这首诗是魏了翁为和江叔文关于鹤山书院落成的诗而作。诗中围绕人才、人生境遇、道德修养、君臣大义等主题展开,感慨古道不彰、人才难遇明主,强调个人应注重自我修养,遵循天理,同时表达了自己忠君忧国却未得施展的深沉情感,最后对江公的劝诫与赠诗做出回应。
次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗
王相随胫回荆山,昭质依然未经琢。
因思胥靡逢殷宗,精神动悟声气从。
砺舟霖雨到梅糵,变化气质天同功。
朝歌屠叟无与语,一日投纶见明主。
大车槛槛行周道,轮辐中规箱中矩。
人生天地同一原,自诚为圣明为贤。
地殊世远犹合节,矧此同宇相周旋。
自从浇风散遗直,世不乏材无匠石。
未能登车习射御,人人自视邮无恤。
出门浪战触与蛮,半生少得须臾间。
不为夷甫辱汝水,即似介甫逋钟山。
古人洒扫先庭户,岂问他人莫余顾。
只忧原头欠渟滀,才见天根便呈露。
人言阴浊胜阳清,阳一阴二分三亭。
谁知阳德本无间,根心枝叶长相亲。
君臣大分虽有止,终不能忘乃天理。
世无我知将自知,不待雷风问诸史。
投沙屈贾占所归,九州博大归何之。
虽云忠愤语伤激,律以洙泗犹津迷。
前村虎啸晚风起,跕鸢酸嘶雁将子。
君恩未报臣忧深,暇把壶头较乡里。
江公劝我姑少安,新诗肉好如璧环。
敢输忧诚谢庆语,仍戒牍史毋抄传。
简要说明
逐句注释
- “天运驱人人不觉,古道违时时不学”:
- 字词:“天运”,自然的气数、命运;“古道”,古代的道德、学术、政治等方面的准则。
- 句意:命运驱使着人们,而人们却毫无察觉,古代的正道与当下的时势相悖,人们也不再学习。
- “王相随胫回荆山,昭质依然未经琢”:
- 字词:“王相”,这里可能泛指有识之士;“胫”,小腿;“昭质”,美好的资质。
- 句意:有识之士带着璞玉回到荆山,那璞玉美好的资质依然没有经过雕琢。
- “因思胥靡逢殷宗,精神动悟声气从”:
- 字词:“胥靡”,指傅说,殷高宗武丁时的贤相,曾服劳役;“殷宗”,指殷高宗武丁。
- 句意:由此想到傅说遇到殷高宗武丁,精神上受到触动感悟,声气相投。
- “砺舟霖雨到梅糵,变化气质天同功”:
- 字词:“砺舟霖雨”,傅说曾被殷高宗比作治理国家的舟楫和及时雨;“梅糵”,指调味的佐料,比喻贤臣辅佐君主治理国家。
- 句意:傅说像舟楫、霖雨、佐料一样辅佐君主,改变国家气象,与上天的功绩相同。
- “朝歌屠叟无与语,一日投纶见明主”:
- 字词:“朝歌屠叟”,指姜子牙,他曾在朝歌屠牛卖肉;“投纶”,垂钓。
- 句意:姜子牙在朝歌屠牛时无人与他交谈,有一天垂钓遇到了明主周文王。
- “大车槛槛行周道,轮辐中规箱中矩”:
- 字词:“槛槛”,车行声;“周道”,大路;“中规”“中矩”,符合圆规和曲尺的标准。
- 句意:大车轰隆地行驶在大路上,车轮和车辐符合圆规的标准,车厢符合曲尺的标准。
- “人生天地同一原,自诚为圣明为贤”:
- 字词:“原”,根源;“自诚”,通过自身的真诚达到圣人的境界;“明”,通过明察事理达到贤人的境界。
- 句意:人生于天地之间,根源是相同的,通过自身的真诚可以成为圣人,通过明察事理可以成为贤人。
- “地殊世远犹合节,矧此同宇相周旋”:
- 字词:“殊”,不同;“矧”,况且。
- 句意:地域不同、时代久远的人尚且能符合节拍,何况我们生活在同一空间相互交往。
- “自从浇风散遗直,世不乏材无匠石”:
- 字词:“浇风”,浮薄的社会风气;“遗直”,指正直的人;“匠石”,古代善于砍削的工匠,这里比喻能识别人才的人。
- 句意:自从浮薄的社会风气使正直的人离散,世上不缺少人才,却缺少能识别人才的人。
- “未能登车习射御,人人自视邮无恤”:
- 字词:“射御”,射箭和驾车;“邮无恤”,春秋时晋国善于驾车的人。
- 句意:有些人还没有学会登车射箭和驾车,却人人都自认为是邮无恤那样的驾车高手。
- “出门浪战触与蛮,半生少得须臾间”:
