寄贡甫时随侍入蜀

这首诗主要表达了诗人与贡甫分别后的愁绪。从昔日较近的分别到如今遥远的分别，愁情愈发浓重。诗人感慨自己无法自由行动，难以实现归乡的愿望，只能通过吟诗奏乐排解愁闷，离魂也仿佛随着明月不断流向西南方向的友人处。

• “曩别百里近，愁心乱清秋”：
  • 字词：“曩”，从前，过去；“乱”，扰乱。
  • 句意：从前分别时距离只有百里左右，忧愁的心绪在清秋时节被扰乱。
• “今别百里遥，秋色萦远愁”：
  • 字词：“遥”，远；“萦”，缠绕。
  • 句意：如今分别距离百里之遥，秋天的景色缠绕着深深的远愁。
• “我飞乏羽翰，我居怅淹留”：
  • 字词：“羽翰”，翅膀；“淹留”，长期停留。
  • 句意：我想要飞翔却缺乏翅膀，我无奈停留在此心中满是惆怅。
• “忽如辕下马，局足难自谋”：
  • 字词：“辕”，车前驾牲畜的两根直木；“局足”，蜷缩着脚。
  • 句意：忽然感觉自己就像车辕下的马，蜷缩着脚难以自己谋划出路。
• “古人有先觉，不愿往诸侯”：
  • 字词：“先觉”，有先见之明的人；“诸侯”，古代帝王所分封的各国君主。
  • 句意：古代有先见之明的人，不愿意前往诸侯那里去谋求发展。
• “我乃今知之，曰归邈无由”：
  • 字词：“邈”，遥远；“由”，机会，缘由。
  • 句意：我如今才明白这个道理，说要归去却遥遥无期，没有机会。
• “朝吟南陵篇，暮弦梁山讴”：
  • 字词：“吟”，吟诵；“弦”，弹奏；“讴”，歌唱。
  • 句意：早上吟诵《南陵篇》，晚上弹奏《梁山讴》来排解忧愁。
• “离魂如明月，昔昔西南流”：
  • 字词：“昔昔”，夜夜；“西南流”，友人贡甫在西南方向，此指离魂流向友人处。
  • 句意：离别的魂魄就像明月，夜夜朝着西南方向流去。

从前分别距离不过百里，
忧愁的心在清秋里烦乱。
如今分别相隔百里之遥，
秋色萦绕着深深的远愁。
我想飞翔却没有翅膀，
无奈停留心中满是惆怅。
忽然觉得像车辕下的马，
蜷缩着脚难有自己的主张。
古代有先见之明的人啊，
不愿去诸侯处奔走求忙。
我如今才懂得这个道理，
想要归去却没有了希望。
早上吟诵着《南陵篇》，
晚上弹奏着《梁山讴》。
离别的魂魄如那明月，
夜夜朝着西南方向游走。

刘敞在诗题中表明“随侍入蜀”，此诗应是他跟随长辈进入蜀地时所作。他与贡甫分别，随着距离的拉远，心中的离愁别绪愈发浓烈。在蜀地的生活或许让他感到不自由、难以施展，因而更加思念友人，于是写下此诗寄给贡甫以表达自己的情感。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗的开篇将“曩别”和“今别”进行对比，昔日距离较近时已有愁心，如今距离遥远，愁情更被秋色萦绕，突出了分别之苦的加深。
  • 比喻手法：“忽如辕下马，局足难自谋”将自己比作车辕下的马，形象地表现出诗人在蜀地行动受限、无法自主的困境。“离魂如明月，昔昔西南流”把离魂比作明月，生动地写出了诗人的思念之情如同明月般夜夜流向西南方向的友人处。
• 语言特色：语言质朴自然，情感真挚。诗人用简洁的语言如“愁心乱清秋”“秋色萦远愁”等直接抒发内心的愁绪，没有过多的修饰却能打动人心。
• 意境营造：通过对分别场景、自身处境以及秋景的描写，营造出一种孤寂、忧愁的意境。诗中“清秋”“秋色”等意象增添了悲凉的氛围，而“离魂如明月，昔昔西南流”更是将这种离情别绪推向了一种空灵、悠远的境界，使读者能深切感受到诗人的思念与无奈。