
  • 句意：他为人容易感动奋发，遇到事情意气高昂。
• “旧知军中乐，复爱边地凉”：
  • 字词：军中乐，在军队中的乐趣。
  • 句意：他早就知道在军队中的乐趣，又喜爱边地的凉爽。
• “不忍京尘间，著书鬓毛苍”：
  • 字词：京尘，京城的尘埃，代指京城的世俗生活。
  • 句意：他不忍心在京城的世俗生活中，著书到两鬓斑白。
• “拜疏如终军，请缨督群羌”：
  • 字词：拜疏，上奏章；终军，西汉人，曾自请“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”；群羌，指西北少数民族。
  • 句意：他上奏章就像终军一样，请求前往监督管理西北的少数民族。
• “大笑朱买臣，衣锦怜故乡”：
  • 字词：朱买臣，西汉人，富贵后衣锦还乡；怜，顾念。
  • 句意：他会嘲笑朱买臣只是为了衣锦还乡顾念故乡。
• “旌旗导前车，丝竹呜后房”：
  • 字词：旌旗，旗帜；丝竹，弦乐器和管乐器，这里指音乐。
  • 句意：旗帜在前面的车子前引导，音乐在后面的房舍奏响。
• “指呼百夫走，谈笑千里康”：
  • 字词：指呼，指挥；百夫，众多士兵。
  • 句意：他指挥众多士兵奔走效力，谈笑间就能使千里边疆平安。
• “虽云半刺史，其实专一方”：
  • 字词：半刺史，通判地位略低于刺史；专一方，独当一面。
  • 句意：虽然说通判地位略低于刺史，但实际上能独当一面。
• “古来成功名，奇偶不可常”：
  • 字词：奇偶，指机遇好坏。
  • 句意：自古以来成就功名，机遇好坏是无常的。
• “得时或幸会，微贱升庙堂”：
  • 字词：得时，遇到好时机；幸会，幸运的遭遇；庙堂，朝廷。
  • 句意：遇到好时机或者有幸运的遭遇，出身微贱的人也能升任朝廷高位。
• “况君阅诗书，智策未易量”：
  • 字词：阅，阅读；智策，智谋策略。
  • 句意：何况你饱读诗书，智谋策略难以估量。
• “协心得元帅，展意输所长”：
  • 字词：协心，同心；元帅，军队主帅；展意，施展抱负；输，贡献。
  • 句意：你若能与元帅同心协力，就能施展抱负，贡献自己的长处。
• “朝廷酹勋阀，曾不矜银黄”：
  • 字词：酹，酬报；勋阀，功勋；矜，吝惜；银黄，银印和黄金印，指高官厚禄。
  • 句意：朝廷酬报功勋，从不吝惜高官厚禄。
• “他日重见君，非复东观郎”：
  • 字词：东观郎，指在京城任职的文官。
  • 句意：日后再见到你，你就不再是京城的文官了。

秦地是天下地势最险要之处，秦地的士兵天下最为强悍。
从前在景祐末年，叛国势力十分嚣张。
他们渡过黄河窥探中原，那一带荒凉得不见飞鸟。
宋朝将领虽据城防守，军队覆没的情况却接连不断。
那时只有秦地安然无恙，丝毫未受损伤。
这难道只是地势的原因，也因为任用人才得当。
近来敌人已经衰弱，象征战乱的旄头星也没了光芒。
但仍需勇猛将士，去修整边疆。
陆学是吴中贤才，才华出众文采飞扬。
他为人容易感动奋发，遇事意气高昂。
他早知道军中乐趣，又喜爱边地凉爽。
不忍心在京城碌碌无为，著书到两鬓斑白。
他上奏章像终军一样，请求去监督管理西北的少数民族。
他会嘲笑朱买臣只是为了衣锦还乡。
旗帜在车前引导，音乐在房后奏响。
他指挥士兵奔走，谈笑间让边疆安康。
虽说通判地位稍低，却能独当一面守一方。
自古以来成就功名，机遇好坏难测无常。
遇到时机幸运降临，微贱之人也能入朝拜相。
何况你饱读诗书，智谋策略难以估量。
若能与元帅同心协力，施展抱负贡献所长。
朝廷酬报功勋，从不吝惜高官厚赏。
日后再见你时，你已不再是京城文官的模样。

刘敞生活在北宋时期，当时北宋边境时常受到少数民族政权的侵扰。秦地作为边境要地，军事地位十分重要。陆学主动请求前往秦州担任通判，刘敞便写下这首诗为他送行，表达对他的赞赏与期许，同时也反映了当时北宋朝廷对边疆防御的重视。

• 表现手法：
  • 对比衬托：诗中先描述过去秦地面临叛军威胁时宋朝将领守城的艰难以及秦地安然无恙的情况，通过对比，突出秦地地势险要和用人得当的重要性。又将陆学与终军、朱买臣进行对比，衬托出陆学主动请命前往边地建功立业的豪情壮志。
  • 用典：运用终军请缨和朱买臣衣锦还乡的典故，丰富了诗歌的内涵，增强了诗歌的表现力，生动地展现了陆学的形象和志向。
• 语言特色：语言质朴刚健，风格豪迈。如“秦地天下险，秦兵天下强”“指呼百夫走，谈笑千里康”等语句，简洁有力地描绘出秦地的特点和陆学的风采，体现出一种大气磅礴的气势。
• 结构安排：诗歌结构清晰，先写秦地的历史和现状，强调其重要性；接着夸赞陆学的才华和志向；最后表达对他的期许和鼓励。层次分明，逻辑连贯，使整首诗主题明确，情感真挚。