- 字词:“浪战”,盲目地战斗;“触与蛮”,出自《庄子》,比喻为了微小的利益而争斗。
- 句意:人们出门盲目地争斗,就像触与蛮一样,半辈子很少有片刻的安宁。
- “不为夷甫辱汝水,即似介甫逋钟山”:
- 字词:“夷甫”,指王衍,西晋清谈家,兵败被石勒所杀,临死前后悔自己崇尚清谈误国;“介甫”,指王安石,晚年退居江宁钟山。
- 句意:人们要么像王衍那样因清谈误国而受辱,要么像王安石那样晚年退居钟山。
- “古人洒扫先庭户,岂问他人莫余顾”:
- 字词:“洒扫庭户”,打扫庭院,比喻从身边小事做起。
- 句意:古人先从打扫庭院这样的小事做起,哪里会去在意别人是否顾念自己。
- “只忧原头欠渟滀,才见天根便呈露”:
- 字词:“渟滀”,水积聚的样子;“天根”,指事物的根源。
- 句意:只担心根源处缺少积聚,刚看到事物的根源就急于表现出来。
- “人言阴浊胜阳清,阳一阴二分三亭”:
- 字词:“阴浊”“阳清”,分别代表阴和阳的属性;“三亭”,指天地人三者各占一份。
- 句意:人们说阴浊胜过阳清,阳一分、阴二分,天地人三者各占一份。
- “谁知阳德本无间,根心枝叶长相亲”:
- 字词:“阳德”,阳的德行,代表光明、刚健等;“无间”,没有间隙。
- 句意:谁知道阳德本来是没有间隙的,根和心、枝和叶永远相互亲近。
- “君臣大分虽有止,终不能忘乃天理”:
- 字词:“大分”,大的名分、职责。
- 句意:君臣之间的大的名分和职责虽然有一定的限度,但始终不能忘记这是天理。
- “世无我知将自知,不待雷风问诸史”:
- 字词:“雷风”,可能象征着外界的变化或警示。
- 句意:世上没有人了解我,我自己了解自己就够了,不需要等待外界的变化去从历史中寻求答案。
- “投沙屈贾占所归,九州博大归何之”:
- 字词:“投沙屈贾”,指屈原和贾谊,他们都曾被贬谪;“占”,占卜。
- 句意:屈原和贾谊被贬谪后占卜自己的归宿,九州如此博大,他们又该归向何处呢。
- “虽云忠愤语伤激,律以洙泗犹津迷”:
- 字词:“洙泗”,指孔子讲学的地方,代指儒家的思想和准则;“津迷”,迷失渡口。
- 句意:虽然他们的忠愤之言有些激烈,但用儒家的思想和准则来衡量,他们还是迷失了方向。
- “前村虎啸晚风起,跕鸢酸嘶雁将子”:
- 字词:“跕鸢”,坠落的老鹰;“将子”,带领幼鸟。
- 句意:前村老虎呼啸,晚风吹起,坠落的老鹰发出酸嘶的叫声,大雁带着幼鸟飞行。
- “君恩未报臣忧深,暇把壶头较乡里”:
- 字词:“壶头”,东汉马援出征交趾时,驻军壶头山,这里比喻为国效力。
- 句意:君主的恩情还没有报答,臣子的忧虑很深,哪有闲暇去比较乡里的事情。
- “江公劝我姑少安,新诗肉好如璧环”:
- 字词:“肉好”,指璧的边和孔,比喻诗文的形式和内容都很完美。
- 句意:江公劝我暂且安心,他的新诗形式和内容都像璧环一样完美。
- “敢输忧诚谢庆语,仍戒牍史毋抄传”:
- 字词:“输”,表达;“庆语”,祝贺的话;“牍史”,负责记录的史官。
- 句意:我斗胆表达我的忧虑和真诚,感谢您的祝贺之词,同时告诫史官不要抄写传播。
现代译文
命运驱使着人们,人们却毫无察觉,
古代的正道与当下时势相悖,无人学习。
有识之士带着璞玉回到荆山,
那璞玉美好的资质依然未经雕琢。
由此想到傅说遇到殷高宗武丁,
精神触动感悟,声气相投。
傅说像舟楫、霖雨、佐料辅佐君主,
改变国家气象,与上天功绩相同。
姜子牙在朝歌屠牛无人交谈,
一日垂钓遇到明主周文王。
大车轰隆行驶在大路上,
车轮车辐车厢都符合标准。
人生于天地间根源相同,
通过真诚能成圣,明察事理能成贤。
地域不同、时代久远的人尚且合拍,
何况我们同处一地相互交往。
自从浮薄风气使正直人离散,
世上不乏人才却缺少识才之人。
有些人没学会射箭驾车,
却自认为是驾车高手。
人们出门盲目争斗,
半辈子难有片刻安宁。
要么像王衍因清谈误国受辱,
要么像王安石晚年退居钟山。
