寄李考功

· 魏了翁

虚灵天地心,亹亹万化机。
几形有动静,诚尽无显微。
人惟不自信,稷颜有相违。
居人惮寒暑,游子行不归。
谁知烱然存,彼物乃吾知。
高人真畏友,圣贤吾师师。

简要说明

这首诗围绕哲学思考与人生感悟展开。前半部分探讨了天地万物的运行规律以及“诚”的境界,后半部分感慨世人缺乏自信,将古人的不同状态对比,最后表达对高人的敬重以及以圣贤为师的志向。

逐句注释

  • “虚灵天地心,亹亹万化机”:
    • 字词:“虚灵”,指空灵、纯净的状态;“亹亹(wěi wěi)”,勤勉不倦的样子,这里形容万物变化不息。
    • 句意:天地有着空灵纯净的本心,万物在不停地变化运行着。
  • “几形有动静,诚尽无显微”:
    • 字词:“几形”,事物细微的迹象和形迹;“诚尽”,指完全达到真诚的境界;“显微”,明显和细微。
    • 句意:事物的细微迹象有动有静,当人达到完全真诚的境界时,就不分明显和细微了。
  • “人惟不自信,稷颜有相违”:
    • 字词:“稷”,指后稷,古代周族的始祖,善于种植各种粮食作物;“颜”,指颜回,孔子最得意的弟子,以德行着称。
    • 句意:人只是因为不自信,才使得像后稷和颜回这样的贤人的境界难以达到。
  • “居人惮寒暑,游子行不归”:
    • 字词:“居人”,居住在家中的人;“惮”,害怕。
    • 句意:居住在家中的人害怕寒暑的变化,而游子却远行不归。
  • “谁知烱然存,彼物乃吾知”:
    • 字词:“烱然”,明亮、明显的样子;“彼物”,指外界事物。
    • 句意:谁知道那明显存在的道理,外界的事物其实就是我们内心所认知的。
  • “高人真畏友,圣贤吾师师”:
    • 字词:“畏友”,令人敬畏的朋友;“师师”,以……为师。
    • 句意:那些高人是真正令人敬畏的朋友,圣贤是我要尊崇学习的老师。

现代译文

天地有着空灵纯净的本心,
万物变化不息运转不停。
事物的细微迹象有动有静,
真诚到极致便无显隐之分。
人只是因为不自信,
才难以企及后稷和颜回的品行。
居家之人害怕寒暑变更,
游子却毅然远行未归程。
谁能知晓那明显存在的道理,
外界事物就是内心的反映。
高人是令人敬畏的益友,
圣贤是我尊崇学习的师尊。

创作背景

魏了翁是南宋著名理学家。南宋时期理学昌盛,学者们热衷于探讨宇宙、人生等哲学问题。这首诗具体创作时间难以确定,但应是他在学术思考和人生感悟过程中所写。他在与友人的交流中,将自己对天地万物、人性品德等方面的思考融入诗中,寄给李考功,可能是希望与友人交流切磋。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 哲理阐述:诗中多处运用哲理思辨,如“虚灵天地心,亹亹万化机”探讨天地与万物的关系,“几形有动静,诚尽无显微”阐述“诚”的境界,通过理性思考和逻辑推导来表达观点。
    • 对比映衬:“居人惮寒暑,游子行不归”将居人与游子的状态进行对比,突出不同人的选择和态度,引发对人生的思考。
  • 语言特色:语言古朴典雅,充满了理学的思辨色彩。用词精准,如“虚灵”“亹亹”等词准确地传达出诗人想要表达的哲学概念和意境。
  • 意境营造:整首诗营造出一种深邃、凝重的意境。通过对天地、人生、圣贤等主题的探讨,使读者感受到一种宏大的哲学氛围和严肃的人生思考,体现了理学家诗歌的独特韵味。

常见问题

《寄李考功》的作者和朝代是什么?

《寄李考功》的作者是魏了翁,页面按宋作品展示。

《寄李考功》主要写了什么?

这首诗围绕哲学思考与人生感悟展开。前半部分探讨了天地万物的运行规律以及“诚”的境界,后半部分感慨世人缺乏自信,将古人的不同状态对比,最后表达对高人的敬重以及以圣贤为师的志向。

《寄李考功》的创作背景是什么?

魏了翁是南宋著名理学家。南宋时期理学昌盛,学者们热衷于探讨宇宙、人生等哲学问题。这首诗具体创作时间难以确定,但应是他在学术思考和人生感悟过程中所写。他在与友人的交流中,将自己对天地万物、人性品德等方面的思考融入诗中,寄给李考功,可能是希望与友人交流切磋。

《寄李考功》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 哲理阐述 :诗中多处运用哲理思辨,如“虚灵天地心,亹亹万化机”探讨天地与万物的关系,“几形有动静,诚尽无显微”阐述“诚”的境界,通过理性思考和逻辑推导来表达观点。 对比映衬 :“居人惮寒暑,游子行不归”将居人与游子的状态进行对比,突出不同人的选择和态度,引发对人生的思考。 语言特色 :语言古朴典雅,充满了理学的思辨色彩。用词精准,如“虚灵”“亹...