奉和永叔夜闻风声有感用其韵

这首诗是刘敞和欧阳修的诗作，以自身经历为线索，先回忆往昔名山游历的惬意，对比当下官场生活的烦闷，借凉风带来的感触抒发对自由逍遥生活的向往，同时赞美了欧阳修的文章和济世情怀。

• “往为名山客，浩荡多奇观”：
  • 字词：“往”，往昔；“浩荡”，形容景象壮阔。
  • 句意：过去曾是游览名山的游客，见过很多壮阔奇异的景观。
• “六月湖海卧，飘飘生羽翰”：
  • 字词：“羽翰”，翅膀，这里形容有超脱之感。
  • 句意：六月时在湖海边卧躺，飘飘然仿佛生出了翅膀。
• “悮升紫垣籍，草野非所安”：
  • 字词：“紫垣”，指宫廷；“草野”，指民间。
  • 句意：误列宫廷官员名册，在民间自由自在的生活反而不安心了。
• “金火三伏交，束带愁衣冠”：
  • 字词：“金火”，五行中金与火，这里指炎热的季节；“束带”，系上腰带，指穿官服。
  • 句意：三伏天酷热之时，穿着官服系着腰带让人发愁。
• “飞尘变形骸，内热焦肺肝”：
  • 字词：“飞尘”，象征官场的污浊；“内热”，内心烦躁。
  • 句意：官场的污浊改变了自己的模样，内心烦躁如同焦烤肺肝。
• “岂惟天有时，人事亦可叹”：
  • 字词：“岂惟”，岂止。
  • 句意：岂止是天气有寒暑变化，人事也让人感叹。
• “适有凉风来，萧骚庭叶干”：
  • 字词：“萧骚”，形容风吹树叶的声音。
  • 句意：恰好有凉风吹来，吹动着庭院里干枯的树叶沙沙作响。
• “感之意飞动，忽若骖龙鸾”：
  • 字词：“骖”，驾驭；“龙鸾”，龙和鸾鸟，象征自由美好。
  • 句意：被这凉风感动，心意飞扬，忽然好像驾驭着龙和鸾鸟。
• “银汉水可涉，枯槎去无难”：
  • 字词：“银汉”，银河；“枯槎”，枯木筏。
  • 句意：感觉银河的水也可以渡过，乘坐枯木筏离去也不难。
• “洞庭鱼正肥，游子行足欢”：
  • 字词：“洞庭”，洞庭湖。
  • 句意：洞庭湖的鱼正肥美，游子去那里游玩足以快乐。
• “饮酒读离骚，睥睨天壤寛”：
  • 字词：“睥睨”，斜视，有超脱之意；“天壤”，天地。
  • 句意：饮酒读《离骚》，感觉天地都变得宽广。
• “要当以乐死，日月谁控抟”：
  • 字词：“控抟”，把握。
  • 句意：应当在快乐中度过一生，岁月又怎能被人掌控。
• “夫子文章伯，已在青云端”：
  • 字词：“夫子”，指欧阳修；“文章伯”，文坛领袖；“青云端”，指高位。
  • 句意：您是文坛领袖，已经身处高位。
• “且方济一世，讵肯哀盘桓”：
  • 字词：“济一世”，救济天下；“讵肯”，岂肯；“盘桓”，徘徊。
  • 句意：您正想着救济天下，怎会为我的徘徊而哀伤。
• “作诗破冥烦，磊落冰雪颜”：
  • 字词：“冥烦”，深沉的烦恼；“磊落”，光明磊落；“冰雪颜”，形容面容纯净。
  • 句意：您作诗破除我深沉的烦恼，面容纯净光明磊落。
• “懔懔屈宋词，千秋剧椒兰”：
  • 字词：“懔懔”，令人敬畏；“屈宋”，屈原和宋玉；“剧”，超过；“椒兰”，香草，比喻美好。
  • 句意：您的诗作像屈原、宋玉的词一样令人敬畏，千秋万代都超过美好之物。

过去我是游览名山的旅人，
领略过无数壮阔奇异景观。
六月时我在湖海边安卧，
飘飘然好似生出了翅膀。
误打误撞进入宫廷为官，
在民间反倒觉得不心安。
三伏天酷热难耐之时，
穿着官服让我满心愁烦。
官场污浊改变了我的模样，
内心烦躁如同火烤肺肝。
岂止天气有寒暑变化，
人事变迁也让人感叹。
恰好凉风吹了过来，
吹动庭院里干枯树叶沙沙响。
我被这凉风深深触动，
心意飞扬好似驾驭龙鸾。
感觉银河也能轻易渡过，
乘坐枯木筏离去也不困难。
洞庭湖的鱼正长得肥美，
游子去那游玩足够欢畅。
饮酒读着《离骚》的篇章，
感觉天地都变得很宽广。
应当在快乐中度过一生，
岁月又怎能被人来掌控。
您是文坛的杰出领袖，
已经身处高位声名远扬。
您正想着救济天下苍生，
怎会为我的徘徊而哀伤。
您作诗破除我的烦恼，
面容纯净光明又磊落。
您的诗作像屈宋般令人敬畏，
千秋万代都超过美好之物。

刘敞与欧阳修交往密切，此诗是刘敞和欧阳修的诗作。具体创作时间难以精准确定，但从诗中可以看出刘敞处于官场，对官场生活感到烦闷，通过和诗来抒发自己的情感和心境。欧阳修在当时文坛地位颇高，刘敞在诗中也表达了对他的赞美。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中将往昔名山游历的惬意自在与当下官场生活的烦闷污浊进行对比，如“往为名山客，浩荡多奇观。六月湖海卧，飘飘生羽翰”与“悮升紫垣籍，草野非所安。金火三伏交，束带愁衣冠”形成鲜明反差，突出了诗人对官场的不满和对自由生活的向往。
  • 想象夸张：“感之意飞动，忽若骖龙鸾。银汉水可涉，枯槎去无难”运用想象和夸张的手法，生动地表现出诗人被凉风触动后心意飞扬、渴望超脱尘世的心境。
• 语言特色：语言流畅自然，情感真挚。运用了一些形象的词汇来描绘景象和心境，如“飞尘”“内热”等，使读者能更直观地感受到诗人的感受。同时，用典自然，如提及“屈宋”，增添了诗歌的文化内涵。
• 意境营造：前半部分通过对往昔和当下生活的描写，营造出一种压抑、烦闷的氛围；后半部分借凉风带来的感触，营造出一种自由、逍遥的意境，表达了诗人的情感转变。整首诗情景交融，以景衬情，将诗人对自由生活的向往和对官场的无奈融入到具体的描写之中。