古人先从打扫庭院小事做起,
哪会在意别人是否顾念自己。
只担心根源缺少积聚,
刚见根源就急于表现。
人们说阴浊胜过阳清,
阳一分、阴二分,天地人各占一份。
谁知道阳德本无间隙,
根和心、枝和叶永远相亲。
君臣名分职责虽有限度,
但始终不能忘记这是天理。
世上无人了解我,我自己了解自己,
无需等待外界变化从历史找答案。
屈原贾谊被贬占卜归宿,
九州博大他们该归向何处。
他们忠愤之言虽激烈,
用儒家准则衡量仍迷失方向。
前村老虎呼啸晚风吹起,
坠落老鹰酸嘶,大雁带幼鸟飞行。
君主恩情未报臣子忧虑深,
哪有闲暇比较乡里之事。
江公劝我暂且安心,
他的新诗形式内容如璧环完美。
我斗胆表达忧虑真诚,
感谢祝贺之词,告诫史官勿抄传。
创作背景
魏了翁生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈,社会风气浮薄。鹤山书院落成之际,江叔文作诗,魏了翁以此诗相和。他可能借和诗之机,抒发自己对人才境遇、社会风气以及君臣大义等问题的看法,表达自己忠君忧国却未得施展抱负的苦闷。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中运用了傅说遇殷高宗、姜子牙遇周文王、王衍、王安石、屈原、贾谊等众多典故,通过这些典故,委婉而深刻地表达了诗人对人才难遇明主、社会风气不良等现象的感慨,以及自己的人生态度和政治理想。
- 对比鲜明:将古人的贤德和当下社会的浮薄风气进行对比,如古人“洒扫先庭户”,而当下人们“出门浪战触与蛮”;将真正有才能的人与自视甚高却无真才实学的人进行对比,突出了诗人对现实的批判。
- 语言特色:语言古朴典雅,用词精准,如“砺舟霖雨到梅糵”“大车槛槛行周道”等,既形象地描绘了事物,又富有文化内涵。诗句对仗较为工整,如“朝歌屠叟无与语,一日投纶见明主”,增强了诗歌的节奏感和韵律美。
- 意境营造:通过描绘“前村虎啸晚风起,跕鸢酸嘶雁将子”等景象,营造出一种萧瑟、凄凉的意境,烘托出诗人内心的忧虑和苦闷。同时,整首诗的意境深沉,蕴含着诗人对人生、社会、政治等多方面的思考,具有较强的思想性和感染力。
常见问题
《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》的作者和朝代是什么?
《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。
《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》主要写了什么?
这首诗是魏了翁为和江叔文关于鹤山书院落成的诗而作。诗中围绕人才、人生境遇、道德修养、君臣大义等主题展开,感慨古道不彰、人才难遇明主,强调个人应注重自我修养,遵循天理,同时表达了自己忠君忧国却未得施展的深沉情感,最后对江公的劝诫与赠诗做出回应。
《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》的创作背景是什么?
魏了翁生活在南宋时期,当时政治局势复杂,朝廷内部主和派与主战派斗争激烈,社会风气浮薄。鹤山书院落成之际,江叔文作诗,魏了翁以此诗相和。他可能借和诗之机,抒发自己对人才境遇、社会风气以及君臣大义等问题的看法,表达自己忠君忧国却未得施展抱负的苦闷。
《次韵永平令江叔文鹤山书院落成诗》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中运用了傅说遇殷高宗、姜子牙遇周文王、王衍、王安石、屈原、贾谊等众多典故,通过这些典故,委婉而深刻地表达了诗人对人才难遇明主、社会风气不良等现象的感慨,以及自己的人生态度和政治理想。 对比鲜明 :将古人的贤德和当下社会的浮薄风气进行对比,如古人“洒扫先庭户”,而当下人们“出门浪战触与蛮”;将真正有才能的人与自视甚高却无真才实学的人...