送刘初平谒会稽范吏部

· 刘敞

刘生大梁客,五十耻独醒。
观书泛为通,不肯明一经。
壮岁怀慷慨,边游忍伶仃。
担簦售白璧,垂蒯提青萍。
归来面朝士,口写山川形。
公侯尽高意,礼数争分庭。
落魄破小节,浮游谢尘冥。
诙谐若流輠,捷胜如建瓴。
荏苒混朝市,缤纷迈年龄。
有云致官爵,百说无一听。
二子才剑吷,众豪固螟蛉。
以兹滞玉帛,亦不羞岩坰。
太尉辟开府,中丞请居廷。
拂衣东南走,高揖千岩青。
禹穴发穷宝,雷门叩惊霆。
邦侯万人杰,忧国心无宁。
得善辄觧榻,发奇肖开硎。
抽辞肯听莹,宴旧方淹停。
箬下进醇酎,鉴中结飞铃。
高哉鸿鹄心,去矣穷沧溟。

简要说明

这首诗是刘敞送别刘初平去会稽拜访范吏部时所作。诗中先介绍了刘初平的生平经历,包括他的学识、壮游、怀才不遇等情况,接着描述他虽有众多举荐却不为官所缚,毅然前往会稽的洒脱,展现了刘初平的才能、志向和高洁品格,表达了诗人对刘初平的赞赏与送别之情。

逐句注释

  • “刘生大梁客,五十耻独醒”:
    • 字词:“大梁”,战国时魏国都城,这里泛指中原地区;“独醒”,出自屈原“众人皆醉我独醒”,表示不与世俗同流合污。
    • 句意:刘生是中原地区的人,到了五十岁还以独守清醒、不与世俗同流合污为耻(一种反语,实际强调他不愿随波逐流)。
  • “观书泛为通,不肯明一经”:
    • 字词:“泛为通”,广泛涉猎而通达;“明一经”,精通一部经书。
    • 句意:刘生读书广泛通达,但不愿意专精于一部经书。
  • “壮岁怀慷慨,边游忍伶仃”:
    • 字词:“壮岁”,青壮年时期;“慷慨”,有豪情壮志;“伶仃”,孤独困苦。
    • 句意:青壮年时心怀豪情壮志,到边疆游历忍受着孤独困苦。
  • “担簦售白璧,垂蒯提青萍”:
    • 字词:“担簦”,背着伞,形容远行;“白璧”,比喻自己的才能;“垂蒯”,用草绳系剑;“青萍”,宝剑名。
    • 句意:背着伞带着自己的才能去寻求施展机会,身佩宝剑四处奔波。
  • “归来面朝士,口写山川形”:
    • 字词:“朝士”,朝廷官员;“口写山川形”,用口描述山川的形状。
    • 句意:回来后面对朝廷官员,能生动地描述出边疆山川的样子。
  • “公侯尽高意,礼数争分庭”:
    • 字词:“高意”,对他的才能表示赞赏;“分庭”,以平等的礼节相待。
    • 句意:公侯们都对他的才能表示赞赏,争着以平等的礼节对待他。
  • “落魄破小节,浮游谢尘冥”:
    • 字词:“落魄”,潦倒失意;“小节”,琐碎的规矩;“浮游”,漫游;“尘冥”,尘世。
    • 句意:潦倒失意时不拘泥于琐碎规矩,漫游四方远离尘世。
  • “诙谐若流輠,捷胜如建瓴”:
    • 字词:“流輠”,即流丸,形容话语流畅;“建瓴”,把瓶子里的水从高层顶上倾倒,比喻居高临下,不可阻遏。
    • 句意:他说话诙谐流畅,思维敏捷如居高临下般不可阻挡。
  • “荏苒混朝市,缤纷迈年龄”:
    • 字词:“荏苒”,时间渐渐过去;“混朝市”,在朝廷和市井中混迹;“缤纷”,这里指岁月流逝;“迈年龄”,年龄渐长。
    • 句意:时光渐渐过去,他在朝廷和市井中混迹,年龄也逐渐增大。
  • “有云致官爵,百说无一听”:
    • 字词:“致官爵”,获得官职爵位。
    • 句意:有人说可以帮他获得官职爵位,但他一百种说法都不听。
  • “二子才剑吷,众豪固螟蛉”:
    • 字词:“剑吷”,像剑发出的细微声音,比喻微小的才能;“螟蛉”,古人误认为蜾蠃把螟蛉的幼虫收养作己子,这里比喻微不足道的人。
    • 句意:与他相比,其他人的才能就像细微的剑声,众多豪杰在他面前也微不足道。
  • “以兹滞玉帛,亦不羞岩坰”:
    • 字词:“滞玉帛”,指不接受赏赐;“岩坰”,山林野外。
    • 句意:因此不接受赏赐,也不以隐居山林野外为羞耻。
  • “太尉辟开府,中丞请居廷”:
    • 字词:“太尉”“中丞”,都是官职名;“辟”,征召;“开府”,开设府署,辟置僚属;“请居廷”,邀请到朝廷任职。
    • 句意:太尉征召他到府中任职,中丞邀请他到朝廷做事。
  • “拂衣东南走,高揖千岩青”:
    • 字词:“拂衣”,表示决绝;“高揖”,拱手高举,向人作揖,表示尊敬。
    • 句意:他毅然决然地向东南方向走去,向千岩青山拱手作别。
  • “禹穴发穷宝,雷门叩惊霆”:
    • 字词:“禹穴”,相传为大禹葬地,在会稽;“发穷宝”,发掘出无尽的宝藏,比喻展现出才能;“雷门”,会稽城门;“叩惊霆”,敲响如雷霆般的声音,比喻引起轰动。
    • 句意:他到会稽将如在禹穴发掘出无尽宝藏,在雷门敲响如雷霆般的声音,引起轰动。
  • “邦侯万人杰,忧国心无宁”:
    • 字词:“邦侯”,指会稽的地方长官;“万人杰”,才能出众的人。
    • 句意:会稽的地方长官是才能出众之人,忧心国事,内心不得安宁。
  • “得善辄觧榻,发奇肖开硎”:
    • 字词:“解榻”,东汉陈蕃为豫章太守,不接宾客,惟徐稚来特设一榻,徐稚去则悬之,后称礼遇贤士为解榻;“发奇”,提出奇特的见解;“开硎”,刚从磨刀石上磨出来,比喻初露锋芒。
    • 句意:这位地方长官得到贤才就以礼相待,听到奇特的见解就像宝剑初露锋芒般赞赏。
  • “抽辞肯听莹,宴旧方淹停”:
    • 字词:“抽辞”,发表言辞;“听莹”,听取明白;“宴旧”,宴请旧友;“淹停”,停留。
    • 句意:刘生发表言辞能让人听得明白,地方长官宴请旧友时他也会停留下来。
  • “箬下进醇酎,鉴中结飞铃”:
    • 字词:“箬下”,酒名;“醇酎”,美酒;“鉴中”,可能指镜湖;“结飞铃”,不太明确,可能形容宴会上热闹的景象。
    • 句意:宴会上用箬下美酒招待,在镜湖旁举行热闹的宴会。
  • “高哉鸿鹄心,去矣穷沧溟”:
    • 字词:“鸿鹄心”,像鸿鹄一样高远的志向;“穷沧溟”,到大海的尽头,比喻追求高远目标。
    • 句意:刘生有像鸿鹄一样高远的志向,去追求那大海尽头的目标。

