这首诗围绕泉州贡院相关之事展开,回顾往昔在江东开辟贡院选拔人才的经历,提及当时发掘出了杰出人才,进而夸赞泉州这个地方人才众多,表达了对泉州贡院能不断举办盛事、选拔人才的乐观期待。
泉州贡院举梁八咏 其三
棘闱曾辟大江东,唤起秦淮两蛰龙。
况是此邦饶俊彦,何愁盛事不重重。
况是此邦饶俊彦,何愁盛事不重重。
简要说明
逐句注释
- “棘闱曾辟大江东,唤起秦淮两蛰龙”:
- 字词:“棘闱”,指科举时代的考场,因考场围墙上插棘以防舞弊,故得名;“大江东”,长江以东地区;“秦淮”,秦淮河,代指南京一带;“蛰龙”,蛰伏的龙,比喻有才能但未得机遇的人。
- 句意:曾经在长江以东地区开辟考场,发掘出了南京一带两位有才能的人。
- “况是此邦饶俊彦,何愁盛事不重重”:
- 字词:“此邦”,指泉州;“饶”,富有、多;“俊彦”,才智出众的人。
- 句意:何况泉州这个地方有很多才智出众的人,不用担心科举这样的盛事不会接连不断地出现。
现代译文
曾经在长江以东地区开设考场,
发掘出了秦淮河畔两位蛰伏的蛟龙。
更何况泉州这个地方人才济济,
哪里用得着担心科举盛事不会频繁到来。
创作背景
真德秀是南宋时期的官员、学者。贡院是举行科举考试的场所。此诗具体创作时间不详,但应该是真德秀参与泉州贡院相关事务时所作。南宋时期,科举制度是选拔人才的重要途径,各地贡院都承担着为国家选拔人才的重任。真德秀可能希望通过此诗鼓励泉州的学子积极参加科举,也表达了对泉州贡院能够选拔出优秀人才的信心。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“蛰龙”这一意象运用典故,形象地比喻有才能但未崭露头角的人,增添了诗歌的文化内涵和表现力。
- 对比与衬托:先提及江东贡院发掘人才的过往经历,以此来衬托泉州人才众多的现状,更突出了对泉州贡院选拔人才的期待。
- 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却清晰地传达出诗人的情感和观点。
- 意境营造:整首诗营造出一种积极向上、充满希望的意境。通过对泉州人才的夸赞和对科举盛事的展望,让读者感受到一种蓬勃的朝气和对未来的美好期许。
常见问题
《泉州贡院举梁八咏 其三》的作者和朝代是什么?
《泉州贡院举梁八咏 其三》的作者是真德秀,页面按宋作品展示。
《泉州贡院举梁八咏 其三》主要写了什么?
这首诗围绕泉州贡院相关之事展开,回顾往昔在江东开辟贡院选拔人才的经历,提及当时发掘出了杰出人才,进而夸赞泉州这个地方人才众多,表达了对泉州贡院能不断举办盛事、选拔人才的乐观期待。
《泉州贡院举梁八咏 其三》的创作背景是什么?
真德秀是南宋时期的官员、学者。贡院是举行科举考试的场所。此诗具体创作时间不详,但应该是真德秀参与泉州贡院相关事务时所作。南宋时期,科举制度是选拔人才的重要途径,各地贡院都承担着为国家选拔人才的重任。真德秀可能希望通过此诗鼓励泉州的学子积极参加科举,也表达了对泉州贡院能够选拔出优秀人才的信心。
《泉州贡院举梁八咏 其三》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“蛰龙”这一意象运用典故,形象地比喻有才能但未崭露头角的人,增添了诗歌的文化内涵和表现力。 对比与衬托 :先提及江东贡院发掘人才的过往经历,以此来衬托泉州人才众多的现状,更突出了对泉州贡院选拔人才的期待。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻堆砌,但却清晰地传达出诗人的情感和观点。 意境营造 :整首诗营造出一种积极向上...