现代译文

刘生是中原地区的人,到了五十岁还坚守着不与世俗同流合污的态度。
他读书广泛通达,却不愿专精于一部经书。
青壮年时心怀豪情壮志去边疆游历,忍受着孤独困苦。
背着伞带着自己的才能四处寻求机会,身佩宝剑奔波在外。
回来后面对朝廷官员,能生动描述边疆山川的样子。
公侯们都赞赏他的才能,争着以平等礼节相待。
潦倒时不拘小节,漫游四方远离尘世。
他说话诙谐流畅,思维敏捷不可阻挡。
时光流逝,他在朝廷和市井中混迹,年龄渐长。
有人说能帮他获官职爵位,他一百种说法都不听。
与他相比,其他人的才能微不足道,众多豪杰都比不上他。
因此他不接受赏赐,也不以隐居山林为耻。
太尉征召他,中丞邀请他,他却毅然向东南走去,与青山作别。
他到会稽将大展才能,引起轰动。
会稽的地方长官是贤才,忧心国事不得安宁。
得到贤才就以礼相待,听到奇见就如见宝剑初露锋芒般赞赏。
刘生言辞让人明白,地方长官宴请时他也会停留。
宴会上用美酒招待,镜湖旁宴会热闹。
刘生有鸿鹄般高远志向,去追求那大海尽头的目标。

创作背景

刘敞生活在北宋时期。这首诗具体创作时间不详,但从诗的内容可以推测,当时刘初平虽有才能且受到一些公侯的赏识,也有不少人举荐他为官,但他不为所动,毅然决定前往会稽拜访范吏部。刘敞有感于刘初平的才能、志向和高洁品格,写下此诗为其送别。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 人物刻画:通过对刘初平生平经历、言行举止的描述,如“观书泛为通,不肯明一经”“担簦售白璧,垂蒯提青萍”等,生动地刻画了刘初平学识渊博、不拘一格、壮志满怀又洒脱不羁的形象。
    • 对比衬托:用“二子才剑吷,众豪固螟蛉”将其他人与刘初平对比,衬托出刘初平才能的出众。
    • 用典:诗中多处用典,如“独醒”“解榻”“建瓴”等,使诗歌内涵更加丰富,增强了诗歌的文化底蕴。
  • 语言特色:语言古朴典雅,用词精准。如“诙谐若流輠,捷胜如建瓴”运用比喻的手法,形象地写出了刘初平口才出众、思维敏捷的特点。
  • 意境营造:诗中描绘了刘初平的人生经历和他前往会稽的情景,营造出一种大气、洒脱、高远的意境,展现了刘初平不慕名利、追求自由和施展才能的高尚情怀,同时也表达了诗人对他的赞美和敬意。